一、廣播證券節(jié)目的現(xiàn)狀、危機(jī)及前瞻性思考（論文文獻(xiàn)綜述）
樊強(qiáng)[1]（2021）在《從建筑影像學(xué)到影像建筑學(xué) ——影像視角下的建筑思維研究》文中進(jìn)行了進(jìn)一步梳理本研究梳理了建筑作為“實(shí)物”和影像同構(gòu)的事實(shí),從建筑的認(rèn)知、建筑影像與建筑實(shí)體之間的相關(guān)過(guò)程進(jìn)行分析。研究認(rèn)為,建筑實(shí)體的原生影像（物像）伴隨著建筑過(guò)程而產(chǎn)生,與建筑實(shí)體同構(gòu),不存在獨(dú)立于原生影像之外的建筑實(shí)體。建筑與影像的“同構(gòu)性”和“共生性”是建筑的重要屬性。論文對(duì)建筑本體與建筑影像之間創(chuàng)作的產(chǎn)生、互動(dòng)及其內(nèi)在聯(lián)系的分析研判,深入分析了建筑影像的作用、價(jià)值、文化屬性與媒體屬性,以及當(dāng)建筑物的原生影像被繪畫、攝影等方式表達(dá)與記錄,成為次生影像,并進(jìn)入科研、教育、傳播等領(lǐng)域的文化形態(tài)與意義。研究遵循建筑影像史的發(fā)展脈絡(luò),對(duì)建筑的原生影像與次生影像進(jìn)行辨析,界定了建筑影像的涵蓋范圍、表達(dá)與記錄方式。文章從建筑思想的產(chǎn)生、建筑實(shí)體的建造、建筑藝術(shù)表達(dá)入手,剖析了建筑與影像之間的內(nèi)在聯(lián)系和共生關(guān)系,明確了影像之于建筑的內(nèi)在屬性和外在表征,建筑影像的界定以及二者間的關(guān)系。繼而認(rèn)為建筑影像展示出來(lái)的樣態(tài)和結(jié)構(gòu)特征既是其本體形像的表達(dá),也是進(jìn)行建筑藝術(shù)理論研究、建筑設(shè)計(jì)、審美研究和建筑批評(píng)的重要依據(jù)。研究同時(shí)定義了影像建筑（非實(shí)體）的概念及涵蓋范圍,認(rèn)為建筑的設(shè)計(jì)和營(yíng)造過(guò)程是思維的邏輯圖像的具體體現(xiàn)和現(xiàn)實(shí)投影,研究進(jìn)一步探討了建筑從思維到成為實(shí)體的形成機(jī)制,認(rèn)為在建筑實(shí)體不復(fù)存在或“未建成”的情況下,建筑的“思”的過(guò)程依然可作為非實(shí)體的狀態(tài)也就是圖像的方式持存在和發(fā)生。在非實(shí)體情況下,建筑影像依托計(jì)算機(jī)生成圖像、VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),電影和游戲等方式和途徑獨(dú)立表達(dá),構(gòu)成虛擬建筑。并成為思想傳遞、理念傳承、美學(xué)感受和建筑學(xué)習(xí)的重要途徑,也成為建筑設(shè)計(jì)的階段性非實(shí)體成果。文章通過(guò)研究分析了在影像中表達(dá)的建筑,即展示建筑師思想的“未建成”建筑、電影中的建筑及游戲中的建筑,研究認(rèn)為影像建筑終將成為建筑構(gòu)思展示的重要部分、建筑設(shè)計(jì)的重要方法和手段,既可以作為實(shí)體建筑之前的影像虛擬建筑,也可以徹底的在游戲電影教學(xué)等領(lǐng)域成為純粹的影像建筑。文章通過(guò)類比、推演與例證,就建筑和邏輯思維的關(guān)系進(jìn)行了充分探討。通過(guò)對(duì)思維的精神影像、意識(shí)之于建筑生成的哲學(xué)關(guān)系以及思維與影像、超影像的內(nèi)生關(guān)系及其反作用進(jìn)行了邏輯論證。在此基礎(chǔ)上,進(jìn)一步清晰的重新界定了建筑影像學(xué)這一研究方向,并新定義了影像建筑學(xué)這個(gè)研究方向,對(duì)兩個(gè)方向的研究范圍、研究主體、相互聯(lián)系和延伸進(jìn)行了探索。論文將建筑影像學(xué)的研究主體界定為對(duì)于建筑實(shí)體的影像及其次生影像及其生成媒介與傳播。將影像建筑學(xué)研究主體主要定位為建筑命題的提出、思維的產(chǎn)生,從建筑思維到影像呈現(xiàn)的可能,以及影像建筑在建筑設(shè)計(jì)探索過(guò)程中發(fā)揮的先導(dǎo)作用。研究認(rèn)為,建筑影像（包括原生影像和次生影像）是建筑師思想、理念的重要載體和傳輸?shù)闹匾绞?特別是在建筑實(shí)體的終結(jié)期,建筑影像仍能夠作為建筑信息的重要和有效載體,繼續(xù)承載、表達(dá)并傳承建筑的語(yǔ)匯和信息。而影像建筑學(xué)已經(jīng)在建筑設(shè)計(jì)、效果圖、虛擬現(xiàn)實(shí)、影視以及游戲領(lǐng)域成為了事實(shí)和現(xiàn)象,并將在一定范圍影響和推動(dòng)建筑理念的發(fā)展。
許卓[2]（2021）在《美國(guó)亞洲基金會(huì)在菲律賓冷戰(zhàn)活動(dòng)研究（1951-1967）》文中指出
劉世豪[3]（2021）在《區(qū)塊鏈技術(shù)的社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)研究》文中研究指明習(xí)近平總書記在中央政治局第十八次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào):把區(qū)塊鏈作為核心技術(shù)自主創(chuàng)新重要突破口,加快推動(dòng)區(qū)塊鏈技術(shù)和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。作為數(shù)字貨幣底層技術(shù)的區(qū)塊鏈技術(shù)開(kāi)始揭開(kāi)神秘的面紗走入到人們的視野當(dāng)中,區(qū)塊鏈技術(shù)具有去中心化、匿名化、不可篡改等技術(shù)特性,目前在金融領(lǐng)域、供應(yīng)鏈領(lǐng)域、電子商務(wù)、數(shù)字政務(wù)等諸多領(lǐng)域都得到了廣泛應(yīng)用,同時(shí)全球地區(qū)也都在爭(zhēng)相恐后的加快區(qū)塊鏈技術(shù)項(xiàng)目的發(fā)展,搶占技術(shù)高地。由于區(qū)塊鏈的技術(shù)特性,其有望實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)真正的價(jià)值傳輸,讓人們真正建立一個(gè)信任的社會(huì),也有望實(shí)現(xiàn)社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系的變革,區(qū)塊鏈技術(shù)將成為21世紀(jì)最有望顛覆人類社會(huì)的技術(shù)。但同時(shí)區(qū)塊鏈技術(shù)所產(chǎn)生的社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)同樣也是不可忽視的。目前區(qū)塊鏈技術(shù)作為一項(xiàng)新興技術(shù)不斷地在快速發(fā)展,對(duì)區(qū)塊鏈技術(shù)社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)的研究還存在諸多不足,更多的研究主要集中于對(duì)技術(shù)本身以及相關(guān)應(yīng)用的風(fēng)險(xiǎn)研究,本文以STS的理論角度對(duì)區(qū)塊鏈技術(shù)所產(chǎn)生技術(shù)、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)相關(guān)案例進(jìn)行實(shí)證研究,通過(guò)歸納總結(jié)的方式提出其產(chǎn)生的社會(huì)風(fēng)險(xiǎn),并對(duì)技術(shù)進(jìn)步可能產(chǎn)生的社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行前瞻性思考,提出潛在性風(fēng)險(xiǎn);其次運(yùn)用內(nèi)外因素論對(duì)風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析,譬如技術(shù)內(nèi)部層面的技術(shù)特性、技術(shù)漏洞以及社會(huì)層面的政策環(huán)境、經(jīng)濟(jì)體制等因素的共同作用將成為社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)的形成因素;最后根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)成因有的放矢的從技術(shù)規(guī)制、社會(huì)規(guī)制、法律約束等方面提出應(yīng)對(duì)社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)的思考。通過(guò)研究區(qū)塊鏈技術(shù)史、技術(shù)特性、技術(shù)應(yīng)用及與社會(huì)的關(guān)系,分析社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)形成與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的作用機(jī)理,將有助于幫助人們對(duì)區(qū)塊鏈這項(xiàng)新技術(shù)帶來(lái)的新風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行把控,為此以STS的視角對(duì)區(qū)塊鏈技術(shù)進(jìn)行社會(huì)性分析有著重要的現(xiàn)實(shí)性意義。
王秀芳[4]（2021）在《錢學(xué)森社會(huì)主義國(guó)家建設(shè)思想研究》文中認(rèn)為從莫爾、圣西門、傅里葉,到馬克思、恩格斯、列寧,社會(huì)主義的發(fā)展實(shí)現(xiàn)了從空想到科學(xué),從理論到實(shí)踐的巨大飛躍,但是從巴黎公社起義失敗到蘇東劇變的發(fā)生,也充分表征了社會(huì)主義建設(shè)任務(wù)的艱巨性和復(fù)雜性。縱觀社會(huì)主義走過(guò)的五百年歷程,其中不乏思想家、政治家為此所提出的真知灼見(jiàn),但是以科學(xué)家視角探索社會(huì)主義建設(shè)和國(guó)家管理的理論卻少之又少。錢學(xué)森社會(huì)主義國(guó)家建設(shè)思想是錢學(xué)森創(chuàng)立的,關(guān)于中國(guó)應(yīng)該如何充分利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)推動(dòng)21世紀(jì)社會(huì)主義國(guó)家建設(shè)的觀點(diǎn)和主張。這一學(xué)說(shuō)是以馬克思主義理論為指導(dǎo),以系統(tǒng)工程和定性到定量的綜合集成法為方法支撐,以推動(dòng)人的全面發(fā)展為宗旨,以促進(jìn)21世紀(jì)中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展和高效管理為重點(diǎn)所進(jìn)行的理論探索,是錢學(xué)森晚年學(xué)術(shù)思想的精華。錢學(xué)森社會(huì)主義國(guó)家建設(shè)思想是一個(gè)涉及多學(xué)科的重要研究課題,是一個(gè)內(nèi)容極其廣泛的理論學(xué)說(shuō),本論文在辯證唯物主義和歷史唯物主義的研究方法指導(dǎo)下,以《錢學(xué)森書信》及其補(bǔ)編（15卷）以及《錢學(xué)森文集》（6卷）等為主要文本依據(jù),綜合運(yùn)用文獻(xiàn)研究、歷史與邏輯相統(tǒng)一等多種方法,從廣泛分散在書信、文集、講話中提取錢學(xué)森關(guān)于社會(huì)主義建設(shè)和國(guó)家管理的觀點(diǎn),在全面展現(xiàn)這一寶貴精神財(cái)富的真實(shí)面貌基礎(chǔ)上,對(duì)這一理論進(jìn)行概括總結(jié)、演繹分析。錢學(xué)森對(duì)于中國(guó)社會(huì)主義國(guó)家建設(shè)的規(guī)劃主張始終圍繞著三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行:如何實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)的問(wèn)題;如何實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義建設(shè)為人民服務(wù)的問(wèn)題;如何實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義建設(shè)內(nèi)部各系統(tǒng)互相服務(wù)的問(wèn)題。世界社會(huì)形態(tài)和三次社會(huì)革命觀點(diǎn),不但發(fā)展了馬克思主義世界歷史學(xué)說(shuō),深刻揭示了中國(guó)與世界發(fā)展的不同步問(wèn)題,并以此為出發(fā)點(diǎn),錢學(xué)森對(duì)于21世紀(jì)中國(guó)如何推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)和國(guó)家管理進(jìn)行了深入探索。四大領(lǐng)域九大建設(shè)主張對(duì)于新時(shí)代五位一體建設(shè)、教育發(fā)展和國(guó)防建設(shè),尤其是對(duì)于創(chuàng)建健康中國(guó)、綠色中國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)國(guó)等有重要啟示與借鑒價(jià)值。社會(huì)工程和定性到定量綜合集成法的倡導(dǎo),對(duì)于推進(jìn)信息革命背景下國(guó)家治理體系從任務(wù)能力型到系統(tǒng)效能型轉(zhuǎn)變有重要意義。雖然錢學(xué)森社會(huì)主義國(guó)家建設(shè)思想不是盡善盡美的理論學(xué)說(shuō),但至少為當(dāng)今社會(huì)主義建設(shè)提供了一種思路、一種方法、一種路徑,而且經(jīng)過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn),其中的諸多理論學(xué)說(shuō)已經(jīng)得到了認(rèn)可并被付諸于社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐之中,雖說(shuō)其中的有些觀點(diǎn)、理論尚存在爭(zhēng)議,但依然不能掩蓋這一思想所散發(fā)的光芒。
