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中國音樂美學(xué)的矛盾原則:音樂與非音樂

中國音樂美學(xué)的矛盾原則:音樂與非音樂

一、中國音樂美學(xué)的背反原則:樂與非樂(論文文獻(xiàn)綜述)

王曉露[1](2018)在《芻議文人古琴音樂美學(xué)思想》文中研究指明在中國繁茂眾多的文化體系里,古琴屬其中一支,古琴音樂文化的美學(xué)思想受道家影響頗深,隱士多數(shù)信奉莊子自然無為的思想,追求恬淡、清虛、高寡的生活,強(qiáng)調(diào)修身養(yǎng)性,力圖擺脫世俗生活的庸俗和繁瑣,這無疑將古琴與隱逸走到了一起。本文中筆者通過中國圣賢的圣學(xué)來淺析古琴的音樂美學(xué)思想。

劉元平[2](2016)在《音樂美育與創(chuàng)新人才的培養(yǎng)》文中研究表明音樂作為美育對(duì)于創(chuàng)新人才的人格、思維、素質(zhì)的培養(yǎng)發(fā)揮著重要而不可替代的作用。人類的科學(xué)創(chuàng)造是"量智"與"性智"、科學(xué)思維與藝術(shù)思維聚合聯(lián)動(dòng)的結(jié)果。以想象為特性的感性活動(dòng)是音樂思維的特殊本領(lǐng),為創(chuàng)新人才的培養(yǎng)開啟了悠游自在、思接千載、視通萬里的幻象世界,使科學(xué)創(chuàng)造成為可能。教師的角色是音樂審美感知與情感體驗(yàn)、心運(yùn)構(gòu)建與聯(lián)感想象的引導(dǎo)者;教師的職責(zé)是幫助和引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)屬于自我獨(dú)立的音樂感知體系,使教學(xué)成為學(xué)生審美體驗(yàn)、美德互動(dòng)、思維超越的活動(dòng)過程。

王學(xué)佳[3](2012)在《先秦音樂美學(xué)思想“和”的四個(gè)維度》文中認(rèn)為本文系統(tǒng)總結(jié)了先秦時(shí)期音樂美學(xué)思想的四個(gè)維度:音與聲“和”、音與心“和”、樂與德“和”、樂與天“和”,四者也概括了先秦乃至整個(gè)中國古代音樂美學(xué)史上的全部音樂審美形態(tài)??梢?,在中國音樂史上,音樂形態(tài)的特征一言以蔽之,曰“和”。音與聲“和”面向音樂本體,是音樂之為音樂的藝術(shù)性所在,是其他三種音樂審美觀的基礎(chǔ)。音與心“和”指“美音”與人的自然性情的和諧,其音樂載體表現(xiàn)為以“鄭聲”、《詩經(jīng)·風(fēng)》為代表的民間音樂。樂與“德”和指儒家禮樂和合人倫政治,這一維度在中國先秦乃至整個(gè)古代音樂審美歷史中占據(jù)統(tǒng)治地位。樂與天“和”指以“樂”和合天地,即音樂美學(xué)思想上的“天人合一”,我國古代農(nóng)業(yè)社會(huì)人對(duì)自然的依賴和順從反映到音樂美學(xué)領(lǐng)域,表現(xiàn)為“天樂”成為儒道兩家共同追求的音樂審美最高境界,但二者真義大不相同:儒家禮樂以心性論和“氣論”為哲學(xué)基礎(chǔ),以人性之善為媒介,聯(lián)合天、人,而擅長表情達(dá)意的音樂就是表現(xiàn)這樣聯(lián)合的最佳載體,另外萬物的“生氣”和人之“血?dú)狻蓖?,都是宇宙“氣”的表現(xiàn),而古人認(rèn)為音樂來源于風(fēng)、氣,與音樂關(guān)系極為密切,所以音樂自然受到特別的重視,但是這種“平和”審美觀主要表達(dá)的是階級(jí)統(tǒng)治下的人倫道德情感,沒有看到人的性情豐富多樣,忽視了人的自然情感需要,這種審美觀為秦以后的統(tǒng)治階級(jí)所利用,對(duì)以“鄭聲”為代表的民間音樂以無情地打擊;道家“自然”之樂法天地之自然,彌補(bǔ)了儒家忽視自然性情之美的不足,卻又“避于天而不知人”,沒有看到音樂的社會(huì)性。最后,本文立足于音樂藝術(shù)本體,對(duì)先秦乃至中國音樂史上四種音樂審美觀進(jìn)行逐一梳理和評(píng)價(jià)。

