問：畢業(yè)論文怎么降重

1. 答：畢業(yè)論文寫作完成后需要通過“學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)”的檢測，檢測合格的論文才能進(jìn)入最終的答辯環(huán)節(jié)。
   1、畢業(yè)論文查重率太高是需要特別的重視紅色的文字，因?yàn)榧t色的文字基本上是與文獻(xiàn)庫的文字重復(fù)，所以需要把紅色字體的語句進(jìn)行修改，用近義詞替換或者是增加刪減一部分的紅色文字的內(nèi)容，這樣是能夠降低重復(fù)率。
   2、改變語言的表達(dá)方式，中國的語言是有很多種不同的表現(xiàn)方式，雖然基本的含義是一樣，可是這就表現(xiàn)出語言的藝術(shù)魅力。
   3、畢業(yè)論文查重率要下降可以用軟件翻譯的方式，把自己寫好的論文直接復(fù)制到專業(yè)的翻譯軟件，可以先翻譯成為法文，然后再翻譯成英文。
   接著就翻譯成為中文。這種轉(zhuǎn)換的形式雖然邏輯上會有一點(diǎn)不合理，可是基本的含義卻沒有變化，采用這種方法還是需要耐心的一句一句的核對，畢竟用軟件翻譯出來的話語并不一定通順，這需要大家認(rèn)真的去檢查，尤其是要檢查錯(cuò)別字。
2. 答：語義改寫，這個(gè)最有效。比的方法都作用不大

問：畢業(yè)論文怎么降重?有什么技巧么?