聶辰席[5]（2021）在《開(kāi)局“十四五” 開(kāi)啟新征程 加快廣播電視和網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)高質(zhì)量創(chuàng)新性發(fā)展》文中研究表明今年是"十四五"規(guī)劃的開(kāi)局之年,也是建黨100周年。根據(jù)中央部署和全國(guó)宣傳部長(zhǎng)會(huì)議精神,今年廣播電視工作的總要求是:堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神,貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于宣傳思想工作的重要論述和關(guān)于廣播電視工作的重要指示批示精神,增強(qiáng)"四個(gè)意識(shí)"、堅(jiān)定"四個(gè)自信"、做到"兩個(gè)維護(hù)",聚焦舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù),緊緊圍繞學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,圍繞開(kāi)局"十四五"、開(kāi)啟新征程,圍繞立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局,突出慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年,堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)、守正創(chuàng)新,加快廣播電視和網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)高質(zhì)量創(chuàng)新性發(fā)展,為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家開(kāi)好局起好步提供有力輿論支持和強(qiáng)大精神力量。今年,繼續(xù)深入實(shí)施輿論引導(dǎo)能力提升工程、新時(shí)代精品工程、智慧廣電建設(shè)工程、視聽(tīng)中國(guó)播映工程、安全播出工程、管理優(yōu)化工程這"六大工程",著力構(gòu)建"一五一"工作格局,即突出慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年這條主線,在內(nèi)容創(chuàng)作生產(chǎn)、公共服務(wù)、智慧廣電建設(shè)、安全監(jiān)管、國(guó)際傳播五個(gè)方面提質(zhì)升級(jí),強(qiáng)化黨的建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)這一重要保障,以優(yōu)異成績(jī)慶祝建黨100周年。
韓小偉[6]（2020）在《改革開(kāi)放以來(lái)中央單位定點(diǎn)扶貧研究》文中認(rèn)為中央單位定點(diǎn)扶貧是我國(guó)扶貧開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的重要組成部分,是我國(guó)扶貧開(kāi)發(fā)工作的一項(xiàng)重大舉措。改革開(kāi)放以來(lái),在黨中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,中央單位立足部門資源優(yōu)勢(shì),結(jié)合革命老區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)、邊疆地區(qū)和連片特困地區(qū)實(shí)際,通過(guò)各種渠道方式幫助貧困人口脫貧致富,對(duì)于踐行黨的宗旨、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、深入基層群眾、培養(yǎng)鍛煉干部發(fā)揮了積極作用。同時(shí),中央單位定點(diǎn)扶貧對(duì)于推動(dòng)貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、提高貧困人口生活水平、改善貧困群眾生產(chǎn)生活條件有著極其深遠(yuǎn)的意義。論文運(yùn)用實(shí)證研究、系統(tǒng)研究、綜合研究、比較研究等方法,立足中央單位定點(diǎn)扶貧工作的理論和實(shí)踐,以國(guó)家有關(guān)政策文件為指導(dǎo),參考借鑒國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究成果,基于馬克思主義中國(guó)化研究的學(xué)科視角,對(duì)中央單位定點(diǎn)扶貧的政策理論、重大意義、歷史進(jìn)程、工作實(shí)踐、基本經(jīng)驗(yàn)等問(wèn)題進(jìn)行了全面梳理和系統(tǒng)總結(jié),并對(duì)2020年以后中央單位幫扶解決農(nóng)村相對(duì)貧困、推動(dòng)鄉(xiāng)村全面振興進(jìn)行了前瞻性思考。具體來(lái)說(shuō),文章由六個(gè)部分構(gòu)成:第一章是緒論,主要介紹了論文的選題依據(jù)及研究意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究思路與方法、論文的創(chuàng)新及不足之處等問(wèn)題。第二章是中央單位定點(diǎn)扶貧概述,主要闡釋了中央單位、社會(huì)扶貧、定點(diǎn)扶貧、中央單位定點(diǎn)扶貧等相關(guān)概念;揭示了中央單位定點(diǎn)扶貧的重大意義,即中央單位定點(diǎn)扶貧是中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)的體現(xiàn),是“三位一體”大扶貧格局的組成部分,是加大對(duì)老少邊貧地區(qū)扶持力度的舉措,是幫扶單位貼近基層、了解民情的途徑;系統(tǒng)梳理了中央單位定點(diǎn)扶貧的歷史進(jìn)程。第三章是中央單位定點(diǎn)扶貧的理論基礎(chǔ),主要從經(jīng)典馬克思主義相關(guān)理論和中國(guó)化馬克思主義相關(guān)理論的視角,對(duì)中央單位定點(diǎn)扶貧的理論基礎(chǔ)進(jìn)行了較為系統(tǒng)和深入的闡述。經(jīng)典馬克思主義相關(guān)理論主要包括反貧困理論、公平正義理論和社會(huì)保障理論;中國(guó)化馬克思主義相關(guān)理論主要包括共同富裕理論、共享發(fā)展理論和扶貧開(kāi)發(fā)理論。第四章是中央單位定點(diǎn)扶貧的主要領(lǐng)域及案例,主要從基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧、技能培訓(xùn)扶貧、教育科技文化扶貧、健康扶貧和網(wǎng)絡(luò)扶貧等六個(gè)領(lǐng)域,對(duì)中央單位在各個(gè)領(lǐng)域開(kāi)展定點(diǎn)扶貧的由來(lái)、內(nèi)容和典型案例等進(jìn)行了歸納和舉例。第五章是中央單位定點(diǎn)扶貧的基本經(jīng)驗(yàn),主要從堅(jiān)持中央單位定點(diǎn)扶貧與貧困地區(qū)實(shí)際相結(jié)合,堅(jiān)持中央單位定點(diǎn)扶貧與宣傳黨的方針路線政策相結(jié)合,堅(jiān)持中央單位定點(diǎn)扶貧與扶智、扶志相結(jié)合,堅(jiān)持中央單位定點(diǎn)扶貧與加強(qiáng)基層組織建設(shè)相結(jié)合,堅(jiān)持中央單位定點(diǎn)扶貧與加強(qiáng)干部培養(yǎng)相結(jié)合等5個(gè)方面,全面總結(jié)了中央單位定點(diǎn)扶貧的基本要求和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。第六章是中央單位幫扶解決農(nóng)村相對(duì)貧困的對(duì)策思考,主要是基于2020年以后中國(guó)反貧困工作重心轉(zhuǎn)向治理農(nóng)村相對(duì)貧困的背景,將脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興有效銜接,強(qiáng)調(diào)要發(fā)揮中央單位幫扶解決農(nóng)村相對(duì)貧困的部門優(yōu)勢(shì),即發(fā)揮中央單位的政策、資源、規(guī)劃、人才和技術(shù)等優(yōu)勢(shì);強(qiáng)調(diào)要構(gòu)建中央單位幫扶解決農(nóng)村相對(duì)貧困的長(zhǎng)效機(jī)制,即構(gòu)建由黨委領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、政府主導(dǎo)機(jī)制、群眾參與機(jī)制、組織協(xié)調(diào)機(jī)制、資金投入機(jī)制、考核評(píng)價(jià)機(jī)制等內(nèi)容構(gòu)成的長(zhǎng)效機(jī)制。論文的創(chuàng)新之處在于:一是將中央單位定點(diǎn)扶貧的歷史進(jìn)程劃分為起步階段、展開(kāi)階段、深化階段和完善階段等4個(gè)階段,分析了每一個(gè)階段中央單位定點(diǎn)扶貧的宏觀背景、政策依據(jù)、主要任務(wù)和基本特征;二是全面總結(jié)了中央單位定點(diǎn)扶貧的基本經(jīng)驗(yàn),即堅(jiān)持中央單位定點(diǎn)扶貧與貧困地區(qū)實(shí)際相結(jié)合、與宣傳黨的方針路線政策相結(jié)合、與扶智扶志相結(jié)合、與加強(qiáng)基層組織建設(shè)相結(jié)合、與加強(qiáng)干部培養(yǎng)相結(jié)合;三是對(duì)2020年以后中央單位幫扶解決農(nóng)村相對(duì)貧困進(jìn)行了前瞻性思考,將脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興有效銜接,強(qiáng)調(diào)要發(fā)揮中央單位幫扶解決農(nóng)村相對(duì)貧困的部門優(yōu)勢(shì),構(gòu)建中央單位幫扶解決農(nóng)村相對(duì)貧困的長(zhǎng)效機(jī)制。
于瑤[7]（2020）在《新時(shí)代黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政德觀培育研究》文中指出人無(wú)德不立,官無(wú)德不為,國(guó)無(wú)德不興。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政德觀培育問(wèn)題可謂是時(shí)代所需、現(xiàn)實(shí)所急、黨之所慮。習(xí)近平總書記高度重視黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的政德觀及其培育問(wèn)題,強(qiáng)調(diào)立政德就要明大德、守公德、嚴(yán)私德。新時(shí)代只有切實(shí)做好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政德觀培育工作,才能不斷提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的從政道德境界,為推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)鍛造一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。本文針對(duì)新時(shí)代如何加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政德觀培育問(wèn)題,按照“提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題”的邏輯進(jìn)路,在思想基礎(chǔ)研究、歷史經(jīng)驗(yàn)反思和現(xiàn)實(shí)境遇關(guān)照的基礎(chǔ)上,從認(rèn)識(shí)論、方法論、實(shí)踐論三個(gè)層面系統(tǒng)勾勒新時(shí)代加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政德觀培育的實(shí)踐理路,給新時(shí)代如何加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政德觀培育的問(wèn)題以積極的理論回應(yīng)和現(xiàn)實(shí)回應(yīng)。第一章新時(shí)代黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政德觀培育的基本問(wèn)題。主要內(nèi)容包括政德及政德觀的涵義,政德觀培育的要素及特征,政德觀培育的現(xiàn)實(shí)意義等。本文認(rèn)為,對(duì)政德的涵義,可以從三個(gè)維度加以把握:從主體維度看,政德是“從政之德”;從內(nèi)容維度看,政德是“為政之德”;從功能維度看,政德是“用權(quán)之德”。政德以公共利益的最大化為價(jià)值取向,主要功能在于規(guī)范公權(quán)力的行使。政德觀是對(duì)政德的態(tài)度和看法,它由一定的政治信仰統(tǒng)攝,通過(guò)從政行為表現(xiàn)出來(lái),體現(xiàn)了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)一定政德規(guī)范認(rèn)同、遵循和踐履的自覺(jué)性。從應(yīng)然層面看,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)樹立以“為公”為價(jià)值方向的政德觀。政德觀培育是一種特殊的思想政治教育活動(dòng),是將應(yīng)然層面的、以“為公”為價(jià)值方向的政德觀轉(zhuǎn)化為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)然的政德觀的實(shí)踐活動(dòng)。政德觀培育包含培育主體、培育內(nèi)容、培育方式、培育保障和培育環(huán)境等要素,具有意識(shí)形態(tài)性、人民性、時(shí)代性和系統(tǒng)性等特征。新時(shí)代加強(qiáng)政德觀培育,有助于鍛造德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍,形成講政德立政德的黨風(fēng)政風(fēng),引領(lǐng)崇德向善的社會(huì)文明風(fēng)尚。第二章新時(shí)代黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政德觀培育的思想基礎(chǔ)。本文認(rèn)為,思想基礎(chǔ)分為“靈魂”、“根基”和“源流”三個(gè)層次。新時(shí)代培育政德觀,既要堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo),又要有民族風(fēng)格和發(fā)展眼光。馬克思主義是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的政治綱領(lǐng),新時(shí)代培育政德觀,必須以馬克思主義經(jīng)典作家的相關(guān)思想為靈魂。中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)官德文化和官德培育思想是中國(guó)古代先賢政治智慧的結(jié)晶,在傳承中積淀成為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部從政心理結(jié)構(gòu)的一部分,是新時(shí)代政德觀培育的思想根基。歷代中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人用中國(guó)話語(yǔ)體系解釋和發(fā)展馬克思主義,在承繼前人思想的基礎(chǔ)上與時(shí)俱進(jìn)地豐富著中國(guó)共產(chǎn)黨人關(guān)于政德觀培育的思想,是新時(shí)代政德觀培育的思想源流。第三章黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政德觀培育的經(jīng)驗(yàn)借鑒。主要梳理了從1949年新中國(guó)成立到2012年黨的十八大期間政德觀培育的發(fā)展歷程。經(jīng)歷了過(guò)渡時(shí)期的良好開(kāi)端和全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期的曲折探索,十一屆三中全會(huì)以來(lái)的政德觀培育逐漸向更加規(guī)范化、制度化的方向發(fā)展。經(jīng)驗(yàn)主要有:充分發(fā)揮各級(jí)黨組織的主導(dǎo)作用,堅(jiān)持為人民服務(wù)的價(jià)值方向,將理論教育與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合,發(fā)揮制度的激勵(lì)和約束作用,重視環(huán)境對(duì)政德觀的塑造作用。