問：求一篇關(guān)于中學(xué)生勞動觀的千字論文

1. 答：一千字啊？?。∥伊▊€(gè)天寬答粗。除了搜出來的，沒人愿意親自寫。只要說：勞動光榮，責(zé)任與義務(wù)，為社會主義貢獻(xiàn)力舉缺量，等。都高分。最好加上句：慎鎮(zhèn)共 黨好。

問：談?wù)剟趧咏逃囊饬x和內(nèi)容論文

1. 答：（一）勞動是鍛煉學(xué)生意志品質(zhì)的有效手段
   蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“勞動不僅使人心地正直，而且能使人身強(qiáng)力壯?！睂W(xué)生進(jìn)行早期勞動教育能培養(yǎng)學(xué)生珍惜勞動成果，培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動人民的感情，讓學(xué)生體會勞動創(chuàng)造世界的真實(shí)含義，從而促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性、道德品質(zhì)的發(fā)展。若想學(xué)生有一個(gè)聰明好學(xué)的品質(zhì)，有強(qiáng)不息的性格，須盡早培養(yǎng)學(xué)生勤勞節(jié)儉的思想和行為，切勿剝奪了學(xué)生早期勞動訓(xùn)練的機(jī)會。平日多讓學(xué)生做力所能及的家務(wù)事，多參加學(xué)校的簡易勞動以及一些社會勞動實(shí)踐活動。學(xué)生有了愛勞動的習(xí)慣，就會隨之熱愛學(xué)習(xí)。
   反之，不愛勞動的學(xué)生也難以熱愛學(xué)習(xí)。獨(dú)立自主、堅(jiān)毅和自信是一個(gè)成功者必備的品質(zhì)，而這樣的品質(zhì)只有經(jīng)過長期的磨練才能獲得。一般來說，勞動的過程其實(shí)也是一個(gè)體驗(yàn)成功的過程，它有助于歷練意志、品質(zhì)。學(xué)生在做家務(wù)勞動時(shí)會遇到許多困難和挫折，每一次困難和挫折都是對學(xué)生意志、能力的磨煉，每一次磨喊改凳練都會讓學(xué)生增長克服困難的殲含勇氣和抑制自身的惰性。并且在做家務(wù)勞動中，學(xué)生能體驗(yàn)到勞動帶來的成就感，這種成就感的不斷積累，就會形成獨(dú)立自主、堅(jiān)毅和自信的心理品質(zhì)。
   （二）勞動是促使學(xué)生更具責(zé)任心的抓手
   家庭教育家伊麗莎白·邦得里說：“習(xí)慣于承擔(dān)家務(wù)的孩子，在走向成年的過程中，往往比那些缺乏這種體驗(yàn)和責(zé)任感的孩子更容易適應(yīng)生活。鄭旅”試想，一個(gè)不愛勞動的學(xué)生又怎能積極主動地做其他事情？那些從一年級開始就自己主動打掃衛(wèi)生的學(xué)生，在參加班級及校內(nèi)外活動方面都表現(xiàn)出了高度的責(zé)任感。教師和家長不單要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，更重要的是要讓學(xué)生接受承擔(dān)責(zé)任的素質(zhì)教育，這樣他們長大后才能承擔(dān)起對家庭、對社會的責(zé)任。

問：大學(xué)生公益勞動論文一千字

1. 答：額 幫您找到一篇 不坦芹沒過是心得...
   踏著晨曦去勞動，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨；忍著酸痛去勞動，不管灰塵彌漫,不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，一周的勞動課，來也匆匆，去也匆匆。讓納苦中有首孝樂，酸中有甜，留下不盡思索。
2. 答：/xflw/lwzx_622135.html
   勸你別到處抄