問(wèn)：論文答辯自述怎么寫呢？

1. 答：論文答辯，答辯者需要做陳述，也叫自述，“開(kāi)場(chǎng)白”。
   論文答辯自述的步驟：
   畢業(yè)論文答辯自述部分，一般陳述時(shí)間就是5-6分鐘。
   先做自我介紹。點(diǎn)明自己的論文課題是什么，簡(jiǎn)明扼要。
   談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。
   再說(shuō)說(shuō)論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。主要邏輯是把你的研究過(guò)斗陪程展示給老師看，一是讓老師更加明確你的研究?jī)?nèi)容，也是為了展現(xiàn)你的論文工作量。
   最后，這篇論文和系統(tǒng)存在的空高蠢不足。需要根據(jù)個(gè)人的念盯時(shí)間而定，要注意在時(shí)間允許的情況下可以展開(kāi)講解，如果是時(shí)間緊迫的情況下可以用要點(diǎn)的形式展示。
2. 答：論文陳述可以很好地組織和發(fā)展論點(diǎn)，并為讀者提供關(guān)于論點(diǎn)的“指南”。
   論文陳述包含以下內(nèi)容：??? ? ? ? ? ? ?
   1、陳述你對(duì)這個(gè)主題的主要觀點(diǎn)
   陳述觀點(diǎn)時(shí)一定要表達(dá)一個(gè)主晌伏敏要思想，并陳述你的立場(chǎng)或看法。關(guān)于主題，需思考：
   你想陳述或證明什么?? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
   你想說(shuō)服讀者相信什么?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
   2、廳悔給出幾個(gè)支持主要觀點(diǎn)的理由? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
   理由要寫清楚，一定要用符合邏輯的事實(shí)和證據(jù)來(lái)支持這個(gè)理由。
   3、給出一個(gè)與主要觀點(diǎn)相反的觀點(diǎn)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
   一個(gè)好的論文陳述要承認(rèn)論點(diǎn)存在另一面。所以，同學(xué)可以在論文陳述中給出一個(gè)反論點(diǎn)。
   論文陳述寫作示例：
   1、首先，從一個(gè)問(wèn)題開(kāi)始。例如：互聯(lián)網(wǎng)對(duì)教育有正面或負(fù)面的影響嗎?
   2、其次，表明你對(duì)這個(gè)問(wèn)題的立場(chǎng)。例如：互聯(lián)網(wǎng)對(duì)教育的正面影響大于負(fù)面影響。
   3、最后，發(fā)展你的答案。例如：互宴枝聯(lián)網(wǎng)使用的負(fù)面影響被其對(duì)教育的諸多好處所抵消：互聯(lián)網(wǎng)有助于學(xué)生和老師更容易地獲取信息、接觸不同的觀點(diǎn)，以及這是一個(gè)靈活的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3. 答：論文答辯自述過(guò)程，你要把你論文的這個(gè)整個(gè)租緩的過(guò)程和你論文時(shí)所講的內(nèi)容，通過(guò)一些簡(jiǎn)短的話語(yǔ)來(lái)頃虛表達(dá)雀型燃給老師聽(tīng)。
4. 答：論文答辯前都需要進(jìn)行自述，字?jǐn)?shù)就是要把你自己的個(gè)人情況，專業(yè)等還有論文的大框架內(nèi)容去闡述
5. 答：所謂的論文答辯仔喊自述，就是讓你通過(guò)這個(gè)論文答辯自己的論文是如何寫出來(lái)的，把每一部和這個(gè)嘩則給你答辯的老師說(shuō)清楚。這就叫做自述，不過(guò)關(guān)鍵就是老師亂戚棚說(shuō)你過(guò)你就能過(guò)。
6. 答：自述的時(shí)候就講一下自己的中心思想,大致的寫作過(guò)程和主要的參敏喊粗考文獻(xiàn),要是能再補(bǔ)充一、下對(duì)主要參考文獻(xiàn)的閱讀心得就更完美了.適當(dāng)?shù)目梢越Y(jié)合你的論文發(fā)展方向和當(dāng)前行業(yè)形勢(shì)趨勢(shì)來(lái)談一下,但切忌不要不懂裝懂亂說(shuō)一橋鎮(zhèn)氣,免得畫蛇添足弄巧成拙了.最后就提一下要滲畝感謝你的指導(dǎo)老師對(duì)你的幫助和指導(dǎo),再多謝一下各位答辯評(píng)審老師百忙之中對(duì)你答辯的所花的時(shí)間和精力.
7. 答：論文答辯自述 正式答辯開(kāi)始，下面是我的部分發(fā)言：尊敬的評(píng)委老師以及在座的各位同學(xué)：大家早上好。
8. 答：論文答辯自述要從以下三個(gè)方面去撰寫。
   第一，從自己的學(xué)習(xí)收獲方面，對(duì)自己這些年的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行全面的灶漏總結(jié)，包括技能的提升、知識(shí)的儲(chǔ)備、生活能力的提高等方面。
   第二，從感恩師隱毀爛生的角度去寫，回顧這些年在一起的日子，感恩老師的傳道授業(yè)解惑，感恩同伴的陪伴鼓勵(lì)，感謝父母的默默支持，感恩自己的不懈付出。
   第三，從答辯的內(nèi)容去寫余改，針對(duì)自己的答辯內(nèi)容，撰寫相應(yīng)的答辯現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)詞，這是必要的，也是很重要的一個(gè)部分。要將自己的答辯內(nèi)容通過(guò)自己的敘述變成一個(gè)故事，這樣才能順利的實(shí)現(xiàn)畢業(yè)。