第四章新時(shí)代黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政德觀培育的積極舉措與現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。進(jìn)入新時(shí)代,政德觀培育在一系列積極舉措下取得了很多階段性成果,主要表現(xiàn)在:其一,培育主體重視程度增強(qiáng);其二,培育內(nèi)容愈加廣泛深入;其三,培育方式趨于多樣化;其四,培育保障制度不斷更新;其五,培育環(huán)境在調(diào)適中得以改善。但是,仍然存在諸多挑戰(zhàn),主要表現(xiàn)在:其一,政德觀培育諸要素尚未并軌,缺乏統(tǒng)一的頂層設(shè)計(jì)和明確的負(fù)責(zé)部門,存在整體合力不足問(wèn)題。其二,培育內(nèi)容缺乏針對(duì)性設(shè)計(jì),尚未對(duì)政德教育或者政德觀培育的具體內(nèi)容作出明確的規(guī)范和說(shuō)明,理論界也沒(méi)有形成共識(shí)。其三,培育方式存在路徑依賴下的低效性弊端問(wèn)題,單向教條式的灌輸難以對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部形成足夠的吸引力,“口號(hào)式”的提要求往往讓政德教育流于形式。其四,培育保障制度實(shí)施機(jī)制不健全,選擇執(zhí)行、片面執(zhí)行、變通執(zhí)行,甚至不執(zhí)行等制度執(zhí)行不力問(wèn)題依然突出。其五,外部場(chǎng)域環(huán)境存在干擾因素,“四風(fēng)”問(wèn)題、官僚主義問(wèn)題、新形式主義問(wèn)題仍舊存在,各種社會(huì)思潮錯(cuò)雜交織,滋生出不少干擾性、對(duì)抗性、破壞性因素。第五章新時(shí)代加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政德觀培育的邏輯遵循與目標(biāo)原則。本文認(rèn)為,新時(shí)代加強(qiáng)政德觀培育有其內(nèi)在的邏輯遵循,這種邏輯從理論、現(xiàn)實(shí)、實(shí)踐三個(gè)向度展開(kāi),表現(xiàn)為以習(xí)近平總書記關(guān)于政德觀培育的重要論述為指導(dǎo)、為推進(jìn)國(guó)家治理現(xiàn)代化培養(yǎng)高素質(zhì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、以實(shí)現(xiàn)政德觀培育諸要素的同頻共振為方法論要求三個(gè)方面,三者分別構(gòu)成新時(shí)代加強(qiáng)政德觀培育的理論邏輯、現(xiàn)實(shí)邏輯和實(shí)踐邏輯。理論邏輯明確指導(dǎo)思想,現(xiàn)實(shí)邏輯定位目標(biāo)方向,實(shí)踐邏輯解鎖原則要求,新時(shí)代加強(qiáng)政德觀培育應(yīng)當(dāng)以引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部明大德、守公德、嚴(yán)私德為目標(biāo),遵循主體維度的組織教育與自我教育相結(jié)合、內(nèi)容維度的時(shí)代性內(nèi)容與繼承性內(nèi)容相融合、方式維度的理論教育與實(shí)踐淬煉相統(tǒng)合、保障維度的教育引導(dǎo)與制度約束相耦合、環(huán)境維度的顯性教育與隱性教育相整合等原則,以實(shí)現(xiàn)政德觀培育的高質(zhì)量發(fā)展。第六章新時(shí)代加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政德觀培育的實(shí)踐路徑。本文認(rèn)為,可以從五個(gè)方面對(duì)新時(shí)代的政德觀培育進(jìn)行加強(qiáng)和優(yōu)化。第一,整合政德觀培育主體,實(shí)現(xiàn)主體間良性互動(dòng)。一方面是培育實(shí)施者之間的互動(dòng),要求黨組織加強(qiáng)集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),從頂層設(shè)計(jì)入手,將政德觀要求嵌入干部教育、選任、監(jiān)督、考核、懲處等各個(gè)環(huán)節(jié),引導(dǎo)各要素協(xié)同向政德觀培育聚集。另一方面是培育實(shí)施者與培育對(duì)象之間的互動(dòng),尊重黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主體性,調(diào)動(dòng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部主動(dòng)修養(yǎng)政德的積極性。第二,優(yōu)化政德觀培育內(nèi)容,契合新時(shí)代培育目標(biāo)。培育內(nèi)容要兼顧“政”和“德”兩方面的個(gè)性,既要講求政治性,也不能脫離人文性,本文認(rèn)為,可以從政治觀、權(quán)力觀和修身觀三個(gè)維度構(gòu)建政德觀培育內(nèi)容體系,分別契合新時(shí)代“明大德”“守公德”“嚴(yán)私德”的政德觀培育目標(biāo)。其中,政治觀反映了黨性原則的基本要求,是政德觀培育的主導(dǎo)性內(nèi)容;權(quán)力觀反映了權(quán)力行使的基本要求,是政德觀培育的主體性內(nèi)容;修身觀反映了個(gè)人品德的基本要求,是政德觀培育的基礎(chǔ)性內(nèi)容。培育政治觀,要重點(diǎn)抓好政治理想教育、政治理論教育、政治忠誠(chéng)教育、政治擔(dān)當(dāng)教育、政治紀(jì)律教育。培育權(quán)力觀,重點(diǎn)要抓好宗旨意識(shí)教育、責(zé)任意識(shí)教育、實(shí)干意識(shí)教育、法治意識(shí)教育、廉潔意識(shí)教育。培育修身觀,應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)抓好集體主義道德觀教育、傳統(tǒng)修身文化教育、艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)教育、人文精神教育、清廉家風(fēng)教育。第三,創(chuàng)新政德觀培育方式,提升政德教育實(shí)效?？刹扇〉拇胧┯?一是豐富理論教育形式以充分透徹說(shuō)理,二是強(qiáng)化政德實(shí)踐鍛煉以力促知行合一,三是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)以發(fā)展線上教育,四是發(fā)揮榜樣示范效應(yīng)以消解情感困惑。第四,加強(qiáng)政德觀培育保障,健全政德賞罰機(jī)制。通過(guò)落實(shí)“以德為先”的選拔任用制度、細(xì)化“獎(jiǎng)優(yōu)揚(yáng)善”的考評(píng)激勵(lì)制度、完善“失德必查”的監(jiān)督問(wèn)責(zé)制度,將“以德為先”的干部評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)貫穿從“入口”到“出口”的全過(guò)程,形成政德觀培育制度保障的閉環(huán),實(shí)現(xiàn)政德觀培育與賞罰回報(bào)之間的良性互動(dòng)。第五,澄清政德觀培育環(huán)境,注入場(chǎng)域動(dòng)力支持。通過(guò)淬煉端正嚴(yán)明的黨風(fēng)政風(fēng),多措并舉繁榮發(fā)展政德文化,實(shí)施新時(shí)代公民道德建設(shè)工程,用社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝聚全社會(huì)價(jià)值觀共識(shí),提高全社會(huì)政治文明和精神文明程度,不斷防范、過(guò)濾、削減政德觀培育環(huán)境中的干擾性、破壞性、對(duì)抗性因素,以持續(xù)凈化的政治生態(tài)環(huán)境和社會(huì)文化環(huán)境為政德觀培育注入場(chǎng)域動(dòng)力支持。總之,本文認(rèn)為,政德觀培育是一個(gè)多要素、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,系統(tǒng)整體功能的優(yōu)化有賴于各環(huán)節(jié)的整體推進(jìn)和諸要素的協(xié)同發(fā)展。新時(shí)代加強(qiáng)政德觀培育,需要從頂層設(shè)計(jì)入手,實(shí)現(xiàn)培育主體、培育內(nèi)容、培育方式、培育保障、培育環(huán)境等各要素的同向而行。
藺陸洲[8]（2020）在《從太空競(jìng)賽到空間合作航天外交的理論建構(gòu)與現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)型》文中進(jìn)行了進(jìn)一步梳理太空競(jìng)爭(zhēng)與空間合作的關(guān)系變化和政策調(diào)整是航天外交的基本問(wèn)題。本文圍繞競(jìng)爭(zhēng)與合作的主軸,建構(gòu)了一種航天外交的理論框架并以商業(yè)航天為基點(diǎn)分析了航天外交的現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)型。在回顧航天外交相關(guān)研究文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,明確了研究的核心問(wèn)題、主要方法和創(chuàng)新點(diǎn),進(jìn)而界定了航天外交概念的內(nèi)涵、外延和特征。通過(guò)梳理自1957年以來(lái)航天外交的發(fā)展歷史和當(dāng)前航天外交的發(fā)展趨勢(shì),結(jié)合國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)學(xué)理論在相互依存、霸權(quán)穩(wěn)定、世界體系、國(guó)家主義和依附理論的發(fā)展路徑與分析范式,總結(jié)了航天外交在戰(zhàn)略、資金和科技各方面的理論要素?；谶@三個(gè)航天外交的理論要素,將航天產(chǎn)業(yè)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)屬性、國(guó)家為核心的行為體和大國(guó)競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì)特征確立為航天外交理論的范式,以航天相對(duì)實(shí)力的變化和航天外交政策的調(diào)整為主要邏輯,建立航天外交的理論模型,在太空競(jìng)賽和空間合作方面形成理論推論。綜合運(yùn)用相關(guān)性分析的定量研究方法和比較分析的定性研究方法,對(duì)理論和推論進(jìn)行檢驗(yàn)。通過(guò)理論限制性條件分析,將商業(yè)航天識(shí)別為改變航天外交理論外部環(huán)境和條件的顛覆性變量,并對(duì)航天外交理論的發(fā)展進(jìn)行預(yù)測(cè)。隨后,以文章建構(gòu)的航天外交理論框架,針對(duì)世界航天外交總體態(tài)勢(shì)、主要航天國(guó)家和國(guó)際航天組織的結(jié)構(gòu)與政策,利用案例研究和博弈論進(jìn)行分析,解釋當(dāng)前航天外交關(guān)系的狀態(tài)和變化趨勢(shì)。特別是基于中國(guó)的航天外交實(shí)踐的總結(jié),在大國(guó)博弈、多邊主導(dǎo)和應(yīng)用推廣方面進(jìn)行中國(guó)航天外交的設(shè)計(jì)并提出政策建議。最終回顧和總結(jié)航天外交的本質(zhì)與啟示,并對(duì)未來(lái)的航天外交進(jìn)行展望。
李子豪[9]（2020）在《美劇《西部世界》的敘事研究》文中研究說(shuō)明近些年來(lái),伴隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日漸成熟,美劇也逐漸成為了廣大網(wǎng)民的日常文化娛樂(lè)生活之一。美劇在中國(guó)已經(jīng)有了近40年的發(fā)展史,作為一種文化傳播方式,美劇成為了中國(guó)觀眾了解美國(guó)的一個(gè)渠道。美劇精良的制作,跌宕起伏的劇情,復(fù)雜鮮明的人物塑造,極具特色的敘事模式,激起了大批觀眾的追劇熱情?！段鞑渴澜纭肥怯擅绹?guó)HBO電視網(wǎng)發(fā)行,喬納森·諾蘭導(dǎo)演的一部科幻類連續(xù)劇,自播出以來(lái)就備受關(guān)注,《西部世界》第一季于2016年10月2日在美國(guó)HBO電視網(wǎng)首播,第二季于2018年4月22日播出,在中國(guó)由騰訊視頻獨(dú)家播出。該劇共獲金球獎(jiǎng)等重要獎(jiǎng)項(xiàng)4次,提名24次。在中國(guó)豆瓣網(wǎng)第一季評(píng)分8.9分,第二季評(píng)分8.8分,在美國(guó)影評(píng)網(wǎng)站爛番茄網(wǎng)（ROTTEN TOMATOES）第一季新鮮度87%,第二季開(kāi)播之初新鮮度高達(dá)100%,最終新鮮度達(dá)到了86%。基于其敘事模式的成功、敘事結(jié)構(gòu)的新奇,本文從敘事入手,希望通過(guò)對(duì)《西部世界》的敘事研究能夠?qū)ξ覈?guó)電視劇的未來(lái)發(fā)展提供一定的幫助。本文共分為四章,分別從美劇和《西部世界》的背景、《西部世界》的空間敘事、《西部世界》的敘事策略以及《西部世界》敘事研究的啟示意義四個(gè)方面分析研究《西部世界》的敘事模式。第一章對(duì)美劇和《西部世界》的背景進(jìn)行了分析研究,詳細(xì)概述了美劇在中國(guó)的傳播歷程以及美劇在中國(guó)深受觀眾喜愛(ài)的原因,接著對(duì)《西部世界》的總導(dǎo)演喬納森·諾蘭進(jìn)行了簡(jiǎn)介以及“諾蘭”式敘事風(fēng)格在《西部世界》中的體現(xiàn),最后較為詳細(xì)的分析了《西部世界》的創(chuàng)作背景以及創(chuàng)作來(lái)源。第二章主要撰寫了《西部世界》的空間敘事,從視覺(jué)空間和聽(tīng)覺(jué)空間入手,在視覺(jué)空間中,主要從《西部世界》的存在空間、敘事空間的引入、視覺(jué)空間的展現(xiàn)與暗示以及視覺(jué)空間的敘事作用四個(gè)方面結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行了詳細(xì)的撰寫;在聽(tīng)覺(jué)空間上主要是對(duì)《西部世界》中出現(xiàn)的音樂(lè)做出統(tǒng)計(jì)和分析,針對(duì)《西部世界》中音樂(lè)的創(chuàng)作背景、敘事體現(xiàn),結(jié)合具體案例分析了音樂(lè)在該劇敘事中所起到的作用。第三章主要研究《西部世界》的敘事策略,從《西部世界》的游戲性敘事、人物設(shè)置的敘事功能、多線敘事手法以及懸念的運(yùn)用入手,結(jié)合案例分析了《西部世界》的敘事策略。第四章從兩個(gè)方面闡述了《西部世界》敘事研究的啟示意義,一方面從警示入手,通過(guò)人與科技、人與道德兩個(gè)方面結(jié)合《西部世界》分析了人類與人工智能兩者的關(guān)系以及警示意義;另一方面根據(jù)《西部世界》敘事方面的成功,結(jié)合中國(guó)電視劇,對(duì)中國(guó)電視劇未來(lái)的發(fā)展做出了歸納總結(jié)。本文希望通過(guò)對(duì)美劇《西部世界》的敘事研究,能夠?yàn)槲覈?guó)在美劇敘事研究上增添新的案例,同時(shí)也希望能夠在敘事方面為我國(guó)電視劇的未來(lái)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。尤其是如今網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下網(wǎng)劇的出現(xiàn),政策相對(duì)寬松以及觀眾碎片化時(shí)間的增多,新媒體作為一種新的播出形式,已經(jīng)被觀眾認(rèn)可和接納。結(jié)合美劇在我國(guó)近40年的發(fā)展史以及《西部世界》敘事的研究分析,以期能夠?yàn)槲磥?lái)國(guó)產(chǎn)電視劇新的傳播方式以及劇集敘事上提供新的發(fā)展思路。