楊和平[4](2011)在《感性的體驗(yàn) 理性的表達(dá)——新中國音樂美學(xué)研究60年》文中認(rèn)為本文取新中國音樂美學(xué)學(xué)科構(gòu)建的研究視域,總結(jié)和肯定60年來音樂美學(xué)學(xué)科所取得的理論成就,反思和檢討60年來音樂美學(xué)學(xué)科所存在的問題,探求和開拓60年來音樂美學(xué)學(xué)科發(fā)展的新空間,描繪和科學(xué)構(gòu)建中國音樂美學(xué)學(xué)科體系的宏偉藍(lán)圖,具有一定的理論意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值。

薛婷[5](2011)在《王陽明“心學(xué)”音樂哲學(xué)思想研究》文中研究指明王陽明“心學(xué)”哲學(xué)思想作為宋明儒學(xué)中的重要流派,過去一向被認(rèn)為是偽儒學(xué),因此,在中國哲學(xué)史、思想史上一直視其為儒教異端。然而,王陽明“心學(xué)”哲學(xué)思想影響了整個(gè)亞洲、如日本、韓國的近代思想史,甚至成為日本明治維新時(shí)期的思想主流。經(jīng)整理發(fā)現(xiàn),王陽明“心學(xué)”哲學(xué)思想,在中國的近代思想意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域同樣具有深遠(yuǎn)影響,在“心學(xué)”思潮下的明清歷史文化,頗具人文氣息和啟蒙意義。王陽明“心學(xué)”哲學(xué)思想廣泛傳播,廓清了歷史迷霧,證明了其“心學(xué)”哲學(xué)思想并非是偽儒學(xué),學(xué)界認(rèn)為它有重要的研究價(jià)值和重新探討的必要,應(yīng)該為其正名。雖然,學(xué)術(shù)界曾對(duì)王陽明“心學(xué)”哲學(xué)思想中的“道器”、“心物”等有一些論述,但未能覆蓋其哲學(xué)思想的全部,例如,王陽明“心學(xué)”音樂哲學(xué)思想至今鮮有人研究,而其中豐富的音樂哲學(xué)思想史值得我們關(guān)注和發(fā)掘的,這就為本文留下一個(gè)新的研究空間,本文力爭對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行深入探討。

姚鋒[6](2009)在《《聲無哀樂論》產(chǎn)生的社會(huì)、人文背景探析》文中提出在對(duì)嵇康的《聲無哀樂論》這一文本的持續(xù)千年的解讀過程中,眾多學(xué)者對(duì)其進(jìn)行了頗具深度的耕耘,產(chǎn)生了一些豐碩的學(xué)術(shù)成果,但同時(shí)也留下了諸多疑點(diǎn)和誤讀。要想真正把握《聲無哀樂論》的思想內(nèi)涵及其精神實(shí)質(zhì),最基本和正確的方法就是"知人論事",即把對(duì)《聲無哀樂論》的解讀放在其產(chǎn)生時(shí)的社會(huì)、人文大背景下進(jìn)行全方位的觀照并從嵇康本人的生存狀態(tài)、個(gè)性性格及其論文寫作的基本邏輯等方面進(jìn)行深度挖掘。

