問(wèn)：研究生畢業(yè)論文，關(guān)于英語(yǔ)教學(xué)法的

1. 答：英語(yǔ)教學(xué)法畢業(yè)論文不難的，主要是題目要?jiǎng)?chuàng)新。當(dāng)時(shí)也是在莫文網(wǎng)上看到很多，有人幫忙快多了
   正確處理英語(yǔ)教學(xué)法與其他學(xué)科的關(guān)系
   我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)法的發(fā)展及其語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)探究
   論初中英語(yǔ)教學(xué)法的傳統(tǒng)性與時(shí)尚性
   基于旅扒杜威實(shí)拆明昌用主義思想的“小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法”課程教學(xué)新形式
   淺析英語(yǔ)教學(xué)法及其發(fā)展趨勢(shì)
   關(guān)于“英語(yǔ)教學(xué)法”課程建設(shè)的思考
   本科院校英語(yǔ)教學(xué)法教材出版的現(xiàn)狀分析與對(duì)策
   論“中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法”師資隊(duì)伍建設(shè)
   英語(yǔ)教學(xué)法課程與英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)研究生教學(xué)能力的培養(yǎng)
   項(xiàng)目教學(xué)法在高師英語(yǔ)教學(xué)法課程改革中的運(yùn)用探析
   高校師范英語(yǔ)教學(xué)法課互動(dòng)教學(xué)模式研究
   互動(dòng)式英語(yǔ)教學(xué)法在英語(yǔ)課堂的應(yīng)用
   英語(yǔ)教學(xué)法的主要學(xué)派
   淺析英語(yǔ)教學(xué)法與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系
   參與式教學(xué)法在高師院?！队⒄Z(yǔ)教學(xué)法》課堂教學(xué)中的應(yīng)用
   淺槐基議英語(yǔ)教學(xué)法
   英語(yǔ)教學(xué)法的應(yīng)用性闡釋
   “小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法”教學(xué)改革研究——基于陶行知“教學(xué)做合一”思想
   地方本科院校小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法課程的改革探索——陶行知“教學(xué)做合一”的教學(xué)實(shí)踐
   高師“英語(yǔ)教學(xué)法”教材和教法改革的思考
   英語(yǔ)教學(xué)法立體化教材編寫(xiě)模式探究
   英語(yǔ)教學(xué)法綜述
   優(yōu)先出版
   情境模擬在英語(yǔ)教學(xué)法課堂的運(yùn)用
   淺談傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)法和任務(wù)型教學(xué)法在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的利與弊
   高等師范院?！队⒄Z(yǔ)教學(xué)法》教學(xué)改革建議
   多媒體技術(shù)在英語(yǔ)教學(xué)法課程中的應(yīng)用
   英語(yǔ)教學(xué)法課程多維教學(xué)模式的構(gòu)建
   英語(yǔ)教學(xué)法課程的問(wèn)題與改進(jìn)策略
   英語(yǔ)教學(xué)法的歷史轉(zhuǎn)變及促進(jìn)因素分析

問(wèn)：關(guān)于如何搜索英文文獻(xiàn) Review article 一類(lèi)的文章呢？

1. 答：1、在 pendex 和?INSPEC?數(shù)據(jù)庫(kù)中，把“文獻(xiàn)處理類(lèi)型”（Treatment type）限定
   在“General review”或“Litereture review”，檢索出來(lái)的都是綜述性的文章。
   2、如果在ScienceDirect或SpringerLink數(shù)據(jù)庫(kù)中檢索，則可在一個(gè)檢索框中輸入“review”，配
   合其他檢索詞即可。
   拓展資料：
   review article：綜述論巖穗文（包括元分析）?通過(guò)對(duì)已粗閉卜發(fā)表材料的組織、綜合和評(píng)價(jià)，以及對(duì)當(dāng)前研
   究進(jìn)展的考察來(lái)澄清問(wèn)題。
   總結(jié)以前的研究，使讀者了解研究的現(xiàn)狀； 辨明文獻(xiàn)中各種關(guān)系、矛盾、差距及不一致之處； 建
   議解決問(wèn)題的后續(xù)步驟。 綜述論文的組織形式是按邏輯關(guān)系而不是按研究進(jìn)程態(tài)橋來(lái)組織的。
   參考資料：
2. 答：1、在 pendex 和?INSPEC?數(shù)據(jù)庫(kù)中，把“文獻(xiàn)處理類(lèi)型”（Treatment type）限定在“General review”或“Litereture review”，檢索出來(lái)的都是綜述性的文章。
   2、如果在ScienceDirect或SpringerLink數(shù)據(jù)庫(kù)中檢索，則可在一個(gè)檢索框中輸入“review”，配合其他檢索詞即可。
   拓展資料：
   英語(yǔ)論文的寫(xiě)作，主要用于參加國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)，促進(jìn)中外學(xué)術(shù)文化交流；在國(guó)際學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表，在國(guó)際上共享科研成果，英語(yǔ)論文也是達(dá)到學(xué)術(shù)宏攔交流的目的；另外英語(yǔ)論文還包括英語(yǔ)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員必要地用英語(yǔ)撰寫(xiě)學(xué)術(shù)報(bào)告或畢業(yè)論文等等。不同的學(xué)科或?qū)I(yè)領(lǐng)域、不同的刊物對(duì)英語(yǔ)論文的內(nèi)容、格式等有不同的要求，不同領(lǐng)域譽(yù)鉛的研究論文在文體和蔽虛胡語(yǔ)言特點(diǎn)上既有許多共性，也不乏各自特點(diǎn)。
   參考資料來(lái)源：
3. 答：在 pendex 和舉森 INSPEC 數(shù)據(jù)庫(kù)中，把燃褲“文獻(xiàn)處理類(lèi)型”（Treatment type）限定在“General review”或“Litereture review”，檢索出來(lái)的都是綜述性的文章。
   如果在ScienceDirect或SpringerLink數(shù)據(jù)庫(kù)正段畝中檢索，則可在一個(gè)檢索框中輸入“review”，配合其他檢索詞即可。
4. 答：1、在
   Ei
   Compendex
   和 INSPEC 數(shù)據(jù)庫(kù)中，把“文獻(xiàn)處理類(lèi)型”（Treatment
   type）限定在“General
   review”或“Litereture
   review”，檢索出來(lái)的都是綜述性毀虧的文章。
   2、如果在ScienceDirect或SpringerLink數(shù)據(jù)庫(kù)中檢索，則可在一個(gè)檢索框中輸入“review”，配合冊(cè)余敗其他檢索詞即可。
   拓展資料：
   英語(yǔ)論文的寫(xiě)作，主要用于參加國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)，促進(jìn)中外學(xué)術(shù)文化交流；在國(guó)際學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表，在國(guó)際上共享科研成果，英語(yǔ)論文也是達(dá)到學(xué)術(shù)交流的目的；另外英語(yǔ)論文還包括英語(yǔ)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員必要地用英語(yǔ)撰寫(xiě)學(xué)術(shù)報(bào)告或畢業(yè)論文等等州顫。不同的學(xué)科或?qū)I(yè)領(lǐng)域、不同的刊物對(duì)英語(yǔ)論文的內(nèi)容、格式等有不同的要求，不同領(lǐng)域的研究論文在文體和語(yǔ)言特點(diǎn)上既有許多共性，也不乏各自特點(diǎn)。
   參考資料來(lái)源：百度百科-英文論文

問(wèn)：英語(yǔ)教學(xué)畢業(yè)論文選題有哪些？

1. 答：英語(yǔ)的生活與語(yǔ)言的樂(lè)趣