陳若萱[10]（2018）在《臺(tái)灣無(wú)線電視媒介制度變遷研究（1951-2017） ——?dú)v史制度主義的視角》文中研究說(shuō)明臺(tái)灣地區(qū)的無(wú)線電視事業(yè)創(chuàng)立于20世紀(jì)50年代,在“戒嚴(yán)”時(shí)期形成了臺(tái)視、中視和華視三足鼎立的無(wú)線電視格局?！敖鈬?yán)”之后,隨著政策的改變,第四家無(wú)線電視公司民視成立,公共電視獨(dú)立建臺(tái)并開(kāi)播。2000年民進(jìn)黨上臺(tái)之后,對(duì)臺(tái)灣無(wú)線電視的格局進(jìn)行了較大調(diào)整,“黨政軍”退出三臺(tái)、媒體改革等成為無(wú)線電視媒介在“綠色執(zhí)政”之后的關(guān)鍵詞。本文以臺(tái)灣無(wú)線電視媒介制度為研究主體和中心,借鑒制度變遷理論,采用歷史制度主義的視角,主要分為兩個(gè)維度:一是“史”的維度,以豐富、翔實(shí)的第一手和第二手資料,采用案例比較研究和比較歷史分析結(jié)合的方法,將歷史研究與制度研究相結(jié)合,把臺(tái)灣無(wú)線電視媒介制度作為臺(tái)灣歷史現(xiàn)實(shí)的產(chǎn)物,并以臺(tái)灣無(wú)線電視媒介制度作為研究對(duì)象,關(guān)注其宏觀歷史脈絡(luò),分析臺(tái)灣無(wú)線電視媒介制度發(fā)展的歷史過(guò)程。二是“論”的維度,力求與史結(jié)合,對(duì)臺(tái)灣無(wú)線電視媒介制度變遷作批判性考察,關(guān)注臺(tái)灣無(wú)線電視媒介制度歷史發(fā)展中的變量之間的關(guān)系,包括外生性變量、內(nèi)生性變量和行動(dòng)者等因素,研究這三個(gè)變量對(duì)臺(tái)灣無(wú)線電視媒介制度的綜合影響;關(guān)注臺(tái)灣無(wú)線電視媒介制度變遷的路徑依賴,分析其變遷軌跡及變遷類型。在研究方法上,筆者借助深度訪談法、觀察法和文獻(xiàn)法等方法,訪談多名臺(tái)灣電視媒體業(yè)界人士、學(xué)界人士和政界人士,并對(duì)臺(tái)視、中視、華視、民視和公視五家無(wú)線電視臺(tái)及部分有線電視臺(tái)進(jìn)行觀察,使研究客觀、真實(shí)地反映了臺(tái)灣無(wú)線電視發(fā)展的歷史過(guò)程和制度變遷。本研究具有較強(qiáng)的研究意義。首先,本研究具有較高的理論價(jià)值。本研究從歷史制度主義的視角,以臺(tái)灣無(wú)線電視媒介制度為研究對(duì)象,運(yùn)用制度變遷的理論框架對(duì)其進(jìn)行分析,這是新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)與新聞傳播學(xué)相結(jié)合的創(chuàng)新嘗試,豐富和發(fā)展了制度變遷理論。其次,本研究具有現(xiàn)實(shí)意義,以史為鑒,對(duì)未來(lái)兩岸電視媒介發(fā)展乃至政策制定有所幫助。本研究力求能為促進(jìn)“一國(guó)兩制”的中國(guó)新聞事業(yè)提供參考,在促進(jìn)未來(lái)兩岸電視媒體的進(jìn)一步合作的基礎(chǔ)上,增進(jìn)兩岸電視媒體的理解與互信,促進(jìn)華文電視媒體共同發(fā)展。本文共分五章。第一章為緒論,介紹研究背景、研究問(wèn)題、研究意義、研究思路,梳理理論及綜述文獻(xiàn),討論本研究的創(chuàng)新點(diǎn)及難點(diǎn)等。第二章為“戒嚴(yán)”時(shí)期臺(tái)灣無(wú)線電視媒介制度變遷（1951-1987）,介紹了“戒嚴(yán)”時(shí)期臺(tái)灣無(wú)線電視媒介制度的建立概況,本章梳理了在國(guó)民黨嚴(yán)格的威權(quán)統(tǒng)治之下,以商業(yè)運(yùn)營(yíng)制度建立無(wú)線電視,臺(tái)視、中視和華視三家無(wú)線電視臺(tái)先后成立的過(guò)程,分析了“戒嚴(yán)”時(shí)期臺(tái)灣無(wú)線電視媒介制度的構(gòu)成,研究了外生性因素、內(nèi)生性因素和行動(dòng)者因素在該階段對(duì)臺(tái)灣無(wú)線電視媒介制度的作用。第三章為“解嚴(yán)”之后至2000年“綠色執(zhí)政”之前臺(tái)灣無(wú)線電視媒介制度變遷（1987-2000）。本章梳理了“戒嚴(yán)”令解除之后,媒體產(chǎn)業(yè)開(kāi)始快速發(fā)展時(shí),臺(tái)灣無(wú)線電視媒介制度發(fā)展的情況;分析“解嚴(yán)”之后至2000年“綠色執(zhí)政”之前臺(tái)灣無(wú)線電視媒介制度的構(gòu)成;研究了外生性因素、內(nèi)生性因素和行動(dòng)者因素在該階段對(duì)無(wú)線電視媒介制度的作用。第四章為“綠色執(zhí)政”之后臺(tái)灣無(wú)線電視媒介制度變遷（2000-2017）。本章梳理了民進(jìn)黨成為執(zhí)政黨之后,民眾對(duì)所謂民主的需求愈加強(qiáng)烈,臺(tái)灣無(wú)線電視媒介隨之發(fā)生的變化;分析了“綠色執(zhí)政”之后臺(tái)灣無(wú)線電視媒介制度的構(gòu)成;研究了外生性因素、內(nèi)生性因素和行動(dòng)者因素在該階段對(duì)臺(tái)灣無(wú)線電視媒介制度的作用。第五章為結(jié)語(yǔ):臺(tái)灣無(wú)線電視媒介制度的構(gòu)成、變遷分析與媒介批判,筆者對(duì)每一階段的臺(tái)灣無(wú)線電視媒介制度的構(gòu)成進(jìn)行總結(jié),得出臺(tái)灣無(wú)線電視媒介制度的形成、制度變遷類型、各因素的影響模式和變遷全程的路徑依賴作用等四條結(jié)論,并對(duì)政治力量在臺(tái)灣無(wú)線電視媒介制度變遷中的負(fù)面作用進(jìn)行批判反思。經(jīng)過(guò)研究,筆者發(fā)現(xiàn),臺(tái)灣無(wú)線電視的誕生源于政治制度的推動(dòng);臺(tái)灣無(wú)線電視媒介的制度變遷模式表現(xiàn)為強(qiáng)制性變遷和誘致性變遷并行。在臺(tái)灣無(wú)線電視媒介制度變遷過(guò)程中,外生性因素、內(nèi)生性因素和行動(dòng)者發(fā)揮交互作用,政治、經(jīng)濟(jì)與技術(shù)因素是外生性因素中起到主導(dǎo)作用的因素;行動(dòng)者之間成本和收益的不均衡成為制度變遷的重要?jiǎng)恿?非正式約束對(duì)正式規(guī)則和實(shí)施機(jī)制產(chǎn)生強(qiáng)大作用,政治、經(jīng)濟(jì)等因素常以非正式約束的形式對(duì)實(shí)施機(jī)制發(fā)揮作用。本文在選題、研究?jī)?nèi)容和視角及研究方法上具有創(chuàng)新性,首先,本文填補(bǔ)了臺(tái)灣電視相關(guān)研究的空白,采用最新的數(shù)據(jù)和資料,記錄了臺(tái)灣無(wú)線電視轉(zhuǎn)型的重要時(shí)期;其次,本文采用歷史制度主義的視角使研究具有較強(qiáng)邏輯性,運(yùn)用制度制度變遷理論,對(duì)史料進(jìn)行創(chuàng)新性的邏輯思考,是臺(tái)灣電視史研究的一次創(chuàng)新;最后,本文通過(guò)深度訪談、觀察法等質(zhì)化研究方法,獲得大量珍貴的第一手資料,克服了大陸的臺(tái)灣研究往往缺乏第一手資料的缺陷。
二、廣播證券節(jié)目的現(xiàn)狀、危機(jī)及前瞻性思考（論文開(kāi)題報(bào)告）
（1）論文研究背景及目的
此處內(nèi)容要求：
首先簡(jiǎn)單簡(jiǎn)介論文所研究問(wèn)題的基本概念和背景，再而簡(jiǎn)單明了地指出論文所要研究解決的具體問(wèn)題，并提出你的論文準(zhǔn)備的觀點(diǎn)或解決方法。
寫法范例：
本文主要提出一款精簡(jiǎn)64位RISC處理器存儲(chǔ)管理單元結(jié)構(gòu)并詳細(xì)分析其設(shè)計(jì)過(guò)程。在該MMU結(jié)構(gòu)中,TLB采用叁個(gè)分離的TLB,TLB采用基于內(nèi)容查找的相聯(lián)存儲(chǔ)器并行查找,支持粗粒度為64KB和細(xì)粒度為4KB兩種頁(yè)面大小,采用多級(jí)分層頁(yè)表結(jié)構(gòu)映射地址空間,并詳細(xì)論述了四級(jí)頁(yè)表轉(zhuǎn)換過(guò)程,TLB結(jié)構(gòu)組織等。該MMU結(jié)構(gòu)將作為該處理器存儲(chǔ)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的一個(gè)重要組成部分。
（2）本文研究方法
調(diào)查法：該方法是有目的、有系統(tǒng)的搜集有關(guān)研究對(duì)象的具體信息。
觀察法：用自己的感官和輔助工具直接觀察研究對(duì)象從而得到有關(guān)信息。
實(shí)驗(yàn)法：通過(guò)主支變革、控制研究對(duì)象來(lái)發(fā)現(xiàn)與確認(rèn)事物間的因果關(guān)系。
文獻(xiàn)研究法：通過(guò)調(diào)查文獻(xiàn)來(lái)獲得資料，從而全面的、正確的了解掌握研究方法。
實(shí)證研究法：依據(jù)現(xiàn)有的科學(xué)理論和實(shí)踐的需要提出設(shè)計(jì)。
定性分析法：對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行“質(zhì)”的方面的研究，這個(gè)方法需要計(jì)算的數(shù)據(jù)較少。
定量分析法：通過(guò)具體的數(shù)字，使人們對(duì)研究對(duì)象的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步精確化。
跨學(xué)科研究法：運(yùn)用多學(xué)科的理論、方法和成果從整體上對(duì)某一課題進(jìn)行研究。
功能分析法：這是社會(huì)科學(xué)用來(lái)分析社會(huì)現(xiàn)象的一種方法，從某一功能出發(fā)研究多個(gè)方面的影響。
模擬法：通過(guò)創(chuàng)設(shè)一個(gè)與原型相似的模型來(lái)間接研究原型某種特性的一種形容方法。
三、廣播證券節(jié)目的現(xiàn)狀、危機(jī)及前瞻性思考（論文提綱范文）
（1）從建筑影像學(xué)到影像建筑學(xué) ——影像視角下的建筑思維研究（論文提綱范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1.緒論 |
| 1.1 引言 |
| 1.2 研究?jī)?nèi)容與方法 |
| 1.3 相關(guān)研究 |
| 1.3.1 哲學(xué)層面的研究 |
| 1.3.2 電影建筑與建筑影像傳播的研究 |
| 1.3.3 思維、影像與建筑間聯(lián)系的探索 |
| 2.語(yǔ)言、建筑與影像記錄 |
| 2.1 “影像”及“建筑影像”的涵蓋 |
| 2.2 建筑的原生影像與次生影像 |
| 2.3 被記錄和轉(zhuǎn)譯的建筑 |
| 3.建筑影像與機(jī)械復(fù)制 |
| 3.1 機(jī)械復(fù)制時(shí)代的開(kāi)啟 |
| 3.2 動(dòng)態(tài)影像——“這一段”的影像呈現(xiàn) |
| 3.3 聲音記錄及“超文本”影像 |
| 3.4 建筑影像是維系建筑記憶的重要途徑 |
| 3.5 建筑影像的標(biāo)志性意義及其紀(jì)念碑性 |
| 4.哲學(xué)思維與建筑影像 |
| 4.1 建筑影像、想象與空指謂建筑 |
| 4.2 以影像思維創(chuàng)作的邏輯圖像 |
| 4.3 思維的攝影機(jī)機(jī)制與思維投影 |
| 4.4 建筑的共時(shí)性影像和歷時(shí)性影像 |
| 5.建筑影像空間與影像呈現(xiàn) |
| 5.1 建筑空間及其影像空間 |
| 5.2 建筑影像的表皮與影像特性 |
| 5.3 在影像中“視為等同” |
| 5.4 影像技術(shù)的演進(jìn)與影像修改 |
| 6.“未建成”與影像建筑 |
| 6.1 建筑之“未建成”——機(jī)械生成作為原生影像 |
| 6.2 影視領(lǐng)域的影像建筑實(shí)踐 |
| 6.3 影視城與影像建筑 |
| 6.4 電子游戲與影像建筑 |
| 6.5 線性與非線性——從影像建筑到建筑實(shí)體 |
| 7.建筑影像及影像建筑實(shí)踐 |
| 7.1 建筑影像的擬仿 |
| 7.2 “被動(dòng)給予”與“主動(dòng)獲取”的建筑影像 |
| 7.3 方興未艾的影像建筑 |
| 8.建筑影像學(xué)與影像建筑學(xué)的提出——結(jié)論與展望 |
| 參考文獻(xiàn) |
| 致謝 |
| 附錄 作者在讀期間研究成果 |
（3）區(qū)塊鏈技術(shù)的社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)研究（論文提綱范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 緒論 |
| 第一節(jié) 選題背景與研究意義 |
| 一、選題背景 |
| 二、研究意義 |
| 第二節(jié) 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀 |
| 一、國(guó)外研究現(xiàn)狀 |
| (一) 關(guān)于區(qū)塊鏈技術(shù) |
| (二) 關(guān)于STS的研究 |
| 二、國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀 |
| (一) 關(guān)于區(qū)塊鏈技術(shù) |
| (二) 關(guān)于STS的研究 |
| 三、文獻(xiàn)評(píng)述 |
| 第三節(jié) 研究?jī)?nèi)容、思路與方法 |
| 一、研究?jī)?nèi)容 |
| 二、研究思路 |
| 三、研究方法 |
| (一) 文獻(xiàn)研究法 |
| (二) 實(shí)證研究法 |
| (三) 規(guī)范研究方法 |
| (四) 系統(tǒng)分析法 |
| 第四節(jié) 相關(guān)概念及理論 |
| 一、比特幣、以太坊與區(qū)塊鏈技術(shù) |
| 二、社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)與風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)的概念界定 |
| 三、價(jià)值理性與工具理性 |
| 第二章 區(qū)塊鏈技術(shù)的發(fā)展及特征 |
| 第一節(jié) 區(qū)塊鏈技術(shù)的發(fā)展史考察 |
| 一、從一份白皮書到高市值 |
| (一) 初始階段 |
| (二) 發(fā)展中期 |
| (三) 技術(shù)更迭 |
| (四) 價(jià)值巔峰 |
| 二、區(qū)塊鏈價(jià)值的產(chǎn)生與體現(xiàn) |
| 三、區(qū)塊鏈的應(yīng)用場(chǎng)景 |
| (一) 金融領(lǐng)域的應(yīng)用 |
| (二) 供應(yīng)鏈領(lǐng)域的應(yīng)用 |
| (三) 電子商務(wù)領(lǐng)域的應(yīng)用 |
| 第二節(jié) 區(qū)塊鏈的技術(shù)特征 |
| 一、區(qū)塊鏈技術(shù)的概念 |
| 二、集體維護(hù)的基礎(chǔ)——共識(shí)機(jī)制 |
| 三、分布式存儲(chǔ)讓數(shù)據(jù)公開(kāi)透明 |
| 四、不可篡改的智能合約 |