王文卓[7](2007)在《論儒道兩家音樂美學(xué)思想之間的融合互補(bǔ)》文中研究指明儒道兩家的音樂美學(xué)思想有截然對(duì)立的一面,但也有理論上的相通性,這是兩家音樂美學(xué)思想能相互融合的理論基礎(chǔ)。從理論淵源分析,儒道兩家的音樂美學(xué)思想有著共同的理論基礎(chǔ)——“和”。并以此為基礎(chǔ),形成了兩家共同的音樂審美理想。儒道兩家都提出了各自的音樂審美標(biāo)準(zhǔn),儒家可以歸結(jié)為“中和”,道家可以歸結(jié)為“虛淡”。從音樂審美心理狀態(tài)來說,“中和”的音樂效果和“虛淡”的音樂效果在審美意境上具有相通之處,這就為兩家音樂美學(xué)思想在審美實(shí)踐性層面上實(shí)現(xiàn)了滲透融合。儒家重視音樂的功能性,不僅強(qiáng)調(diào)音樂對(duì)于人格、人性的培養(yǎng)作用,而且還認(rèn)為音樂有著治世安邦的巨大功能。然而道家卻不同,道家主要給音樂以審美層面的解釋。從人類音樂審美實(shí)踐來講,音樂藝術(shù)不僅要傳達(dá)某種社會(huì)思想,同時(shí)也必須得給人以美的享受?!肮δ苷摗焙汀皩徝勒摗钡慕y(tǒng)一是兩家音樂美學(xué)思想的互補(bǔ)性所在。儒道音樂美學(xué)思想的融合互補(bǔ)是一個(gè)逐步深入和完善的歷史發(fā)展過程。在這個(gè)過程當(dāng)中,尤以周敦頤提出的“淡和”音樂美學(xué)命題最為重要。這是兩家音樂美學(xué)思想充分滲透融合的標(biāo)志性命題。以“淡和”音樂美學(xué)命題的萌芽、產(chǎn)生、發(fā)展為內(nèi)在邏輯,可以把儒道音樂美學(xué)思想的融合互補(bǔ)大致分為初期階段、展開階段和大成階段。

趙忠海[8](2007)在《試論墨子“非樂”的宗教文藝觀》文中進(jìn)行了進(jìn)一步梳理本文通過分析墨子的學(xué)術(shù)思想淵源,認(rèn)為“天志”、“明鬼”、“非命”、“兼愛”思想標(biāo)志著墨學(xué)異于儒學(xué)的“宗教轉(zhuǎn)向”,連同墨家的宗教生活實(shí)踐,一起構(gòu)成其鮮明的宗教特色?!胺菢贰闭摫举|(zhì)上是一種宗教文藝思想。它的提出,不能僅看其表面提出的理由,還應(yīng)當(dāng)看到其基于“非命”的宗教思想的原因,并且它主要以儒家的“禮樂”文化為針對(duì)對(duì)象。通過簡要分析“樂”與“禮”在歷史上的關(guān)系轉(zhuǎn)變,作者試圖證明“非樂”是對(duì)儒家文藝思想的一大反動(dòng)?!胺菢贰钡淖诮涛乃囉^最終脫離其宗教思想的內(nèi)容,變成一種獨(dú)立的形式。作為“非樂”宗教文藝觀的另態(tài)發(fā)展,墨子在“文”與“質(zhì)”關(guān)系上持“重質(zhì)輕文”論,法家和道家也受到其影響。然而,由于其產(chǎn)生的特殊宗教思想背景,“非樂”在脫離其宗教內(nèi)容后自然會(huì)走向消亡。

