問：大專的畢業(yè)論文能抄嗎

1. 答：大專的畢業(yè)論文可以抄，但不能全抄。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生和指導(dǎo)老師老模檔是雙向選擇的，學(xué)生論文通不過，指導(dǎo)老師不僅丟面子，還影響下屆學(xué)生的選擇碼吵。于是，當(dāng)答辯組認(rèn)定一篇論文抄襲時(shí)，為了照顧同事情緒，常以修改論文或延緩答辯論處。
   也有指導(dǎo)老師覺得某學(xué)生論文不像話，提前打侍亂招呼，大家在一個(gè)單位，犯不著為一篇論文撕破臉皮，答辯老師一般也就“和諧”處理了。
   論文的規(guī)定
   對(duì)論文的一些規(guī)定也在“逼良為娼”。許多學(xué)校都對(duì)選題大小、篇幅、格式有明確規(guī)定，形式要求比較嚴(yán)，內(nèi)容上反而放松要求。大而無(wú)當(dāng)?shù)恼撐暮芏啵鉀Q專業(yè)問題的文章不足。
   有時(shí)，作者要解決一個(gè)實(shí)際問題，可能3000字就足夠了，但為了符合規(guī)定，就要擴(kuò)張到5000字，不東拼西湊怎么達(dá)到要求呢！為了湊夠字?jǐn)?shù)與方便引用，學(xué)生只好選擇大的論題，有的選題幾乎可以做成碩士甚至博士論文。
   論文評(píng)比也在比拼字?jǐn)?shù)，以文科為例，校級(jí)優(yōu)秀論文不達(dá)到1.5萬(wàn)字，省級(jí)優(yōu)秀論文沒有2萬(wàn)字以上，根本就沒有資格參與評(píng)比。學(xué)生只好稀釋論文，四處借鑒觀點(diǎn)材料，結(jié)果加劇了抄襲之風(fēng)。
   以上內(nèi)容參考：
2. 答：只能是借鑒，不能全抄，你這里摘點(diǎn)，那邊摘沖讓點(diǎn)，再自己組織起來(lái)，一段中連續(xù)摘抄的字?jǐn)?shù)不能太多，老師會(huì)懷疑。老師對(duì)網(wǎng)上的論文可是很熟悉哦局跡，祝你好運(yùn)??！
   我們老師能看出你是不是網(wǎng)上抄的，他們對(duì)網(wǎng)上的論文好像調(diào)查了似的，他會(huì)隨便散臘局提問，你要能答得出你
3. 答：完跡野啟全可以抄
   我就是抄的，現(xiàn)在抄襲
   把前面的幾個(gè)字改動(dòng)下，他就查不出來(lái)了，我都抄到研究生論文了，姿如加油，萬(wàn)惡的社脊陵會(huì)。
4. 答：能。。天下文章一大告首抄，本科的都是抄的。。別說(shuō)?？屏?。。
   不過你要襪模數(shù)拿幾篇綜合一下。。不能全對(duì)著抄撒
   你拿碼局幾篇綜合就不雷同了撒。。

問：大專畢業(yè)論文可以抄嗎

1. 答：只能是借鑒，不能全抄，你這里摘點(diǎn)，那邊摘沖讓點(diǎn)，再自己組織起來(lái)，一段中連續(xù)摘抄的字?jǐn)?shù)不能太多，老師會(huì)懷疑。老師對(duì)網(wǎng)上的論文可是很熟悉哦局跡，祝你好運(yùn)!!
   我們老師能看出你是不是網(wǎng)上抄的，他們對(duì)網(wǎng)上的論文好像調(diào)查了似的，他會(huì)隨便散臘局提問，你要能答得出你
2. 答：完全可以抄 我就是抄的，現(xiàn)在抄襲 把前塵蘆含面的派笑幾個(gè)字改動(dòng)下，他就查不出來(lái)了，我都抄到研究生論文了，加嘩衫油，萬(wàn)惡的社會(huì)。
3. 答：可以，找我們q356511191

問：畢業(yè)論文可以摘抄嗎

1. 答：畢業(yè)論文可以適當(dāng)摘抄，否則論文查重會(huì)不合格，而且摘抄后需要標(biāo)明文獻(xiàn)出處。畢業(yè)論文(graduationstudy)是指高等學(xué)校(或某些專業(yè))為對(duì)本科學(xué)生集中進(jìn)行科學(xué)研究訓(xùn)練而要求學(xué)生在畢業(yè)前撰寫的論文。一般安排在修業(yè)的最后一學(xué)年(學(xué)期)進(jìn)行。學(xué)生須在教師指導(dǎo)下，選定課題進(jìn)行研究，撰寫并提交論文。目的在于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)研究能力;加強(qiáng)綜合運(yùn)用所學(xué)早哪談知識(shí)、理論和技能解決實(shí)際問題的訓(xùn)練;從總體上考查學(xué)生本科階段學(xué)習(xí)所達(dá)到的學(xué)業(yè)水平。論文題目由教師指定或由學(xué)生提出，經(jīng)教師同意確定。均應(yīng)是本專業(yè)學(xué)科發(fā)展或?qū)嵺`中提出的理論問題和實(shí)際陸碰問題。通過這一環(huán)節(jié)，應(yīng)使學(xué)生受到有關(guān)科學(xué)研究選題，查閱、評(píng)述文獻(xiàn)，制訂研究方案，設(shè)計(jì)進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)或社會(huì)調(diào)查，處理數(shù)據(jù)或整理調(diào)查結(jié)果，對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析、論證并得出結(jié)論，撰寫論文等項(xiàng)初步訓(xùn)練緩枝。
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