本科畢業(yè)論文初稿和終稿數(shù)據(jù)不同的原因
2023-08-20閱讀(199)
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問:初稿跟終稿什么區(qū)別
- 答:區(qū)別:初稿就是你寫的論文的一稿,一般是手寫稿,但也根據(jù)要求不同而有所差異;終稿就是指導(dǎo)教師經(jīng)過一次次評(píng)閱后,做好修改的最終稿子了。
如果初稿寫的很好能當(dāng)終稿,不用修改,但不建議,因?yàn)榻K稿越完善越好。最好不要讓人 ,抓出來正告可能取消資格。
拓展資料:
論文初稿,就是說還沒有最后完成的論文。也是還沒有通過有關(guān)人員的審緩清伏核的文獻(xiàn)。是指:未定稿的論文,或者僅僅是提綱,它還需要進(jìn)一步完善和補(bǔ)充,如有些觀點(diǎn)值得再推敲,一些數(shù)據(jù)有待調(diào)查獲得,一些論據(jù)有待補(bǔ)充,一些引語(yǔ)有待查證等。
論文有各種各樣的類型,但是都要經(jīng)過資料采集,整理,撰寫,成稿,定稿,審核,通過審核等過程。論文初稿是還沒有正式被認(rèn)可的文獻(xiàn)作品。在沒擾攜有最終通過之前都可以大量修改,完善。有可能論文本已經(jīng)完成了,但是還沒通過相關(guān)審核的,也可以叫初稿。 - 答:區(qū)別:
還沒有最后完成的論文。也是還沒有通過有關(guān)人員的審核的文獻(xiàn)。是指:未定稿的論文,或者僅僅是提綱,它還需要進(jìn)一步完善和補(bǔ)充,如有些觀點(diǎn)值得再推敲,一些數(shù)據(jù)有待調(diào)查獲得,一些論據(jù)有待補(bǔ)充,一些引語(yǔ)有待查證等。
拓展知識(shí):
什么是論文初稿:
論文有各種各樣的類型,但是都要經(jīng)過資料采集,整理,撰寫,成稿,定稿,審核,通過審核等過程。論文初稿是還沒有正式被認(rèn)可的文獻(xiàn)作品。在沒有最終通過之前都可以大量修改,完善。有可能鉛碰論文本已經(jīng)完成了,但是還沒通過相關(guān)審核的,也可以叫初稿。
論文分了初稿、二稿、終稿,是有它的道理,有它的重要性所在。
正所謂刀不磨不快,文章也是一樣,不改也不會(huì)好。學(xué)校布置畢業(yè)論文任務(wù)的目的是想培養(yǎng)學(xué)槐銀談生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能,能夠得到相關(guān)專業(yè)搏鏈的基本訓(xùn)練。當(dāng)你寫作第一稿后再?gòu)念^到尾看下文章,會(huì)發(fā)現(xiàn)有的章節(jié)連續(xù)不起來,而修改就是修補(bǔ)這寫作過程中所忽視的一些細(xì)節(jié),甚至是知識(shí)的綜合運(yùn)用,以及邏輯關(guān)系。修改能讓你發(fā)現(xiàn)文章中不必要的段落、不好的句子,并刪除,使得文章更精悍。尤其是電子機(jī)械論文等理工科專業(yè)的,涉及到數(shù)據(jù)、圖紙比較多,其中的細(xì)心更不可少。也為了讀者不被誤導(dǎo),里面的數(shù)據(jù)更需準(zhǔn)確。
而當(dāng)你第一次修改之后再通讀全文,是否發(fā)現(xiàn)文章讀得更順口了?段落不銜接、錯(cuò)別字是否還有存在,從中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的觀察能力,也提高學(xué)生的寫作能力。
所以, 這就是要有初稿、二稿、終稿之分的原因了,皆是為了修改文章,使得文章更精確,學(xué)生能力有所提高。
參考資料:
百度百科-論文初稿 - 答:最終的目尺盯森的則返還是要拿出好的稿子嘛,不修改的話還是不太好吧,多看看,應(yīng)該還是能有改進(jìn)的地方吧。不過不太重要的話,直接交了也沒啥大事吧【喂】
把終稿當(dāng)初稿交上去的話,單就這件事來講完全沒問題,畢竟稿子不只改一遍嘛,相當(dāng)于多改幾遍而已。不過讓替你寫稿子的人知道的話,會(huì)不會(huì)覺得陵畝不太舒服就不好說了= =
問:一稿和定稿數(shù)據(jù)不一樣有事嗎
- 答:一稿和定稿數(shù)據(jù)不一樣沒事的。
初稿(一稿)和定稿是一篇文章在寫作過程兩個(gè)不同的狀態(tài)基薯,簡(jiǎn)單來說,初稿在先,定稿在后,初稿是作者根據(jù)自己的思路將文章寫作賀鋒出的環(huán)節(jié),這時(shí)的文章只是一個(gè)雛形,可能還存在不少禪鋒晌問題,經(jīng)過作者反復(fù)的修改,最終提交的文章就是定稿了。
在初稿階段,經(jīng)過第一稿的檢測(cè)和大部分的修改,論文的相似性在這一階段應(yīng)該會(huì)大大降低,最后是定稿段,就離成功發(fā)表不遠(yuǎn)了。
問:為什么論文要有初稿,二稿,終稿之分
- 答:論文之所以有要初稿、二稿、終稿之分,是為了區(qū)別該論文修改的次數(shù),也是為了更好的完善該論文。
學(xué)校布置畢業(yè)論文畝高任務(wù)的目的是想培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能,能簡(jiǎn)拍夠得到相關(guān)專業(yè)的基本訓(xùn)練。當(dāng)學(xué)生寫作第一稿后再?gòu)念^到尾看下文章,會(huì)發(fā)現(xiàn)有的章節(jié)連續(xù)不起來,而修改就是修補(bǔ)這寫作過程中所忽視的一些細(xì)節(jié),甚至是知識(shí)的綜合運(yùn)用,以及邏輯關(guān)系。
修改能讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)文章中不必要的段落、不好的句子,并刪除,使得文章更精悍。尤其是電子機(jī)械論文等理工科專業(yè)的,涉及到數(shù)據(jù)、圖紙比較多,其中的細(xì)心更不可少。也為了讀者不被誤導(dǎo),里面的數(shù)據(jù)更需準(zhǔn)確。
擴(kuò)展資料
修改論文的方法:
1、熱改法
初稿完成后,筆者可以趁熱打鐵,立即進(jìn)行修改。這種方法的優(yōu)點(diǎn)是:記憶清晰,印象鮮明,改動(dòng)及時(shí),避免遺忘。缺點(diǎn)是:由于作者處于寫作興奮狀態(tài),對(duì)需要?jiǎng)h改的部分迅咐尺不易看出,往往難以割愛。
2、冷改法
論文剛寫好的時(shí)候,筆者可以放上一段時(shí)間再修改的方法。這種方法可以避免熱改法不夠冷靜、清醒的缺點(diǎn)。因?yàn)槿四X的思維具有滯后性,初稿一寫成,作者的思想和情緒還難以從論文中超脫出來,按原來固定思路,難以發(fā)現(xiàn)初稿中的問題,也難以判斷論文寫作的得失、成敗。
參考資料來源:
百度百科-論文
鳳凰網(wǎng)-艾德思淺談SCI論文潤(rùn)色的必要性
本科畢業(yè)論文初稿和終稿數(shù)據(jù)不同的原因
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