李法楨[9](2007)在《理想與現(xiàn)實(shí)之間究竟有多遠(yuǎn) ——嵇康音樂思想的自相矛盾現(xiàn)象探析》文中研究表明嵇康的《聲無哀樂論》是中國古代音樂美學(xué)史上的重要篇章,同時(shí)也是其中的難點(diǎn)。本文是對(duì)嵇康音樂思想某一個(gè)側(cè)面的專門研究,文中通過對(duì)嵇康著作及見存史料的比對(duì)分析,指出了嵇康音樂思想中獨(dú)特的自相矛盾現(xiàn)象,并對(duì)其形成原因進(jìn)行了初步探討。導(dǎo)論部分,是對(duì)嵇康音樂思想研究現(xiàn)狀的一個(gè)簡單綜述,指出嵇康研究目前所面臨的困境,意在說明尋找新突破口之必要。本文正文共分三部分:第一章論述嵇康音樂思想矛盾的呈現(xiàn),為全文的重點(diǎn),主要說明嵇康的音樂思想是否存在矛盾及矛盾是什么。本文認(rèn)為嵇康音樂思想存在有矛盾之處,并且這種矛盾與他哲學(xué)本體論的矛盾是密切相關(guān)的。文章首先對(duì)嵇康的本體論哲學(xué)進(jìn)行了分析,指出他在“越名教”與“任自然”兩端均不徹底,他反對(duì)現(xiàn)實(shí)的名教,在糾正謬誤的同時(shí)卻走向了新的謬誤;文中具體分析了嵇康樂論中“聲”的釋義,指明其主旨是在討論“音樂”有無哀樂;文章還指出了嵇康在論證過程中的偷換概念、類比不當(dāng)現(xiàn)象,認(rèn)為這正與他本體論中完全否定一方而肯定另一方有關(guān);最后本文以嵇康與山濤的關(guān)系為個(gè)案,以圖說明他內(nèi)心的矛盾其實(shí)是貫穿于其一生的言與行當(dāng)中的。第二章是對(duì)矛盾形成原因的分析。本文認(rèn)為嵇康音樂思想矛盾的根源在于他至大、至純的“理想國”與現(xiàn)實(shí)世界的嚴(yán)重脫節(jié),他追求理論上的純粹與人格上的唯美,這使他必然偏執(zhí)于一端;文中對(duì)魏晉名士之辨的歷史發(fā)展及現(xiàn)實(shí)情形進(jìn)行了分析,認(rèn)為《聲無哀樂論》對(duì)“哀樂”的全盤否定,有玄學(xué)中純粹為辯而辯的因素存在;本文對(duì)人們關(guān)于音樂美的本質(zhì)的追問史進(jìn)行了回顧,指出嵇康論“哀樂”的直接原因乃是名教樂論中“樂與政通”以及“以悲為美”的過度泛濫;本文還對(duì)嵇康的性格進(jìn)行了簡單的分析,認(rèn)為他偏激、不冷靜的個(gè)性也是矛盾存在的一個(gè)原因。第三章是關(guān)于嵇康的評(píng)價(jià),認(rèn)為盡管嵇康的音樂思想存在著明顯的矛盾之處,但無損于他的理論創(chuàng)見及人格魅力。

周維山,譚好哲[10](2007)在《儒家美學(xué)思想研究在21世紀(jì)的新進(jìn)展》文中指出進(jìn)入21世紀(jì)以來,儒家美學(xué)思想研究突出了兩種研究趨向,一是經(jīng)典范疇和命題的清理與轉(zhuǎn)換,比如,“興”、“樂”以及美與善的關(guān)系等。研究者不但對(duì)其基本內(nèi)涵作出解釋,還多從新的角度、新的理論出發(fā)闡釋其現(xiàn)代內(nèi)涵,在傳統(tǒng)范疇和命題與現(xiàn)代美學(xué)之間實(shí)現(xiàn)理論的對(duì)話與銜接,使其在內(nèi)涵上完成現(xiàn)代轉(zhuǎn)換;二是新的研究領(lǐng)域的開拓,比如,儒家美育思想研究、儒家生態(tài)智慧研究等。這種研究趨向多表現(xiàn)為從現(xiàn)代美學(xué)問題的角度充分挖掘傳統(tǒng)儒家美學(xué)思想資源,試圖把傳統(tǒng)儒家美學(xué)資源直接整合于現(xiàn)代美學(xué)思想的建構(gòu)之中,從而實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)儒家美學(xué)思想的現(xiàn)代轉(zhuǎn)換。