| 五、密碼學(xué)保證技術(shù)安全 |
| 第三章 區(qū)塊鏈技術(shù)社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)的實(shí)證研究 |
| 第一節(jié) 區(qū)塊鏈技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)相關(guān)案例 |
| 一、垃圾交易攻擊 |
| 二、后門攻擊以及密鑰丟失 |
| 三、以太坊的THE DAO項(xiàng)目 |
| 四、算法更迭以及礦場(chǎng)集中算力 |
| 第二節(jié) 區(qū)塊鏈社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)相關(guān)案例 |
| 一、偷電挖幣事件頻出 |
| 二、比特幣勒索病毒——“CTB-Locker” |
| 三、交易所客戶信息泄露 |
| 四、比特幣分叉與以太坊分叉 |
| 第三節(jié) 區(qū)塊鏈經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)相關(guān)案例 |
| 一、全球ICO詐騙案 |
| 二、各類Token發(fā)行 |
| 三、日本最大的交易所Mt.Gox被盜 |
| 第四節(jié) 區(qū)塊鏈技術(shù)的相關(guān)風(fēng)險(xiǎn) |
| 一、區(qū)塊鏈技術(shù)內(nèi)部層面的風(fēng)險(xiǎn) |
| (一) 分布式存儲(chǔ)將造成數(shù)據(jù)風(fēng)險(xiǎn) |
| (二) 加密算法引發(fā)信息儲(chǔ)存風(fēng)險(xiǎn) |
| (三) 智能合約帶來(lái)技術(shù)安全風(fēng)險(xiǎn) |
| (四) 共識(shí)機(jī)制缺陷導(dǎo)致算力風(fēng)險(xiǎn) |
| 二、區(qū)塊鏈技術(shù)社會(huì)層面的風(fēng)險(xiǎn) |
| (一) 能源過(guò)度消耗風(fēng)險(xiǎn) |
| (二) 國(guó)家數(shù)字安全風(fēng)險(xiǎn) |
| (三) 社會(huì)技術(shù)倫理風(fēng)險(xiǎn) |
| (四) 去中心化悖論風(fēng)險(xiǎn) |
| 三、區(qū)塊鏈技術(shù)經(jīng)濟(jì)層面的風(fēng)險(xiǎn) |
| (一) 代幣社會(huì)融資風(fēng)險(xiǎn) |
| (二) 數(shù)字資產(chǎn)泡沫風(fēng)險(xiǎn) |
| (三) 公眾財(cái)產(chǎn)損失風(fēng)險(xiǎn) |
| 四、區(qū)塊鏈技術(shù)其他的潛在風(fēng)險(xiǎn) |
| (一) 新科技的挑戰(zhàn)風(fēng)險(xiǎn) |
| (二) 法律合約對(duì)接風(fēng)險(xiǎn) |
| (三) 組織形態(tài)失穩(wěn)風(fēng)險(xiǎn) |
| (四) 規(guī)模效應(yīng)削弱風(fēng)險(xiǎn) |
| (五) 國(guó)家財(cái)政稅收風(fēng)險(xiǎn) |
| (六) 國(guó)際金融系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn) |
| 第四章 區(qū)塊鏈技術(shù)社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)的成因 |
| 第一節(jié) 技術(shù)內(nèi)部因素導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)的成因 |
| 一、微觀層面技術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)成因 |
| (一) 分布式賬本導(dǎo)致數(shù)據(jù)風(fēng)險(xiǎn)成因 |
| (二) 加密算法信息儲(chǔ)存的風(fēng)險(xiǎn)成因 |
| (三) 智能合約技術(shù)安全的風(fēng)險(xiǎn)成因 |
| (四) 共識(shí)機(jī)制導(dǎo)致算力風(fēng)險(xiǎn)的成因 |
| 二、宏觀層面技術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)成因 |
| (一) 技術(shù)漏洞無(wú)止境 |
| (二) 主體責(zé)任不明晰 |
| (三) 技術(shù)創(chuàng)新度不足 |
| (四) 技術(shù)存在門檻壁壘 |
| (五) 缺乏復(fù)合技術(shù)人員 |
| 第二節(jié) 社會(huì)環(huán)境因素導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)的成因 |
| 一、政治政策因素 |
| (一) 政府參與與治理力度不足 |
| (二) 缺乏國(guó)際間政府治理機(jī)制 |
| (三) 部分領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)識(shí)不充分 |
| 二、經(jīng)濟(jì)體制因素 |
| (一) 社會(huì)能源儲(chǔ)備不足 |
| (二) 經(jīng)濟(jì)體制缺乏創(chuàng)新 |
| (三) 傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)不重視 |
| 三、社會(huì)文化因素 |
| (一) 公眾認(rèn)知不足 |
| (二) 技術(shù)倫理缺失 |
| 四、法律制度因素 |
| (一) 監(jiān)管制度的缺位 |
| (二) 法律制度不完善 |
| 五、其他相關(guān)因素 |
| (一) 未知科技的誕生 |
| (二) 缺乏技術(shù)產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn) |
| 第五章 應(yīng)對(duì)區(qū)塊鏈技術(shù)社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)的思考 |
| 第一節(jié) 加強(qiáng)技術(shù)內(nèi)部規(guī)制 |
| 一、保障技術(shù)安全高效 |
| (一) 技術(shù)安全 |
| (二) 高效協(xié)同 |
| 二、完善技術(shù)內(nèi)部控制 |
| (一) 技術(shù)設(shè)計(jì) |
| (二) 技術(shù)規(guī)制 |
| 三、優(yōu)化技術(shù)門檻壁壘 |
| (一) 提高技術(shù)門檻 |
| (二) 降低技術(shù)門檻 |
| 四、提高技術(shù)創(chuàng)新能力 |
| (一) 加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研的深度融合 |
| (二) 多學(xué)科、多領(lǐng)域交叉創(chuàng)新 |
| 五、制定技術(shù)產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn) |
| (一) 標(biāo)準(zhǔn)制定 |
| (二) 專利布局 |
| 第二節(jié) 強(qiáng)化社會(huì)規(guī)范引導(dǎo) |
| 一、提升宣傳與培訓(xùn)的力度 |
| (一) 進(jìn)行公眾宣傳 |
| (二) 培養(yǎng)宣傳力量 |
| 二、教育培訓(xùn)復(fù)合技術(shù)人員 |
| (一) 人才激勵(lì)機(jī)制 |
| (二) 教育培訓(xùn)體系 |
| (三) 溝通交流機(jī)制 |
| 三、優(yōu)化科技資源相關(guān)配置 |
| (一) 確保能源儲(chǔ)備 |
| (二) 進(jìn)行能源規(guī)劃 |
| 四、推動(dòng)科技倫理體系建立 |
| (一) 建立行業(yè)自律體系 |
| (二) 健全科技倫理制度 |
| 五、優(yōu)化提升政府參與程度 |
| (一) 建立國(guó)際交流機(jī)制 |
| (二) 加快經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型 |
| (三) 設(shè)立科技評(píng)價(jià)體系 |
| (四) 彌補(bǔ)數(shù)字鴻溝政策 |
| 第三節(jié) 完善法律監(jiān)管體制 |
| 一、完善科技法律制度 |
| (一) 修訂現(xiàn)有法律法規(guī) |
| (二) 制定專門技術(shù)法規(guī) |
| 二、建立協(xié)同監(jiān)管模式 |
| (一) 擴(kuò)大監(jiān)管主體 |
| (二) 升級(jí)監(jiān)管手段 |
| (三) 建立協(xié)同監(jiān)管 |
| 三、試行沙盒監(jiān)管模式 |
| (一) 明確項(xiàng)目準(zhǔn)入門檻 |
| (二) 建立沙箱評(píng)估體系 |
| (三) 設(shè)立風(fēng)險(xiǎn)處置機(jī)制 |
| 四、培養(yǎng)法律監(jiān)管人才 |
| (一) 法律理論人才培養(yǎng) |
| (二) 法律執(zhí)行人才培養(yǎng) |
| (三) 引進(jìn)國(guó)外法律人才 |
| 五、強(qiáng)化國(guó)際法律合作 |
| (一) 法律合作 |
| (二) 監(jiān)管合作 |
| (三) 執(zhí)法合作 |
| 第六章 結(jié)論 |
| 第一節(jié) 主要結(jié)論 |
| 一、研究成果 |
| 二、創(chuàng)新之處 |
| 第二節(jié) 有待進(jìn)一步研究的問(wèn)題 |
| 參考文獻(xiàn) |
| 攻讀碩士期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文和研究成果 |
| 致謝 |
（4）錢學(xué)森社會(huì)主義國(guó)家建設(shè)思想研究（論文提綱范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 緒論 |
| 一、選題背景與意義 |
| 二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀 |
| 三、研究思路 |
| 四、研究方法、意義、不足 |
| 第一章 錢學(xué)森社會(huì)主義國(guó)家建設(shè)思想的發(fā)展軌跡 |
| 第一節(jié) 錢學(xué)森社會(huì)主義國(guó)家建設(shè)思想形成的歷史邏輯 |
| 一、資本主義的入侵催生了近代國(guó)家觀念和科技救國(guó)思潮的產(chǎn)生 |
| 二、二十世紀(jì)以來(lái)國(guó)際形勢(shì)復(fù)雜多變 |
| 三、新中國(guó)成立后中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的探索實(shí)踐 |
| 第二節(jié) 錢學(xué)森社會(huì)主義國(guó)家建設(shè)思想形成的思想淵源與影響因素 |
| 一、錢學(xué)森社會(huì)主義國(guó)家建設(shè)思想形成的思想淵源 |
| 二、錢學(xué)森社會(huì)主義國(guó)家建設(shè)思想形成的影響因素 |
| 第三節(jié) 錢學(xué)森社會(huì)主義國(guó)家建設(shè)思想的形成過(guò)程 |
| 一、萌生階段(1930-1955):在救國(guó)思想主導(dǎo)下,初步接觸科學(xué)社會(huì)主義理論和努力掌握專業(yè)知識(shí) |
| 二、發(fā)展階段(1956-1981):在毛澤東思想指導(dǎo)下,系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義理論和系統(tǒng)工程思想逐步成熟 |
| 三、成熟階段(1982-1996):在鄧小平理論的影響下,開(kāi)始用社會(huì)工程思想思考社會(huì)主義建設(shè)問(wèn)題 |
| 四、完善階段(1997-2009):在三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀影響下,以“錢學(xué)森之問(wèn)”為標(biāo)志繼續(xù)思考國(guó)家重點(diǎn)領(lǐng)域的發(fā)展問(wèn)題 |
| 本章小結(jié) |
| 第二章 錢學(xué)森關(guān)于時(shí)代發(fā)展特征的分析 |
| 第一節(jié) 對(duì)時(shí)代發(fā)展特征的把握分析(一):“科學(xué)技術(shù)”視角 |
| 一、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)體系不斷發(fā)展 |
| 二、當(dāng)今世界科技發(fā)展呈現(xiàn)“大科學(xué)”發(fā)展態(tài)勢(shì) |
| 三、把握產(chǎn)業(yè)革命才能推動(dòng)社會(huì)不斷發(fā)展 |
| 第二節(jié) 時(shí)代發(fā)展特征的把握分析(二):“世界社會(huì)形態(tài)”視角 |
| 一、世界社會(huì)形態(tài)是世界歷史發(fā)展到信息革命時(shí)代的階段性特征 |
| 二、信息化、差異化、資本化是時(shí)代發(fā)展的重要趨勢(shì) |
| 三、錢學(xué)森對(duì)和平與發(fā)展時(shí)代主題的解讀 |
| 第三節(jié) 對(duì)中國(guó)發(fā)展的歷史方位和重大任務(wù)的認(rèn)識(shí) |
| 一、第一次社會(huì)革命奠定了當(dāng)前中國(guó)發(fā)展的制度優(yōu)勢(shì)、思想優(yōu)勢(shì) |
| 二、第二次社會(huì)革命亟需解決社會(huì)主義建設(shè)中不協(xié)調(diào)發(fā)展的問(wèn)題 |
| 三、主動(dòng)為第三次社會(huì)革命作準(zhǔn)備 |
| 第四節(jié) 中國(guó)社會(huì)主義國(guó)家建設(shè)的戰(zhàn)略對(duì)策 |
| 一、 “時(shí)代差”決定了中國(guó)社會(huì)主義發(fā)展的任務(wù)是極其艱巨的 |
| 二、科技立國(guó)重要性日益凸顯 |
| 三、用系統(tǒng)視角分析時(shí)代問(wèn)題 |
| 第五節(jié) 錢學(xué)森社會(huì)主義國(guó)家建設(shè)思想的總體內(nèi)容 |
| 一、基本理念與創(chuàng)新主張 |
| 二、方法支撐和具體運(yùn)用 |
| 三、主要框架及基本內(nèi)容 |
| 本章小結(jié) |
| 第三章 錢學(xué)森關(guān)于社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)的理論探索 |
| 第一節(jié) 錢學(xué)森對(duì)社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)的創(chuàng)新探索 |
| 一、瞄準(zhǔn)新興產(chǎn)業(yè)革命推動(dòng)國(guó)家產(chǎn)業(yè)不斷升級(jí) |
| 二、加強(qiáng)三大經(jīng)濟(jì)學(xué)研究助推經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展 |
| 三、運(yùn)用系統(tǒng)工程提高經(jīng)濟(jì)管理水平 |
| 四、創(chuàng)造性地提出人民體質(zhì)建設(shè)主張 |
| 第二節(jié) 社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)(一):大力開(kāi)展“科技經(jīng)濟(jì)建設(shè)” |
| 一、科技是21 世紀(jì)社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)的核心 |