1. 答：方法：使用智能AI軟件降重工具。
   技巧：
   1、增詞法。既然連續(xù)13個(gè)相同的字視為抄襲，那么，在每個(gè)詞前面加修飾語，如形容詞或者數(shù)量詞等就可以實(shí)現(xiàn)“原創(chuàng)性”。
   2、同義詞替代法。如將“損壞”改成“破壞”，將“開始”改為“肇始”，將“研究”改為“調(diào)查”。同義詞替代后，最好既要保持句子的通暢性，又要表達(dá)出句子的原意。切不可為降重而降重。
   3、語態(tài)法。常見的將把字句修改為被子句，主動語態(tài)修改為被動語態(tài)，定語前置等。
   4、圖形法。文字可以查重，表格也可以查重，但圖形不會被抓取查重。
   5、刪除法。遇到大段標(biāo)紅的文字可以刪。不過，刪除法的前提是論文字?jǐn)?shù)足夠多，假設(shè)學(xué)校的要求是4萬字及以上，那么，寫了五萬字的就可以通過這一方法降重。
   畢業(yè)論文，你“查重”了嗎：
   小楊坦言，自己身邊的同學(xué)在寫論文時(shí)的確存在“不抄語言抄觀點(diǎn)”的問題?！把幸粚W(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識，研二實(shí)習(xí)，研三寫論文、找工作，哪有時(shí)間做研究？”小楊說。旁邊一位同學(xué)則插話：“有時(shí)間也未必有興趣，很大一部分人只為拿文憑?！?br />糾結(jié)的論文“查重”背后，一方面是學(xué)生不自信，并未投入太多精力去完成論文，甚至有的是東拼西湊而成，自然害怕過不了這一關(guān)，因此才不得不花錢買平安。另一方面則暴露出當(dāng)前研究生教育的短板。
   小楊告訴記者，在校期間，學(xué)校沒有涉及論文寫作規(guī)范的課程，偶爾有個(gè)把講座，上座率也不高。不知曉學(xué)術(shù)規(guī)范而倉促寫畢業(yè)論文，質(zhì)量可想而知?！白罡镜倪€在于，研究生教育并未帶給我們以研究精神和研究方法上的啟迪?！毙钫f。
   以上內(nèi)容參考：
2. 答：1、降低每句相似字?jǐn)?shù)，以降低總相似字?jǐn)?shù)；
   2、把句子的相似度降低到50%以下，那么這句相似字?jǐn)?shù)直接就變?yōu)?了。
   Papertime的算法是：
   總體相似度 = 相似字?jǐn)?shù) / 檢測字?jǐn)?shù)
   被系統(tǒng)自動識別出來的非正文部分（如目錄，標(biāo)題，公式，圖表，參考文獻(xiàn)等）不參與檢測，檢測字?jǐn)?shù)一般略小于論文字?jǐn)?shù)。
   相似字?jǐn)?shù) =（句子1字?jǐn)?shù) * 句子1相似度 + 句子2字?jǐn)?shù) * 句子2相似度 + ...... + 句子n字?jǐn)?shù) * 句子n相似度），句子相似度范圍0.00~1.00，綠色句子相似度按照0計(jì)算。
   紅色句子為重度相似(80%~100%)，建議修改；橙色句子為輕度相似(50%~80%)，可酌情修改；綠色句子表示沒有檢測到相似語句。
   畢業(yè)論文注意事項(xiàng)
   （一）、畢業(yè)論文是應(yīng)考者的總結(jié)性獨(dú)立作業(yè)，目的在于總結(jié)學(xué)習(xí)專業(yè)的成果，培養(yǎng)綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。從文體而言，它也是對某一專業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)問題或理論問題進(jìn)行科學(xué)研究探索的具有一定意義的論說文。完成畢業(yè)論文的撰寫可以分兩個(gè)步驟，即選擇課題和研究課題。
   （二）、選好課題后，接下來的工作就是研究課題，研究課題一般程序是：搜集資料、研究資料，明確論點(diǎn)和選定材料，最后是執(zhí)筆撰寫、修改定稿。
3. 答：本視頻由 查重降重中心 原創(chuàng)分享
4. 答：論文降重的一般方法：
   1、文字轉(zhuǎn)圖片? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
   將一些重要的論點(diǎn)文獻(xiàn)等無法進(jìn)行改寫的內(nèi)容，可以將其轉(zhuǎn)化成圖片的形式來進(jìn)行降重，不過這種方法只適用于點(diǎn)綴。不能夠大面積使用。
   2、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)表格? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
   在部分?jǐn)?shù)據(jù)較多的專業(yè)下，即便是自己實(shí)驗(yàn)得出的數(shù)據(jù)也是很容易飄紅的，那么這個(gè)時(shí)候，可以將數(shù)據(jù)以表格或者圖表的形式來進(jìn)行展現(xiàn)，既能降低論文的重復(fù)度，又能提升論文的美觀度哦。
   3、段落改寫? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
   將較長的段落進(jìn)行拆分，一個(gè)大段拆分成幾個(gè)小段，并添加部分自己的理解與內(nèi)容，對段落進(jìn)行一個(gè)承上啟下的作用。
   4、段落刪除? ? ? ? ? ? ? ? ?
   如果論文的長度過多的話，完全是可以進(jìn)行一定的刪除，將論文飄紅的地方進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭h減與修改。也是非常有效的。
   5、調(diào)整結(jié)構(gòu)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
   論文的結(jié)構(gòu)一般能不動就不動了，畢竟調(diào)整結(jié)構(gòu)是一個(gè)比較浩大的工程，但是若是論文查重率居高不下，那么很有可能就是論文的結(jié)構(gòu)重復(fù)度過高。