二、中國音樂美學(xué)的背反原則:樂與非樂(論文開題報(bào)告)

(1)論文研究背景及目的

此處內(nèi)容要求:

首先簡單簡介論文所研究問題的基本概念和背景,再而簡單明了地指出論文所要研究解決的具體問題,并提出你的論文準(zhǔn)備的觀點(diǎn)或解決方法。

寫法范例:

本文主要提出一款精簡64位RISC處理器存儲(chǔ)管理單元結(jié)構(gòu)并詳細(xì)分析其設(shè)計(jì)過程。在該MMU結(jié)構(gòu)中,TLB采用叁個(gè)分離的TLB,TLB采用基于內(nèi)容查找的相聯(lián)存儲(chǔ)器并行查找,支持粗粒度為64KB和細(xì)粒度為4KB兩種頁面大小,采用多級(jí)分層頁表結(jié)構(gòu)映射地址空間,并詳細(xì)論述了四級(jí)頁表轉(zhuǎn)換過程,TLB結(jié)構(gòu)組織等。該MMU結(jié)構(gòu)將作為該處理器存儲(chǔ)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的一個(gè)重要組成部分。

(2)本文研究方法

調(diào)查法:該方法是有目的、有系統(tǒng)的搜集有關(guān)研究對(duì)象的具體信息。

觀察法:用自己的感官和輔助工具直接觀察研究對(duì)象從而得到有關(guān)信息。

實(shí)驗(yàn)法:通過主支變革、控制研究對(duì)象來發(fā)現(xiàn)與確認(rèn)事物間的因果關(guān)系。

文獻(xiàn)研究法:通過調(diào)查文獻(xiàn)來獲得資料,從而全面的、正確的了解掌握研究方法。

實(shí)證研究法:依據(jù)現(xiàn)有的科學(xué)理論和實(shí)踐的需要提出設(shè)計(jì)。

定性分析法:對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行“質(zhì)”的方面的研究,這個(gè)方法需要計(jì)算的數(shù)據(jù)較少。

定量分析法:通過具體的數(shù)字,使人們對(duì)研究對(duì)象的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步精確化。

跨學(xué)科研究法:運(yùn)用多學(xué)科的理論、方法和成果從整體上對(duì)某一課題進(jìn)行研究。

功能分析法:這是社會(huì)科學(xué)用來分析社會(huì)現(xiàn)象的一種方法,從某一功能出發(fā)研究多個(gè)方面的影響。

模擬法:通過創(chuàng)設(shè)一個(gè)與原型相似的模型來間接研究原型某種特性的一種形容方法。

三、中國音樂美學(xué)的背反原則:樂與非樂(論文提綱范文)

(2)音樂美育與創(chuàng)新人才的培養(yǎng)(論文提綱范文)

(一)音樂感知中的兩面思維
(二)科學(xué)創(chuàng)造中的聯(lián)動(dòng)思維
    四、學(xué)校音樂教育的反思

(3)先秦音樂美學(xué)思想“和”的四個(gè)維度(論文提綱范文)

摘要
Abstract
第一章 引言
    一、 選題的緣起
    二、 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
    三、 論文的語境
第二章 音與聲“和”——立足于音樂去探“和”
    一、 字源學(xué)角度
    二、 律制角度
    三、 五聲音階角度
    四、 音域角度
        (一) 樂器過重
        (二) 大小相逾
第三章 音與心“和”——立足于人心去探“和”
    一、 散落各國的民間音樂——以“鄭聲”為代表
    二、 編入古籍的民間音樂——以《詩經(jīng)·風(fēng)》為代表
第四章 樂與德“和”——立足于倫理政治去探“和”
    一、 節(jié)樂以節(jié)“情”
    二、 節(jié)樂、節(jié)“情”以和“德”
    三、 樂與政通
        (一) 以樂治國
        (二) 審樂知政
        (三) 唯先王能為和樂
        (四) 樂與德“和”的巨大影響
第五章 樂與天“和”——立足于天地去探“和”
    一、 以禮樂配天地——儒家音樂美學(xué)思想的樂與天“和”
        (一) 人性論指向樂與天“和”
        (二) 樂與政通指向樂與天“和”
        (三) “氣”論指向樂與天“和”
    二、 樂法自然——道家音樂美學(xué)思想的樂與天“和”
        (一) 樂源于道
        (二) 五音、十二律效法自然
        (三) 音樂源于自然事物
第六章 總結(jié)與思考
    一、 總結(jié)
    二、 思考
參考文獻(xiàn)
致謝
個(gè)人簡介