| 二、發(fā)揮社會(huì)主義國(guó)家優(yōu)勢(shì)大力推進(jìn)科技經(jīng)濟(jì)建設(shè) |
| 三、建設(shè)主動(dòng)型“宏觀控、微觀放”的科技經(jīng)濟(jì)管理體制 |
| 四、依靠倫理、管理、法理規(guī)約科技經(jīng)濟(jì)行為 |
| 第三節(jié) 論社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)(二):重視發(fā)展“人民體質(zhì)建設(shè)” |
| 一、從整體的角度規(guī)劃人民體質(zhì)建設(shè) |
| 二、深入研究人體科學(xué) |
| 三、推進(jìn)醫(yī)學(xué)改革 |
| 四、關(guān)心重視老齡人口 |
| 本章小結(jié) |
| 第四章 錢學(xué)森關(guān)于社會(huì)主義精神文明建設(shè)的理論探索 |
| 第一節(jié) 對(duì)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的創(chuàng)新探索 |
| 一、錢學(xué)森論加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的主要內(nèi)容及必要性 |
| 二、錢學(xué)森論精神文明建設(shè)的必要性 |
| 三、研究社會(huì)主義精神財(cái)富創(chuàng)造事業(yè)的學(xué)問(wèn) |
| 第二節(jié) 社會(huì)主義精神文明建設(shè)(一):思想建設(shè)是“主觀表現(xiàn)” |
| 一、思想指導(dǎo):充分發(fā)揮馬克思主義哲學(xué)的指導(dǎo)作用 |
| 二、 理論研究:思維科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、社會(huì)科學(xué)加行為科學(xué)是關(guān)鍵 |
| 三、技術(shù)手段:思想政治社會(huì)工程 |
| 第三節(jié) 社會(huì)主義文化建設(shè)是“客觀表現(xiàn)” |
| 一、 “中國(guó)文化是強(qiáng)大的國(guó)力” |
| 二、傳統(tǒng)文化的揚(yáng)棄主張 |
| 三、建設(shè)21 世紀(jì)中國(guó)特色社會(huì)主義新文化 |
| 四、21 世紀(jì)中國(guó)社會(huì)主義文化建設(shè)的主張 |
| 本章小結(jié) |
| 第五章 錢學(xué)森關(guān)于社會(huì)主義政治文明建設(shè)的理論探索 |
| 第一節(jié) 錢學(xué)森對(duì)社會(huì)主義政治文明建設(shè)的創(chuàng)新探索 |
| 一、較早進(jìn)行了社會(huì)主義政治文明理論研究 |
| 二、利用各種機(jī)會(huì),積極宣傳社會(huì)主義政治文明建設(shè)主張 |
| 三、主張建立行政科學(xué)理論體系 |
| 第二節(jié) 社會(huì)主義政治文明建設(shè)(一):政體建設(shè) |
| 一、對(duì)社會(huì)主義政治文明建設(shè)的看法與主張 |
| 二、行政機(jī)構(gòu)必須因時(shí)因事進(jìn)行調(diào)整 |
| 三、建立充分利用信息技術(shù)的行政工作體系 |
| 四、總體設(shè)計(jì)部:現(xiàn)代國(guó)家智庫(kù)建設(shè)的雛形 |
| 五、中央科學(xué)技術(shù)委員會(huì):加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)的綜合管理 |
| 第三節(jié) 社會(huì)主義政治文明建設(shè)(二):法律建設(shè) |
| 一、法治以實(shí)現(xiàn)對(duì)社會(huì)和國(guó)家的最佳治理為目的 |
| 二、構(gòu)建完善的社會(huì)主義法制系統(tǒng)工程 |
| 三、建立完善的社會(huì)主義法治系統(tǒng)工程 |
| 第四節(jié) 社會(huì)主義政治文明建設(shè)(三):民主制度建設(shè) |
| 一、為完善基本民主制度獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策 |
| 二、探索落實(shí)民主集中制的方法路徑 |
| 三、開(kāi)展人民政協(xié)學(xué)研究助力協(xié)商民主 |
| 第五節(jié) 社會(huì)主義政治文明建設(shè)(四):黨的建設(shè) |
| 一、錢學(xué)森對(duì)加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的建議和主張 |
| 二、錢學(xué)森關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)及領(lǐng)導(dǎo)干部的培養(yǎng)主張 |
| 本章小結(jié) |
| 第六章 錢學(xué)森關(guān)于地理建設(shè)的理論探索 |
| 第一節(jié) 錢學(xué)森提出地理建設(shè)的過(guò)程及基本主張 |
| 一、錢學(xué)森提出地理建設(shè)的過(guò)程 |
| 二、地理建設(shè)的主要內(nèi)涵 |
| 三、地理建設(shè)的理論依據(jù) |
| 第二節(jié) 基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè):國(guó)土工程 |
| 一、把交通建設(shè)作為地理建設(shè)之本 |
| 二、在“尊重”和“創(chuàng)造”基礎(chǔ)上開(kāi)展水利建設(shè) |
| 三、發(fā)展沙產(chǎn)業(yè)、林產(chǎn)業(yè)、草產(chǎn)業(yè)為代表的知識(shí)密集型產(chǎn)業(yè) |
| 四、加快現(xiàn)代城市建設(shè) |
| 五、推進(jìn)重點(diǎn)地區(qū)發(fā)展 |
| 第三節(jié) 地理建設(shè)(二):生態(tài)環(huán)境保護(hù) |
| 一、國(guó)家再生資源委員會(huì):規(guī)劃資源回收利用 |
| 二、利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù):開(kāi)發(fā)利用新能源和可再生能源 |
| 三、災(zāi)害學(xué)研究:科學(xué)防治自然災(zāi)害 |
| 四、城市學(xué)研究:山水城市發(fā)展主張 |
| 本章小結(jié) |
| 第七章 錢學(xué)森關(guān)于教育、科技、外交、國(guó)防發(fā)展的理論探索 |
| 第一節(jié) 加快教育事業(yè)發(fā)展 |
| 一、教育是第一位的大事 |
| 二、教育是一個(gè)系統(tǒng)工程 |
| 三、進(jìn)行全面的教育改革 |
| 四、開(kāi)展大成智慧教育 |
| 第二節(jié) 推動(dòng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展 |
| 一、黨要不斷提升科技領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 二、社會(huì)科學(xué)也是第一生產(chǎn)力 |
| 三、面向群眾開(kāi)展科普宣傳 |
| 第三節(jié) 積極踐行和平外交政策 |
| 一、平等是外交的基礎(chǔ) |
| 二、堅(jiān)持獨(dú)立自主原則 |
| 三、貫徹世界范圍內(nèi)的群眾路線 |
| 四、大力維護(hù)國(guó)家安全 |
| 第四節(jié) 推進(jìn)國(guó)防與軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè) |
| 一、認(rèn)真研究21世紀(jì)國(guó)防建設(shè)重點(diǎn)問(wèn)題 |
| 二、加強(qiáng)戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用確保打贏現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng) |
| 三、順應(yīng)國(guó)際軍事變革推進(jìn)軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè) |
| 本章小結(jié) |
| 第八章 錢學(xué)森社會(huì)主義國(guó)家建設(shè)思想的總體評(píng)價(jià)與當(dāng)代價(jià)值 |
| 第一節(jié) 錢學(xué)森社會(huì)主義國(guó)家建設(shè)思想的貢獻(xiàn) |
| 一、以系統(tǒng)理論創(chuàng)新分析社會(huì)主義國(guó)家建設(shè)和發(fā)展問(wèn)題 |
| 二、深入闡明了科學(xué)技術(shù)推動(dòng)國(guó)家進(jìn)步發(fā)展的作用機(jī)理 |
| 三、為解決中國(guó)社會(huì)主義國(guó)家治理中的難點(diǎn)和熱點(diǎn)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策 |
| 四、解讀和發(fā)展了科學(xué)社會(huì)主義學(xué)說(shuō)中的某些重要論斷和觀點(diǎn) |
| 五、提出并嘗試破解21 世紀(jì)馬克思主義哲學(xué)的科學(xué)發(fā)展問(wèn)題 |
| 第二節(jié) 錢學(xué)森社會(huì)主義國(guó)家建設(shè)思想的特點(diǎn) |
| 一、科學(xué)家的理想性與問(wèn)題本身的復(fù)雜性 |
| 二、技術(shù)方法的科學(xué)性與具體場(chǎng)景的適用性 |
| 三、學(xué)理上的邏輯性與實(shí)踐中的有限性 |
| 第三節(jié) 錢學(xué)森社會(huì)主義國(guó)家建設(shè)思想的評(píng)價(jià) |
| 一、性質(zhì)上:它屬于科學(xué)社會(huì)主義理論的重要組成部分 |
| 二、階段性:它是還不成熟、不完善的社會(huì)主義建設(shè)理論 |
| 三、實(shí)踐上:錢學(xué)森社會(huì)主義國(guó)家建設(shè)思想是寶貴的精神財(cái)富 |
| 第四節(jié) 錢學(xué)森社會(huì)主義國(guó)家建設(shè)思想的教育啟示 |
| 一、樹立求真求實(shí)態(tài)度,認(rèn)真研究國(guó)家發(fā)展中的各類問(wèn)題 |
| 二、汲取人物思想智慧,助力推動(dòng)思政教育創(chuàng)新發(fā)展 |
| 三、注重資源開(kāi)發(fā)利用,挖掘展現(xiàn)先進(jìn)群體精神風(fēng)貌 |
| 四、貫徹立德樹人方針,實(shí)現(xiàn)高等教育道德性與知識(shí)性邏輯的統(tǒng)一 |
| 五、加強(qiáng)思想政治教育引導(dǎo),強(qiáng)化科學(xué)家隊(duì)伍的國(guó)家觀教育 |
| 結(jié)語(yǔ) |
| 參考文獻(xiàn) |
| 在學(xué)期間的研究成果 |
| 致謝 |
（5）開(kāi)局“十四五” 開(kāi)啟新征程 加快廣播電視和網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)高質(zhì)量創(chuàng)新性發(fā)展（論文提綱范文）
| 一、廣播電視工作守正創(chuàng)新、砥礪奮進(jìn)、成效顯著 |
| 二、深刻認(rèn)識(shí)新階段新形勢(shì)新要求，牢牢把握廣播電視工作的正確方向 |
| 三、突出慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年這條主線，營(yíng)造共慶百年華誕、共創(chuàng)歷史偉業(yè)的濃厚氛圍 |
| 1.做亮主題宣傳。 |
| 2.做優(yōu)主題創(chuàng)作。 |
| 3.做細(xì)安全保障。 |
| 四、緊扣推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的主題，著力在內(nèi)容創(chuàng)作生產(chǎn)、公共服務(wù)、智慧廣電建設(shè)、安全監(jiān)管、國(guó)際傳播五個(gè)方面提質(zhì)升級(jí) |
| 1.在內(nèi)容創(chuàng)作生產(chǎn)上提質(zhì)升級(jí)，打造更多新時(shí)代精品力作。 |
| 2.在公共服務(wù)上提質(zhì)升級(jí)，更好服務(wù)廣大人民群眾。 |
| 3.在智慧廣電建設(shè)上提質(zhì)升級(jí)，全面提高智慧廣電服務(wù)能力和水平。 |
| 4.在安全監(jiān)管上提質(zhì)升級(jí)，提高治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平。 |
| 5.在國(guó)際傳播上提質(zhì)升級(jí)，講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音。 |
| 五、加強(qiáng)黨的建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，為行業(yè)高質(zhì)量創(chuàng)新性發(fā)展提供有力保障 |
（6）改革開(kāi)放以來(lái)中央單位定點(diǎn)扶貧研究（論文提綱范文）
| 指導(dǎo)教師對(duì)博士論文的評(píng)閱意見(jiàn) |
| 答辯決議書 |
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 緒論 |
| 1.1 選題依據(jù)及研究意義 |
| 1.1.1 選題依據(jù) |
| 1.1.2 研究意義 |
| 1.2 研究現(xiàn)狀綜述 |
| 1.2.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀 |
| 1.2.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀 |
| 1.3 研究思路與方法 |
| 1.3.1 研究思路 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 研究創(chuàng)新及不足 |
| 1.4.1 創(chuàng)新之處 |
| 1.4.2 不足之處 |
| 第2章 中央單位定點(diǎn)扶貧概述 |
| 2.1 中央單位定點(diǎn)扶貧相關(guān)概念闡釋 |
| 2.1.1 中央單位 |
| 2.1.2 社會(huì)扶貧 |
| 2.1.3 定點(diǎn)扶貧 |
| 2.1.4 中央單位定點(diǎn)扶貧 |
| 2.2 中央單位定點(diǎn)扶貧的重大意義 |
| 2.2.1 中央單位定點(diǎn)扶貧是中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)的體現(xiàn) |
| 2.2.2 中央單位定點(diǎn)扶貧是“三位一體”大扶貧格局的組成部分 |
| 2.2.3 中央單位定點(diǎn)扶貧是加大對(duì)老少邊貧地區(qū)扶持力度的舉措 |
| 2.2.4 中央單位定點(diǎn)扶貧是幫扶單位貼近基層、了解民情的途徑 |
| 2.3 中央單位定點(diǎn)扶貧的歷史進(jìn)程 |
| 2.3.1 中央單位定點(diǎn)扶貧的起步階段 |
| 2.3.2 中央單位定點(diǎn)扶貧的展開(kāi)階段 |
| 2.3.3 中央單位定點(diǎn)扶貧的深化階段 |
| 2.3.4 中央單位定點(diǎn)扶貧的完善階段 |
| 第3章 中央單位定點(diǎn)扶貧的理論基礎(chǔ) |
| 3.1 經(jīng)典馬克思主義相關(guān)理論 |
