問：論文答辯萬(wàn)能回答

1. 答：論文答辯的時(shí)間是在你的論文通過學(xué)校論文檢測(cè)的一個(gè)月后進(jìn)行的，一般是在每年的五喚敗月份左右，具體的時(shí)間是要看你所學(xué)的專業(yè)和你的論文的字?jǐn)?shù)來決定的，如果是你所學(xué)的專業(yè)比較臘鏈毀熱門的話，答辯的人數(shù)就比較多，答辯時(shí)間也會(huì)相應(yīng)的延長(zhǎng)；如果是你所學(xué)的專業(yè)比較冷門的話，答辯的人數(shù)就比較少，答辯的時(shí)間輪備也會(huì)相應(yīng)的縮短；如果是你的字?jǐn)?shù)比較多，答辯時(shí)間就會(huì)相應(yīng)的延長(zhǎng)；如果你的字?jǐn)?shù)比較少。

問：答辯的萬(wàn)能回答模板是什么？

1. 答：一、首先是開場(chǎng)白：
   各位老師，上午好！我叫……，是……級(jí)……班的學(xué)生，我的鏈碧論文題目是……。（論文是在……導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)四年來我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。可視情況省略此處）下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
   二、主題
   首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文的目的及意義?！浯危蚁胝?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。本文分成……個(gè)部分.第一部分是……。這部分主要論述……第二部分是……。這部分分析……第三部分是……。
   三、結(jié)束語(yǔ)
   通過對(duì)論文的寫作以及修改的過程，我越來越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫作，但論文還是存在著不足之處，請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。
   擴(kuò)展資料
   凡是參加的學(xué)生，要具備一定的條件，這些條件是：
   1．必須是已修完高等學(xué)校規(guī)定的全部課程的和符合有關(guān)規(guī)定并經(jīng)過校方批準(zhǔn)同意的上一屆學(xué)生。
   2．學(xué)員所學(xué)課程必須是全部考試、考畝喚指查及格；實(shí)行的學(xué)校，學(xué)員必須獲得學(xué)校準(zhǔn)許畢業(yè)的學(xué)分。
   3．學(xué)員所寫的畢業(yè)論文必須經(jīng)過導(dǎo)師指導(dǎo)并有指導(dǎo)老師簽署同意參加答辯的意見。
   以上三個(gè)條件必須同時(shí)具備，缺一不可，只有同時(shí)具備了上述三個(gè)條件的大學(xué)生，才有資格參加畢業(yè)論文答辯。另一方面，具備了上述三個(gè)條件的大學(xué)生，規(guī)定要進(jìn)行論文答辯的除了個(gè)別有特殊情況經(jīng)過批迅配準(zhǔn)者外，只有經(jīng)過答辯并獲得通過才準(zhǔn)予畢業(yè)。

問：答辯問題及答案有哪些

1. 答：論文答辯是一種有組織、有準(zhǔn)備、有計(jì)劃、有鑒定的比較正規(guī)的審查論文的重要形式。設(shè)置畢業(yè)答辯的目的就是檢查學(xué)生論文的完成情況，判斷學(xué)生是否用心在撰寫自己的論文。此外，采取答辯的形式，可以增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力以及。畢業(yè)答辯形式以回答為主，辯論為輔，是學(xué)生與老師的一次直接交流一般老師是提問者，學(xué)生是回答者。
   論文答辯—般會(huì)問的問題:
   1、你的畢業(yè)論文采用了哪些與本專業(yè)相關(guān)的?
   2、論文嘩穗明中的核心概念是什么?用你自己的話高度概括。
   3、你選題的緣由是什么?研究具有何種現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義?
   4、論文中的核心概念怎樣在你的文中族談體現(xiàn)?
   5、從反面的亂告角度去思考:如果不按照你說的那樣去做，結(jié)果又會(huì)怎樣?
   6、論文的理論基礎(chǔ)與主體框架存在何種關(guān)聯(lián)?最主要的理論基礎(chǔ)是什么?
   8、經(jīng)過你的研究，你認(rèn)為結(jié)果會(huì)是怎樣?有何正面或負(fù)面效果?
   9、自己為什么選擇這個(gè)課題?
   10、研究這個(gè)課題的意義和目的是什么?
   11、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的?
   12、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何?
   13、在研究本課題的過程中，發(fā)現(xiàn)了哪些不同見解?對(duì)這些不同的意見，自己是怎樣逐步認(rèn)識(shí)的?又是如何處理的?