(4)感性的體驗(yàn) 理性的表達(dá)——新中國音樂美學(xué)研究60年(論文提綱范文)

一、承續(xù)中構(gòu)建——音樂美學(xué)學(xué)科發(fā)展的新視域
二、瓦礫中崛起——音樂美學(xué)學(xué)科發(fā)展的新維度
三、融合中互補(bǔ)——音樂美學(xué)學(xué)科發(fā)展的新論域
四、繁榮中開拓——音樂美學(xué)學(xué)科發(fā)展的新視界
五、反思中檢討——音樂美學(xué)學(xué)科發(fā)展的新路徑
結(jié) 語

(5)王陽明“心學(xué)”音樂哲學(xué)思想研究(論文提綱范文)

摘要
Abstract
目錄
緒論
    (一) 選題意義
    (二) 研究現(xiàn)狀
    (三) 研究方法
        1. 文獻(xiàn)學(xué)方法
        2. 思想史方法
        3. 美學(xué)方法
    (四) 主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)
        1. 選題具有創(chuàng)新性
        2. 文獻(xiàn)解讀具有創(chuàng)新性
        3. 立意具有創(chuàng)新性
一、王陽明其人與"心學(xué)"哲學(xué)
    (一) 王陽明其人
    (二) "心學(xué)"學(xué)術(shù)路徑
        1. 哲學(xué)之思
        2. 龍場悟道
        3. 事功教法
        4. 天泉正道
二、"心學(xué)"理論范疇
    (一) "心即理"論
        1. "心"的范疇釋義
        2. "心即理"說的內(nèi)涵
        3. "心即理"的詮釋
    (二) "知行合一"論
        1. "知"、"行"范疇
        2. "知行合一"的內(nèi)涵
        3. "知行合一"的詮釋
    (三) "致良知"論
        1. "良知"范疇
        2. "致良知"工夫論
三、"心學(xué)"音樂哲學(xué)思想的理論內(nèi)涵
    (一) "樂本于心"說
        1. "樂"之源流
        2. "樂本于心"之辨
    (二) "樂致中和"說
        1. "樂以中和為本"
        2. "樂致中和"的詮釋
    (三) "重古樂"和"復(fù)真己"說
        1. "重古樂"說
        2. "復(fù)真己"說
    (四) 治心為上的音樂教育論
        1. "誘之歌詩"、"導(dǎo)之習(xí)禮"、"諷之讀書"
        2. 動(dòng)靜合一、感發(fā)志意、寬虛自得
四、"心學(xué)"音樂哲學(xué)思想的意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值
    (一) "心學(xué)"音樂哲學(xué)思想的理論意義
        1. 對(duì)儒學(xué)思想的繼承和發(fā)展
        2. 對(duì)禪、道思想的吸納和融合
    (二) "心學(xué)"音樂哲學(xué)思想的后世影響
        1. 對(duì)泰州學(xué)派審美觀念的啟發(fā)
        2. "心學(xué)"音樂哲學(xué)思想與唯情思潮
    (三) "心學(xué)"音樂哲學(xué)思想的現(xiàn)實(shí)價(jià)值
        1. 樂政相通、其美在"和"
        2. 現(xiàn)代音樂審美價(jià)值取向
結(jié)語
參考文獻(xiàn)要目
致謝
攻讀學(xué)位期間取得的研究成果