| 3.1.1 經(jīng)典馬克思主義反貧困理論 |
| 3.1.2 經(jīng)典馬克思主義公平正義理論 |
| 3.1.3 經(jīng)典馬克思主義社會(huì)保障理論 |
| 3.2 中國(guó)化馬克思主義相關(guān)理論 |
| 3.2.1 中國(guó)化馬克思主義共同富裕理論 |
| 3.2.2 中國(guó)化馬克思主義共享發(fā)展理論 |
| 3.2.3 中國(guó)化馬克思主義扶貧開(kāi)發(fā)理論 |
| 第4章 中央單位定點(diǎn)扶貧的主要領(lǐng)域及案例 |
| 4.1 通過(guò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)扶貧改善貧困地區(qū)生產(chǎn)生活條件 |
| 4.1.1 基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)扶貧的由來(lái) |
| 4.1.2 基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)扶貧的內(nèi)容 |
| 4.1.3 基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)扶貧的典型案例 |
| 4.2 通過(guò)產(chǎn)業(yè)扶貧推進(jìn)貧困地區(qū)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展 |
| 4.2.1 產(chǎn)業(yè)扶貧的由來(lái) |
| 4.2.2 產(chǎn)業(yè)扶貧的內(nèi)容 |
| 4.2.3 產(chǎn)業(yè)扶貧的典型案例 |
| 4.3 通過(guò)技能培訓(xùn)扶貧實(shí)現(xiàn)貧困地區(qū)勞動(dòng)力就業(yè) |
| 4.3.1 技能培訓(xùn)扶貧的由來(lái) |
| 4.3.2 技能培訓(xùn)扶貧的內(nèi)容 |
| 4.3.3 技能培訓(xùn)扶貧的典型案例 |
| 4.4 通過(guò)教育科技文化扶貧推進(jìn)貧困地區(qū)文化教育發(fā)展 |
| 4.4.1 教育科技文化扶貧的由來(lái) |
| 4.4.2 教育科技文化扶貧的內(nèi)容 |
| 4.4.3 教育科技文化扶貧的典型案例 |
| 4.5 通過(guò)健康扶貧改善貧困地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生狀況 |
| 4.5.1 健康扶貧的由來(lái) |
| 4.5.2 健康扶貧的內(nèi)容 |
| 4.5.3 健康扶貧的典型案例 |
| 4.6 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)扶貧拓寬貧困地區(qū)脫貧致富渠道 |
| 4.6.1 網(wǎng)絡(luò)扶貧的由來(lái) |
| 4.6.2 網(wǎng)絡(luò)扶貧的內(nèi)容 |
| 4.6.3 網(wǎng)絡(luò)扶貧的典型案例 |
| 第5章 中央單位定點(diǎn)扶貧的基本經(jīng)驗(yàn) |
| 5.1 堅(jiān)持中央單位定點(diǎn)扶貧與貧困地區(qū)實(shí)際相結(jié)合 |
| 5.1.1 中央單位定點(diǎn)扶貧與貧困地區(qū)實(shí)際相結(jié)合的基本要求 |
| 5.1.2 中央單位定點(diǎn)扶貧與貧困地區(qū)實(shí)際相結(jié)合的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) |
| 5.2 堅(jiān)持中央單位定點(diǎn)扶貧與宣傳黨的方針路線政策相結(jié)合 |
| 5.2.1 中央單位定點(diǎn)扶貧與宣傳黨的方針路線政策相結(jié)合的基本要求 |
| 5.2.2 中央單位定點(diǎn)扶貧與宣傳黨的方針路線政策相結(jié)合的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) |
| 5.3 堅(jiān)持中央單位定點(diǎn)扶貧與扶智、扶志相結(jié)合 |
| 5.3.1 中央單位定點(diǎn)扶貧與扶智、扶志相結(jié)合的基本要求 |
| 5.3.2 中央單位定點(diǎn)扶貧與扶智、扶志相結(jié)合的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) |
| 5.4 堅(jiān)持中央單位定點(diǎn)扶貧與加強(qiáng)基層組織建設(shè)相結(jié)合 |
| 5.4.1 中央單位定點(diǎn)扶貧與加強(qiáng)基層組織建設(shè)相結(jié)合的基本要求 |
| 5.4.2 中央單位定點(diǎn)扶貧與加強(qiáng)基層組織建設(shè)相結(jié)合的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) |
| 5.5 堅(jiān)持中央單位定點(diǎn)扶貧與黨政干部培養(yǎng)相結(jié)合 |
| 5.5.1 中央單位定點(diǎn)扶貧與黨政干部培養(yǎng)相結(jié)合的基本要求 |
| 5.5.2 中央單位定點(diǎn)扶貧與黨政干部培養(yǎng)相結(jié)合的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) |
| 第6章 中央單位幫扶解決農(nóng)村相對(duì)貧困的對(duì)策思考 |
| 6.1 中國(guó)農(nóng)村反貧困目標(biāo)瞄準(zhǔn)的調(diào)整 |
| 6.1.1 相對(duì)貧困的涵義 |
| 6.1.2 相對(duì)貧困的特征 |
| 6.1.3 農(nóng)村相對(duì)貧困成為貧困治理的重心 |
| 6.1.4 農(nóng)村相對(duì)貧困治理的現(xiàn)實(shí)路徑 |
| 6.2 發(fā)揮中央單位幫扶解決農(nóng)村相對(duì)貧困的部門優(yōu)勢(shì) |
| 6.2.1 政策優(yōu)勢(shì) |
| 6.2.2 資源優(yōu)勢(shì) |
| 6.2.3 規(guī)劃優(yōu)勢(shì) |
| 6.2.4 人才優(yōu)勢(shì) |
| 6.2.5 技術(shù)優(yōu)勢(shì) |
| 6.3 構(gòu)建中央單位幫扶解決農(nóng)村相對(duì)貧困的長(zhǎng)效機(jī)制 |
| 6.3.1 黨委領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制 |
| 6.3.2 政府主導(dǎo)機(jī)制 |
| 6.3.3 群眾參與機(jī)制 |
| 6.3.4 組織協(xié)調(diào)機(jī)制 |
| 6.3.5 資金投入機(jī)制 |
| 6.3.6 考核評(píng)價(jià)機(jī)制 |
| 結(jié)論 |
| 參考文獻(xiàn) |
| 作者簡(jiǎn)介及攻讀博士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)成果 |
| 致謝 |
（7）新時(shí)代黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政德觀培育研究（論文提綱范文）
| 中文摘要 |
| 英文摘要 |
| 導(dǎo)論 |
| 一、選題背景與研究意義 |
| 二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀 |
| 三、研究思路和研究方法 |
| 四、論文創(chuàng)新與不足之處 |
| 第一章 新時(shí)代黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政德觀培育的基本問(wèn)題 |
| 一、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政德觀培育的相關(guān)概念 |
| (一) 黨員領(lǐng)導(dǎo)干部 |
| (二) 政德與政德觀 |
| (三) 政德觀培育 |
| 二、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政德觀培育的要素 |
| (一) 培育主體 |
| (二) 培育內(nèi)容 |
| (三) 培育方式 |
| (四) 培育保障 |
| (五) 培育環(huán)境 |
| 三、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政德觀培育的特征 |
| (一) 意識(shí)形態(tài)性 |
| (二) 人民性 |
| (三) 時(shí)代性 |
| (四) 系統(tǒng)性 |
| 四、新時(shí)代加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政德觀培育的現(xiàn)實(shí)意義 |
| (一) 鍛造德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍 |
| (二) 形成講政德立政德的黨風(fēng)政風(fēng) |
| (三) 引領(lǐng)崇德向善的社會(huì)文明風(fēng)尚 |
| 第二章 新時(shí)代黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政德觀培育的思想基礎(chǔ) |
| 一、新時(shí)代黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政德觀培育的思想靈魂 |
| (一) 馬克思和恩格斯的相關(guān)思想 |
| (二) 列寧的相關(guān)思想 |
| 二、新時(shí)代黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政德觀培育的思想根基 |
| (一) 中國(guó)古代官德的主要內(nèi)容 |
| (二) 中國(guó)古代官德培育的方法 |
| (三) 中國(guó)古代官德培育的保障 |
| 三、新時(shí)代黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政德觀培育的思想源流 |
| (一) 毛澤東關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政德觀培育的思想 |
| (二) 鄧小平關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政德觀培育的思想 |
| (三) 江澤民關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政德觀培育的思想 |
| (四) 胡錦濤關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政德觀培育的思想 |
| (五) 習(xí)近平關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政德觀培育的思想 |
| 第三章 新時(shí)代黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政德觀培育的經(jīng)驗(yàn)借鑒(1949-2012) |
| 一、新中國(guó)成立到黨的十一屆三中全會(huì)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政德觀培育 |
| (一) 社會(huì)主義過(guò)渡時(shí)期的良好開(kāi)端 |
| (二) 全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期的曲折探索 |
| (三) “左”傾思想影響下的迂回波折 |
| 二、黨的十一屆三中全會(huì)到十八大的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政德觀培育 |
| (一) 黨的十一屆三中全會(huì)到十三屆四中全會(huì)時(shí)期的恢復(fù)發(fā)展 |
| (二) 黨的十三屆四中全會(huì)到十六大時(shí)期的積極推進(jìn) |
| (三) 黨的十六大到十八大時(shí)期的繼續(xù)發(fā)展 |
| 三、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政德觀培育的歷史經(jīng)驗(yàn) |
| (一) 發(fā)揮各級(jí)黨組織的主導(dǎo)作用 |
| (二) 堅(jiān)持為人民服務(wù)的價(jià)值方向 |
| (三) 將理論教育與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合 |
| (四) 發(fā)揮制度的激勵(lì)和約束作用 |
| (五) 重視環(huán)境對(duì)政德觀的塑造作用 |
| 第四章 新時(shí)代黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政德觀培育的積極舉措與現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn) |
| 一、新時(shí)代黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政德觀培育的積極舉措 |
| (一) 培育主體重視程度增強(qiáng) |
| (二) 培育內(nèi)容愈加廣泛深入 |
| (三) 培育方式趨于多樣化 |
| (四) 培育保障制度不斷更新 |
| (五) 培育環(huán)境在調(diào)適中改善 |
| 二、新時(shí)代黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政德觀培育的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn) |
| (一) 政德觀培育諸要素尚未并軌 |
| (二) 培育內(nèi)容缺乏針對(duì)性設(shè)計(jì) |
| (三) 培育方式存在低效性弊端 |
| (四) 培育保障制度實(shí)施機(jī)制不健全 |
| (五) 外部場(chǎng)域環(huán)境存在干擾因素 |
| 第五章 新時(shí)代加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政德觀培育的邏輯遵循與目標(biāo)原則 |
| 一、新時(shí)代加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政德觀培育的邏輯遵循 |
| (一) 理論邏輯: 以習(xí)近平總書記關(guān)于政德觀培育的重要論述為指導(dǎo) |
| (二) 現(xiàn)實(shí)邏輯: 為推進(jìn)國(guó)家治理現(xiàn)代化培養(yǎng)高素質(zhì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部 |
| (三) 實(shí)踐邏輯: 以實(shí)現(xiàn)政德觀培育諸要素的同頻共振為方法論要求 |
| 二、新時(shí)代加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政德觀培育的目標(biāo) |
| (一) 國(guó)家層面的目標(biāo)——明大德 |
| (二) 社會(huì)層面的目標(biāo)——守公德 |
| (三) 個(gè)體層面的目標(biāo)——嚴(yán)私德 |
| 三、新時(shí)代加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政德觀培育的原則 |
| (一) 主體維度: 組織教育與自我教育相結(jié)合 |
| (二) 內(nèi)容維度: 時(shí)代性內(nèi)容與繼承性內(nèi)容相融合 |
| (三) 方式維度: 理論教育與實(shí)踐淬煉相統(tǒng)合 |
