問：在教學(xué)活動(dòng)中怎樣理解和貫徹啟發(fā)式教育原則論文

1. 答：原則的含義: 啟發(fā)性性原則是指在教學(xué)中教師要承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注意調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，積極銷鏈猛探索，生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)，自覺地掌握科學(xué)知識(shí)和提高分析問題與解決問題的能力。
   2. 貫徹原則的基本要求: 第一，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，這是啟發(fā)的首要問題。 第二，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)喚握立思考，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力。教師要注意提問、激疑，啟發(fā)他們的思維，不僅啟發(fā)學(xué)生理解知識(shí)，還要理解虧橋?qū)W習(xí)的過程，掌握獲取知識(shí)的方法。 第三，讓學(xué)生動(dòng)手，培養(yǎng)獨(dú)立解決問題的能力。 第四，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主。建立民主平等的師生關(guān)系，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同的見解。

問：求教育學(xué)本科畢業(yè)論文題目

1. 答：您好，畢業(yè)論文是大搭由各個(gè)學(xué)校院系自己發(fā)出去給學(xué)生的，由指余仿襪導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生個(gè)人水平給予恰當(dāng)建議，之后由學(xué)生選題，選好題之后寫開題報(bào)告，接著便是畢業(yè)論文的一稿二稿和終稿，最后是論文重復(fù)率篩選，最后是論文答辯豎激，公布成績，希望幫到您，謝謝！
2. 答：1、教育與旁襲文化的關(guān)系
   2、教育與人的解放
   3、論課堂教學(xué)的有效性策略
   4、教學(xué)中的師生交往
   5、教師的正塵教學(xué)語言
   6、論教學(xué)的主體性
   7、創(chuàng)造教育的歷史
   8、啟發(fā)式教學(xué)的歷史考察
   9、孔子的教育思想
   10、杜威教育思想及其啟示
   11、論陶行知的創(chuàng)造性教育思想
   12、校本課程研究
   13、中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)研究
   14、 中學(xué)生研究性學(xué)習(xí)問題研究
   15、隱性課程的德育功舉啟禪能
   （學(xué)術(shù)堂提供更多論文題目）
3. 答：分析閱讀技能，聽力等都可以
4. 答：你可以去看下漢斯出版社的<職業(yè)教育>/<新聞傳播科學(xué)>這些吧

問：素質(zhì)教育和應(yīng)試教育的論文1500字

1. 答：先不扯別的現(xiàn)在應(yīng)試教育=素質(zhì)教育應(yīng)試教育就是應(yīng)試素質(zhì)教育其實(shí)就是口號(hào)啥P用不頂那幫人敲鑼打鼓坐著蝸牛喊素質(zhì)教育不管啥教育有利益關(guān)冊(cè)吵系想解決問題州扮侍就難受益者不讓你??？至于家長哪個(gè)家長不想讓教育好點(diǎn)？沒法子所以都得應(yīng)試中國這個(gè)病已經(jīng)惡缺旦性循環(huán)好多年了再循環(huán)下去后果人人皆知的