(6)《聲無哀樂論》產(chǎn)生的社會(huì)、人文背景探析(論文提綱范文)

一、《聲論》產(chǎn)生的政治、文化背景
二、《聲論》產(chǎn)生的思想源流與當(dāng)時(shí)音樂思潮背景之比較
三、《聲論》的音樂功能觀與當(dāng)時(shí)流行的音樂思想背景之比較

(7)論儒道兩家音樂美學(xué)思想之間的融合互補(bǔ)(論文提綱范文)

摘要
Abstract
緒論
    1.1 研究現(xiàn)狀
    1.2 研究的目的和意義
    1.3 本文的框架結(jié)構(gòu)及創(chuàng)新點(diǎn)
第1章 儒道兩家音樂美學(xué)思想共同的理論基礎(chǔ)及其在理論上的相通性
    1.1 "和"——儒道兩家音樂美學(xué)思想共同的理論基礎(chǔ)
        1.1.1 "和"的音樂美學(xué)思想的產(chǎn)生及其基本內(nèi)涵
        1.1.2 儒道兩家對(duì)"和"的音樂美學(xué)思想的理論發(fā)展
    1.2 "中和"、"虛淡"——儒道兩家在音樂審美意境上的相通性
        1.3.1 儒家"中和"的音樂審美范疇
        1.3.2 道家"虛淡"的音樂審美范疇
        1.3.3 "中和"、"虛淡"在音樂審美實(shí)踐中的統(tǒng)一
第2章 儒道音樂美學(xué)思想在音樂審美實(shí)踐中的互補(bǔ)性
    2.1 儒家音樂美學(xué)思想的功能論——"樂與政通"
    2.2 道家音樂美學(xué)思想的審美論——"聽之以氣"
    2.3 功能論和審美論的統(tǒng)一
第3章 儒道音樂美學(xué)思想融合互補(bǔ)的歷史分期
    3.1 儒道音樂美學(xué)思想融合互補(bǔ)歷史分期的理論探討
    3.2 儒道音樂美學(xué)思想融合互補(bǔ)的初期階段(先秦至兩漢)
        3.2.1 《呂氏春秋》中儒道音樂美學(xué)思想的融合互補(bǔ)
        3.2.2 《淮南子》中儒道音樂美學(xué)思想的融合互補(bǔ)
    3.3 儒道音樂美學(xué)思想融合互補(bǔ)的展開階段(魏晉)
        3.3.1 阮籍的《樂論》
        3.3.2 嵇康的《琴賦》和《聲無哀樂論》
    3.4 儒道音樂美學(xué)思想融合互補(bǔ)的大成階段(宋至清)
        3.4.1 釋"淡和"
        3.4.2 徐上瀛的《豀山琴?zèng)r》
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
致謝

(8)試論墨子“非樂”的宗教文藝觀(論文提綱范文)

內(nèi)容提要
Abstract
一、引言
二、墨家學(xué)派的學(xué)術(shù)思想淵源
三、墨子的宗教轉(zhuǎn)向
    (一) "宗教"一詞詮義
    (二) 墨子的宗教思想
        1、人格神的"天"
        2、明鬼神之實(shí)有
        3、非命之實(shí)蘊(yùn)
        4、大悲憫的兼愛
        5、宗教實(shí)踐活動(dòng)
四、以"非樂"為核心的宗教文藝觀
    1、"樂"之探源
    2、"樂"與"禮"
        (1) 《周禮》中的"樂"與"禮"
        (2) 《儀禮》之中的"樂""禮"之變化
        (3) 《禮記·樂記》中的音樂理論與"樂"的轉(zhuǎn)變
    3、"非樂"論是對(duì)儒家思想的一種反動(dòng)
        (1) 墨子批評(píng)"繁飾禮樂"的儒家
        (2) 墨子"非樂"的表層理由
        (3) "非樂"儀式與"非命"內(nèi)蘊(yùn)
        (4) "非樂"背后的"禮樂文化"靶子
    4、"非樂論"的影響及其命運(yùn)
        (1) 墨子的"重質(zhì)輕文"論
        (2) "非樂"論對(duì)其它諸子的影響
        (3)、"非樂"論的歷史命運(yùn)
五、結(jié)語
參考文獻(xiàn)
后記