問：論文如何降重？

1. 答：論文降重的一般方法：
   1、文字轉(zhuǎn)圖片? ? ?
   將一些重要的論點(diǎn)文獻(xiàn)等無法進(jìn)行改寫的內(nèi)容，可以將其轉(zhuǎn)化成圖片的形式來進(jìn)行降重，不過這種方法只適用于點(diǎn)綴。不能夠大面積使用。
   2、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)表格? ? ? ?
   在部分?jǐn)?shù)據(jù)較多的專業(yè)下，即便是自己實(shí)驗(yàn)得出的數(shù)據(jù)也是很容易飄紅的，那么這個(gè)時(shí)候，可以將數(shù)據(jù)以表格或者圖表的形式來進(jìn)行展現(xiàn)，既能降低論文的重復(fù)度，又能提升論文的美觀度哦。
   3、段落改寫? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
   將較長的段落進(jìn)行拆分，一個(gè)大段拆分成幾個(gè)小段，并添加部分自己的理解與內(nèi)容，對段落進(jìn)行一個(gè)承上啟下的作用。
   4、段落刪除? ? ? ? ? ? ? ? ?
   如果論文的長度過多的話，完全是可以進(jìn)行一定的刪除，將論文飄紅的地方進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭h減與修改。也是非常有效的。
   5、調(diào)整結(jié)構(gòu)? ? ? ? ? ? ??
   論文的結(jié)構(gòu)一般能不動就不動了，畢竟調(diào)整結(jié)構(gòu)是一個(gè)比較浩大的工程，但是若是論文查重率居高不下，那么很有可能就是論文的結(jié)構(gòu)重復(fù)度過高。
2. 答：論文查重對是畢業(yè)論文不可回避的話題，沒有人能直接繞過這一環(huán)節(jié)而順利畢業(yè)。想要畢業(yè)論文答辯資格，獲得畢業(yè)證書，就必須嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的要求完成論文撰寫、論文查重、論文降重以及畢業(yè)論文答辯工作等任務(wù)，這樣才能保證個(gè)人順利通過學(xué)校的審核。那么論文應(yīng)該如何降重呢？
   1、了解你的論文為什么會出現(xiàn)高重復(fù)率的問題。
   假如論文確實(shí)是個(gè)人撰寫的，那么你就需要對所引用的文獻(xiàn)部分做好重點(diǎn)分析，看是否忘記添加所引用的文獻(xiàn)標(biāo)識，是否出現(xiàn)所引用的文獻(xiàn)篇幅過大的現(xiàn)象。這一情形十分簡單，只有按照規(guī)定要求作了標(biāo)記，或在保證本意不變的基礎(chǔ)上，對語序和表達(dá)形式進(jìn)行調(diào)整，才能合理化解論文查重結(jié)果偏高的問題。
   2、嚴(yán)格按照查重系統(tǒng)給出的檢測結(jié)果，完成降重和修改。
   畢業(yè)論文修改應(yīng)占很高的比例，因?yàn)榍捌谡撐难a(bǔ)充工作只規(guī)定了只要求人緊緊圍繞個(gè)人論文把情況清楚地說明一下是沒有問題的，而在獲得檢測結(jié)果后，必須根據(jù)檢測報(bào)告中的紅色部分進(jìn)行修改，并有一定的限制。因此在修改過程中必須考慮查重系統(tǒng)的算法和標(biāo)準(zhǔn)，確保個(gè)人能夠成功降低論文的查重結(jié)果。
   3、根據(jù)論文所做的具體情況及檢測階段選擇權(quán)威安全可靠的查重系統(tǒng)。
   論文查重系統(tǒng)一般是檢測的最后環(huán)節(jié)，因?yàn)橹虚g要做好數(shù)次修改和再審核。因此為了提高工作效率，保證檢測結(jié)果的準(zhǔn)確性，在開始檢測之前要對不同查重系統(tǒng)的具體要求進(jìn)行分析。
3. 答：1英文文獻(xiàn)翻譯法，論文查重的范圍基本上是一些中文的文獻(xiàn)，因此去網(wǎng)上找一些相關(guān)的英文文獻(xiàn)。
   2“中英中”互換法
   3原句轉(zhuǎn)換法，像“原理”可以用“基本思路”代替；“優(yōu)點(diǎn)”可以用“好的方面”代替。
   4變身“表格、圖片”法，表格、圖片基本上是查重不了的，你可以將文字轉(zhuǎn)變?yōu)楸砀瘢?或者當(dāng)你需要大片引用時(shí)，將文字截圖作為圖片插入設(shè)置圖片的上下文格式，讓圖片完全覆蓋文字，字?jǐn)?shù)照常有，但論文查重系統(tǒng)查不出來。以上就是一些方法，但是自己畢竟還是一些檢查不到，建議可以去學(xué)客行論文查重，檢測率很高，還很快速
4. 答：可以試試文轉(zhuǎn)圖，就是把一些重復(fù)部分轉(zhuǎn)換為圖片的形式插入論文中。
   還有調(diào)換語序，中譯英等等方式。