問(wèn)：畢業(yè)論文答辯自述應(yīng)該怎么寫？

1. 答：? ? 親愛(ài)的老師和同學(xué)們，大家上午好：
   ? ? 我是……，論文題目是……。論文是在XX教授的指導(dǎo)下完成的。在此，我非常感謝老師的精心指導(dǎo)，同時(shí)也感謝審稿老師從繁忙的工作日程中抽出時(shí)間來(lái)參與論文的審閱和答辯。下面，我將向辯護(hù)教師簡(jiǎn)要說(shuō)明論文的基本思想：
   ? ? 一、主題的意義和意義
   （這是在您的期初報(bào)告中，您可以截取一些。）
   ? ? 二、論文的內(nèi)容和框架
   ? ? 本文基于…………………………，致力于………………的分析，揭示…………………………以及討論………………的問(wèn)題。 （請(qǐng)參閱論文摘要）
   ? ? 具體來(lái)說(shuō)，我的論文分為以下三個(gè)部分：
   ? ? 第一部分為引言，主要概述了研究的背景，意義以及主要研究?jī)?nèi)容和方向。
   ? ? 第二部分是正文，包括幾個(gè)部分（僅簡(jiǎn)要說(shuō)明每個(gè)部分的內(nèi)容）
   ? ? 第三部分是結(jié)論，結(jié)論的內(nèi)容。
   ? ? 三、論文的創(chuàng)新
   ? ? 本文的實(shí)質(zhì)在這里，但是大多數(shù)論文仍然不是創(chuàng)新性的（無(wú)論如何，您可以從自己的論文中看到，我不是創(chuàng)新性的，相當(dāng)令人滿意^ _ ^），所以本節(jié)將寫下您認(rèn)為具有創(chuàng)新性的內(nèi)容向上。當(dāng)老師發(fā)問(wèn)時(shí)，您可以說(shuō)您的創(chuàng)新還不夠。返回并與講師討論以改進(jìn)它。 （避免越來(lái)越重）
   ? ? 四、結(jié)論
   ? ? 本文已經(jīng)完成，并且有許多領(lǐng)域需要更全面的改進(jìn)，但是總的來(lái)說(shuō)，在寫作過(guò)程中，我學(xué)到了很多東西，裂巧積累了很多經(jīng)驗(yàn)，這進(jìn)一步豐富了我的知識(shí)。 。但是，由于缺乏個(gè)人能力和有限的時(shí)間和精力，許多內(nèi)容表達(dá)和論點(diǎn)存在不當(dāng)之處，與老師的期望仍然存在差距。仍然需要考慮和探索許多問(wèn)題。希望您能借此機(jī)會(huì)回復(fù)。老師可以提出寶貴的意見(jiàn)，指出我的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。我會(huì)謙虛森信地接受它，以便進(jìn)一此源輪步研究和完善論文。
   ? ? 我的答辯完畢，謝謝老師！
2. 答：論文陳述可以很好地組織和發(fā)展論點(diǎn)，并為讀者提供關(guān)于論點(diǎn)的“指南”。
   論文陳述包含以下內(nèi)容：??? ? ? ? ? ? ?
   1、陳述你對(duì)這個(gè)主題的主要觀點(diǎn)
   陳述觀點(diǎn)時(shí)一定要表達(dá)一個(gè)主要思想，并陳述你的立場(chǎng)或看法。關(guān)于主題，需思考：
   你想陳述或證明什么?? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
   你想廳悔說(shuō)服讀者相信什么?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
   2、給出幾個(gè)支持主要觀點(diǎn)的理由? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
   理由要寫清楚，一定要用符合邏輯的事實(shí)和證據(jù)來(lái)支持這個(gè)理由。
   3、給出一個(gè)與主要觀點(diǎn)相反的觀點(diǎn)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
   一個(gè)好的論文陳述要承認(rèn)論點(diǎn)存在另一面。所以，同學(xué)可以在論文陳述中給出一個(gè)反論點(diǎn)。
   論文陳述寫作示例：
   1、首先，從一個(gè)問(wèn)題開(kāi)始。例如：互聯(lián)網(wǎng)對(duì)教育有正面或負(fù)面的影響嗎?
   2、其次晌伏敏，表明你對(duì)這個(gè)問(wèn)題的立場(chǎng)。例如：互聯(lián)網(wǎng)對(duì)教育的正面影響大于負(fù)面影響。
   3、最后，發(fā)展你的答案。例如：互聯(lián)網(wǎng)使用的負(fù)面影響被其對(duì)教育的諸多好處所抵消：互聯(lián)網(wǎng)有助于學(xué)生和宴枝老師更容易地獲取信息、接觸不同的觀點(diǎn)，以及這是一個(gè)靈活的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3. 答：1.答辯自述要盡可能簡(jiǎn)練，可以把論文摘要作為模板，在重要章節(jié)的部分加以擴(kuò)充，但要盡可能把時(shí)長(zhǎng)控制在10-15min左右；
   2.除非是那種對(duì)論文的結(jié)構(gòu)具有特別重要的作用或者意義的細(xì)節(jié)，可以對(duì)其進(jìn)行較為詳細(xì)的敘述，其余的細(xì)節(jié)（特別是絕世數(shù)據(jù)，不需要展開(kāi)講）；
   3.重點(diǎn)放在“問(wèn)題的提出”、“你的解決思路及主要方法”、“你的結(jié)論”這三個(gè)部分，這是一定要論述清楚的內(nèi)容，至于你的文獻(xiàn)怎么找的、并尺肢找了多少、你的這個(gè)數(shù)據(jù)怎么得來(lái)的、那個(gè)數(shù)據(jù)怎么算的、這困唯個(gè)研究有多大多大的意義和價(jià)值等等，不需要展開(kāi)，一筆帶過(guò)就好。
4. 答：寫的時(shí)候一定要把自己的情況介紹得非常詳細(xì)，但是要注意措辭禮貌。
5. 答：其實(shí)應(yīng)該要根據(jù)自己學(xué)的專業(yè)，然后根據(jù)自己的情況和學(xué)習(xí)到的東西進(jìn)行總結(jié)。