(9)理想與現(xiàn)實(shí)之間究竟有多遠(yuǎn) ——嵇康音樂思想的自相矛盾現(xiàn)象探析(論文提綱范文)

中文摘要
ABSTRACT
導(dǎo)論
第一章、多邁一步是懸崖——嵇康音樂思想的矛盾呈現(xiàn)
    第一節(jié)、嵇康的本體論哲學(xué)
    第二節(jié)、嵇康的“音聲”義
    第三節(jié)、嵇康的“哀樂”觀
    第四節(jié)、嵇康與山濤——嵇康內(nèi)心矛盾的個(gè)案分析
第二章、何處覓精神家園——嵇康音樂思想矛盾的成因
    第一節(jié)、理想國的破滅
    第二節(jié)、名士之辨
    第三節(jié)、“肅肅如松下風(fēng)”——嵇康的性格及其弱點(diǎn)
    第四節(jié)、千百次地問:美是什么?——嵇康《聲論》的近因
第三章、“師心以遣論,使氣以命詩”——嵇康音樂思想及人格的評(píng)價(jià)問題
    第一節(jié)、“師心獨(dú)見,鋒穎精密”——嵇康的理論創(chuàng)見
    第二節(jié)、“痛飲酒,熟讀《離騷》,方得為真名士”——嵇康的人格魅力
參考文獻(xiàn)
后記

(10)儒家美學(xué)思想研究在21世紀(jì)的新進(jìn)展(論文提綱范文)

一、經(jīng)典范疇和命題的清理與轉(zhuǎn)換
    1.興
    2.樂
    3.美與善關(guān)系
二、新的研究領(lǐng)域的拓展
    1.儒家美育思想研究
    2.儒家生態(tài)智慧研究

四、中國音樂美學(xué)的背反原則:樂與非樂(論文參考文獻(xiàn))

  • [1]芻議文人古琴音樂美學(xué)思想[J]. 王曉露. 戲劇之家, 2018(29)
  • [2]音樂美育與創(chuàng)新人才的培養(yǎng)[J]. 劉元平. 美育學(xué)刊, 2016(05)
  • [3]先秦音樂美學(xué)思想“和”的四個(gè)維度[D]. 王學(xué)佳. 沈陽師范大學(xué), 2012(09)
  • [4]感性的體驗(yàn) 理性的表達(dá)——新中國音樂美學(xué)研究60年[J]. 楊和平. 黃鐘(中國.武漢音樂學(xué)院學(xué)報(bào)), 2011(04)
  • [5]王陽明“心學(xué)”音樂哲學(xué)思想研究[D]. 薛婷. 浙江師范大學(xué), 2011(05)
  • [6]《聲無哀樂論》產(chǎn)生的社會(huì)、人文背景探析[J]. 姚鋒. 美與時(shí)代(下半月), 2009(01)
  • [7]論儒道兩家音樂美學(xué)思想之間的融合互補(bǔ)[D]. 王文卓. 河北大學(xué), 2007(S1)
  • [8]試論墨子“非樂”的宗教文藝觀[D]. 趙忠海. 華東師范大學(xué), 2007(03)
  • [9]理想與現(xiàn)實(shí)之間究竟有多遠(yuǎn) ——嵇康音樂思想的自相矛盾現(xiàn)象探析[D]. 李法楨. 河南大學(xué), 2007(06)
  • [10]儒家美學(xué)思想研究在21世紀(jì)的新進(jìn)展[J]. 周維山,譚好哲. 山東大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版), 2007(02)

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中國音樂美學(xué)的矛盾原則:音樂與非音樂
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