問(wèn)：論文答辯自述怎么寫？

1. 答：論文答辯，答辯者需要做陳述，也叫自述，“開(kāi)場(chǎng)白”。
   論文答辯自述的步驟：
   畢業(yè)論文答辯自述部分，一般陳述時(shí)間就是5-6分鐘。
   先做自我介紹。點(diǎn)明自己的論文課題是什么，簡(jiǎn)明扼要。
   談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。
   再說(shuō)說(shuō)論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。主要邏輯是把你的研究過(guò)斗陪程展示給老師看，一是讓老師更加明確你的研究?jī)?nèi)容，也是為了展現(xiàn)你的論文工作量。
   最后，這篇論文和系統(tǒng)存在的空高蠢不足。需要根據(jù)個(gè)人的念盯時(shí)間而定，要注意在時(shí)間允許的情況下可以展開(kāi)講解，如果是時(shí)間緊迫的情況下可以用要點(diǎn)的形式展示。
2. 答：論文陳述可以很好地組織和發(fā)展論點(diǎn)，并為讀者提供關(guān)于論點(diǎn)的“指南”。
   論文陳述包含以下內(nèi)容：??? ? ? ? ? ? ?
   1、陳述你對(duì)這個(gè)主題的主要觀點(diǎn)
   陳述觀點(diǎn)時(shí)一定要表達(dá)一個(gè)主要思想，并陳述你的立場(chǎng)或看法。關(guān)于主題，需思考：
   你想陳述或證明什么?? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
   你想廳悔說(shuō)服讀者相信什么?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
   2、給出幾個(gè)支持主要觀點(diǎn)的理由? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
   理由要寫清楚，一定要用符合邏輯的事實(shí)和證據(jù)來(lái)支持這個(gè)理由。
   3、給出一個(gè)與主要觀點(diǎn)相反的觀點(diǎn)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
   一個(gè)好的論文陳述要承認(rèn)論點(diǎn)存在另一面。所以，同學(xué)可以在論文陳述中給出一個(gè)反論點(diǎn)。
   論文陳述寫作示例：
   1、首先，從一個(gè)問(wèn)題開(kāi)始。例如：互聯(lián)網(wǎng)對(duì)教育有正面或負(fù)面的影響嗎?
   2、其次晌伏敏，表明你對(duì)這個(gè)問(wèn)題的立場(chǎng)。例如：互聯(lián)網(wǎng)對(duì)教育的正面影響大于負(fù)面影響。
   3、最后，發(fā)展你的答案。例如：互聯(lián)網(wǎng)使用的負(fù)面影響被其對(duì)教育的諸多好處所抵消：互聯(lián)網(wǎng)有助于學(xué)生和宴枝老師更容易地獲取信息、接觸不同的觀點(diǎn)，以及這是一個(gè)靈活的學(xué)習(xí)環(huán)境。
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