| (四) 保障維度: 教育引導(dǎo)與制度約束相耦合 |
| (五) 環(huán)境維度: 顯性教育與隱性教育相整合 |
| 第六章 新時(shí)代加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政德觀培育的實(shí)踐路徑 |
| 一、整合政德觀培育主體,實(shí)現(xiàn)主體間良性互動(dòng) |
| (一) 充分發(fā)揮各級(jí)黨組織的主導(dǎo)作用 |
| (二) 重視發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主體作用 |
| (三) 建立政德觀培育的聯(lián)動(dòng)協(xié)作機(jī)制 |
| 二、優(yōu)化政德觀培育內(nèi)容,契合新時(shí)代培育目標(biāo) |
| (一) 培育政治觀,引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“明大德” |
| (二) 培育權(quán)力觀,引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“守公德” |
| (三) 培育修身觀,引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“嚴(yán)私德” |
| 三、創(chuàng)新政德觀培育方式,提升政德教育實(shí)效 |
| (一) 豐富理論教育形式,充分透徹說(shuō)理 |
| (二) 強(qiáng)化政德實(shí)踐鍛煉,力促知行合一 |
| (三) 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè),發(fā)展線上教育 |
| (四) 發(fā)揮榜樣示范效應(yīng),消解情感困惑 |
| 四、加強(qiáng)政德觀培育保障,健全政德賞罰機(jī)制 |
| (一) 落實(shí)“以德為先”的選拔任用制度 |
| (二) 細(xì)化“獎(jiǎng)優(yōu)揚(yáng)善”的考評(píng)激勵(lì)制度 |
| (三) 完善“失德必查”的監(jiān)督問(wèn)責(zé)制度 |
| 五、澄清政德觀培育環(huán)境,注入場(chǎng)域動(dòng)力支持 |
| (一) 營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)環(huán)境 |
| (二) 建設(shè)健康積極的社會(huì)文化環(huán)境 |
| 結(jié)語(yǔ) |
| 參考文獻(xiàn) |
| 博士在讀期間的研究成果 |
| 致謝 |
| 附錄 當(dāng)前S省領(lǐng)導(dǎo)干部政德?tīng)顩r問(wèn)卷調(diào)查 |
| 學(xué)位論文評(píng)閱及答辯情況表 |
（8）從太空競(jìng)賽到空間合作航天外交的理論建構(gòu)與現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)型（論文提綱范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 緒論 |
| 第一節(jié) 選題的由來(lái)與意義 |
| 第二節(jié) 文獻(xiàn)綜述 |
| 一、軍事安全 |
| 二、法律政策 |
| 三、經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè) |
| 四、科學(xué)技術(shù) |
| 五、文化認(rèn)知 |
| 六、研究概況 |
| 第三節(jié) 研究概述 |
| 一、主要內(nèi)容 |
| 二、研究方法 |
| 三、創(chuàng)新點(diǎn) |
| 第四節(jié) 論證框架與章節(jié)結(jié)構(gòu) |
| 第二章 概念界定 |
| 第一節(jié) 航天的基礎(chǔ)概念 |
| 一、作為技術(shù)概念的航天 |
| 二、航天科技 |
| 三、航天系統(tǒng)和系統(tǒng)工程 |
| 第二節(jié) 航天外交的概念和定義 |
| 一、歷史沿革 |
| 二、定義范疇 |
| 三、構(gòu)成要素 |
| 四、本質(zhì)特性 |
| 第三節(jié) 航天與國(guó)際關(guān)系理論 |
| 一、航天與地緣政治理論 |
| 二、航天與國(guó)際政治理論 |
| 三、航天與外交理論 |
| 第三章 歷史與現(xiàn)實(shí) |
| 第一節(jié) 航天外交的歷史階段 |
| 一、第一個(gè)時(shí)段:1957 年-1975年 |
| 二、第二個(gè)階段:1975 年-1985年 |
| 三、第三個(gè)階段:1985 年-2000年 |
| 四、第四個(gè)階段:2000 年-至今 |
| 第二節(jié) 太空競(jìng)賽與現(xiàn)實(shí)主義 |
| 一、冷戰(zhàn)早期50年代的航天外交 |
| 二、冷戰(zhàn)早期60年代的航天外交 |
| 三、現(xiàn)實(shí)主義的航天外交 |
| 第三節(jié) 空間合作與相互依賴 |
| 一、冷戰(zhàn)中期的航天外交情況 |
| 二、自由主義的航天外交 |
| 第四節(jié) 沖突對(duì)抗與霸權(quán)穩(wěn)定 |
| 一、冷戰(zhàn)后期的航天外交情況 |
| 二、新現(xiàn)實(shí)主義的航天外交 |
| 第五節(jié) 世界航天體系與依附 |
| 一、發(fā)展中國(guó)家的航天計(jì)劃 |
| 二、世界體系中的航天外交 |
| 第六節(jié) 商業(yè)航天與國(guó)家主義 |
| 一、全球化與商業(yè)航天 |
| 二、國(guó)家主義的航天外交 |
| 第七節(jié) 航天外交的核心要素 |
| 一、科技是核心基礎(chǔ) |
| 二、戰(zhàn)略是根本動(dòng)力 |
| 三、資金是重要條件 |
| 第四章 理論框架 |
| 第一節(jié) 理論范式 |
| 一、航天經(jīng)濟(jì)的計(jì)劃屬性 |
| 二、國(guó)家為核心的行為體 |
| 三、大國(guó)競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì)特征 |
| 第二節(jié) 理論模型 |
| 一、關(guān)鍵要素 |
| 二、理論內(nèi)核 |
| 三、主要邏輯 |
| 第三節(jié) 理論推論 |
| 一、太空競(jìng)賽 |
| 二、空間合作 |
| 第四節(jié) 理論驗(yàn)證 |
| 一、定量檢驗(yàn) |
| 二、定性檢測(cè) |
| 第五節(jié) 理論顛覆 |
| 一、理論界限 |
| 二、商業(yè)航天 |
| 三、理論發(fā)展 |
| 第五章 理論分析 |
| 第一節(jié) 總體態(tài)勢(shì)分析 |
| 一、綜合分析 |
| 二、分項(xiàng)分析 |
| 第二節(jié) 主要國(guó)家分析 |
| 一、美國(guó)的航天外交 |
| 二、俄羅斯的航天外交 |
| 三、歐洲的航天外交 |
| 四、日本的航天外交 |
| 五、印度的航天外交 |
| 第三節(jié) 國(guó)際組織分析 |
| 一、國(guó)際組織類型分析 |
| 二、多邊平臺(tái)博弈策略 |
| 三、非政府間國(guó)際組織 |
| 第六章 中國(guó)的航天外交 |
| 第一節(jié) 中國(guó)航天外交的實(shí)踐 |
| 一、中國(guó)航天外交的基礎(chǔ) |
| 二、中國(guó)航天外交的歷史 |
| 第二節(jié) 中國(guó)航天外交的設(shè)計(jì) |
| 一、大國(guó)博弈 |
| 二、多邊主導(dǎo) |
| 三、應(yīng)用推廣 |
| 第三節(jié) 中國(guó)航天外交的政策建議 |
| 一、堅(jiān)持高舉高打的戰(zhàn)略定位 |
| 二、改革管理體制和創(chuàng)新模式 |
| 第七章 結(jié)論 |
| 第一節(jié) 航天外交的本質(zhì)與啟示 |
| 一、航天外交的本質(zhì) |
| 二、航天外交的啟示 |
| 第二節(jié) 航天外交的未來(lái) |
| 一、持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng) |
| 二、潛在的合作 |
| 第三節(jié) 存在的不足和未來(lái)的研究方向 |
| 參考文獻(xiàn) |
| 致謝 |
（9）美劇《西部世界》的敘事研究（論文提綱范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 緒論 |
| 第一節(jié) 研究背景及意義 |
| 一、研究背景 |
| 二、研究意義 |
| 第二節(jié) 研究現(xiàn)狀及趨勢(shì) |
| 一、研究現(xiàn)狀 |
| 二、研究趨勢(shì) |
| 第三節(jié) 研究?jī)?nèi)容及方法 |
| 一、主要內(nèi)容 |
| 二、研究方法 |
| 第四節(jié) 研究的理論視角及創(chuàng)新 |
| 一、理論視角 |
| 二、創(chuàng)新 |
| 第一章 美劇及《西部世界》概述 |
| 第一節(jié) 美劇概述 |
| 一、美劇在我國(guó)的傳播歷程 |
| 二、“美劇熱”成因 |
| 第二節(jié) 《西部世界》概述 |
| 一、喬納森·諾蘭簡(jiǎn)介 |
| 二、故事背景 |
| 三、創(chuàng)作來(lái)源 |
| 第二章 《西部世界》中的空間敘事 |
| 第一節(jié) 視覺(jué)空間 |
| 一、《西部世界》中的存在空間 |
| 二、敘事空間的引入 |
| 三、視覺(jué)空間的展現(xiàn)與暗示 |
| 四、視覺(jué)空間的敘事作用 |
| 第二節(jié) 聽(tīng)覺(jué)空間 |
| 一、《西部世界》中音樂(lè)的創(chuàng)作背景 |
| 二、《西部世界》中音樂(lè)的敘事體現(xiàn) |
| 三、《西部世界》中音樂(lè)的敘事作用 |
| 第三章 《西部世界》的敘事策略 |
| 第一節(jié) 《西部世界》的游戲性敘事 |
| 一、《西部世界》游戲性敘事的體現(xiàn) |
| 二、《西部世界》游戲性敘事的作用 |
| 第二節(jié) 《西部世界》人物設(shè)置的敘事功能 |
| 一、多位主角共同敘事 |
| 二、人物設(shè)置的敘事功能分析 |
| 第三節(jié) 《西部世界》多線敘事手法 |
| 一、多線敘事概述 |
| 二、《西部世界》多線敘事分析 |
| 三、《西部世界》多線敘事的功能體現(xiàn) |
| 第四節(jié) 《西部世界》懸念的運(yùn)用 |
| 一、懸念概述 |
| 二、《西部世界》懸念的體現(xiàn)及作用 |
| 第四章 《西部世界》敘事研究的啟示意義 |
| 第一節(jié) 《西部世界》對(duì)人類的警示意義 |
| 一、人與科技:善用科技,互利雙贏 |
| 二、人與道德:緊守道德底線 |
| 第二節(jié) 《西部世界》對(duì)我國(guó)電視劇發(fā)展的啟示 |
| 一、豐富題材,百花齊放 |
| 二、精簡(jiǎn)細(xì)化,緊跟時(shí)代 |
| 結(jié)語(yǔ) |
| 附錄 |
| 參考文獻(xiàn) |
| 在讀期間相關(guān)成果發(fā)表情況 |
| 致謝 |
（10）臺(tái)灣無(wú)線電視媒介制度變遷研究（1951-2017） ——?dú)v史制度主義的視角（論文提綱范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1. 緒論 |
| 1.1 研究問(wèn)題的提出 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究問(wèn)題與研究假設(shè) |
| 1.1.3 基本概念界定 |
| 1.2 研究思路與研究框架 |
| 1.2.1 研究思路與研究方法論 |
| 1.2.2 搜集資料的方法 |
| 1.2.3 研究意義 |
| 1.2.4 研究框架 |
| 1.3 理論梳理與文獻(xiàn)綜述 |
| 1.3.1 理論梳理 |
| 1.3.2 文獻(xiàn)綜述——臺(tái)灣電視研究 |
| 1.3.3 文獻(xiàn)述評(píng) |
| 1.4 研究的創(chuàng)新與不足 |
| 2. “戒嚴(yán)”時(shí)期臺(tái)灣無(wú)線電視媒介制度變遷(1951-1987) |
| 2.1“戒嚴(yán)”時(shí)期臺(tái)灣無(wú)線電視媒介發(fā)展與衍變 |
| 2.1.1 試水電視業(yè):教育電視臺(tái)的成立 |
| 2.1.2 第一家商業(yè)電視臺(tái):臺(tái)視 |
| 2.1.3 中視:率先播出彩色節(jié)目 |
| 2.1.4 華視:突出教育節(jié)目特色 |
| 2.1.5 公共電視節(jié)目的草創(chuàng) |
| 2.2 “戒嚴(yán)”時(shí)期臺(tái)灣無(wú)線電視媒介制度分析 |
| 2.2.1“戒嚴(yán)”時(shí)期臺(tái)灣無(wú)線電視媒介制度的正式規(guī)則 |
| 2.2.2 “戒嚴(yán)”時(shí)期臺(tái)灣無(wú)線電視媒介制度的非正式約束 |
| 2.2.3 “戒嚴(yán)”時(shí)期臺(tái)灣無(wú)線電視媒介制度的實(shí)施機(jī)制 |
| 2.3 “戒嚴(yán)”時(shí)期臺(tái)灣無(wú)線電視媒介制度變遷的影響因素分析 |
| 2.3.1 外生性因素在媒介制度變遷中的作用 |
| 2.3.2 內(nèi)生性因素在媒介制度變遷中的作用 |
| 2.3.3 行動(dòng)者在媒介制度變遷中的作用 |
| 3 “解嚴(yán)”之后至“綠色執(zhí)政”之前臺(tái)灣無(wú)線電視媒介制度變遷(1987-2000) |
| 3.1 “解嚴(yán)”之后至“綠色執(zhí)政”之前臺(tái)灣無(wú)線電視媒介發(fā)展與衍變 |
| 3.1.1 臺(tái)視、中視和華視:進(jìn)入激烈競(jìng)爭(zhēng)時(shí)期 |
| 3.1.2 民視的成立:反對(duì)黨“發(fā)聲”,打破無(wú)線三臺(tái)“三足鼎立”格局 |
| 3.1.3 公視:漫長(zhǎng)的籌建之路 |
| 3.2 “解嚴(yán)”后至“綠色執(zhí)政”之前臺(tái)灣無(wú)線電視媒介制度分析 |
| 3.2.1 “解嚴(yán)”后至“綠色執(zhí)政”之前臺(tái)灣無(wú)線電視媒介制度的正式規(guī)則 |
| 3.2.2 “解嚴(yán)”后至“綠色執(zhí)政”之前臺(tái)灣無(wú)線電視媒介制度的非正式約束 |
| 3.2.3 “解嚴(yán)”后至“綠色執(zhí)政”之前臺(tái)灣無(wú)線電視媒介制度的實(shí)施機(jī)制 |
| 3.3 “解嚴(yán)”后至綠色執(zhí)政之前臺(tái)灣無(wú)線電視媒介制度變遷的影響因素分析 |
| 3.3.1 外生性因素在媒介制度變遷中的作用 |
| 3.3.2 內(nèi)生性因素在媒介制度變遷中的作用 |
| 3.3.3 行動(dòng)者在媒介制度變遷中的作用 |
| 4 “綠色執(zhí)政”之后臺(tái)灣無(wú)線電視媒介制度變遷(2000-2017) |
| 4.1 “綠色執(zhí)政”之后臺(tái)灣無(wú)線電視媒介發(fā)展與衍變 |
| 4.1.1 商業(yè)無(wú)線電視臺(tái)的重組 |
| 4.1.2 公廣集團(tuán)版圖的擴(kuò)充 |
| 4.2 “綠色執(zhí)政”之后臺(tái)灣無(wú)線電視媒介制度分析 |
| 4.2.1 “綠色執(zhí)政”之后臺(tái)灣無(wú)線電視媒介制度的正式規(guī)則 |
| 4.2.2 “綠色執(zhí)政”之后臺(tái)灣無(wú)線電視媒介制度的非正式約束 |
| 4.2.3 “綠色執(zhí)政”之后臺(tái)灣無(wú)線電視媒介制度的實(shí)施機(jī)制 |
| 4.3 “綠色執(zhí)政”之后臺(tái)灣無(wú)線電視媒介制度變遷的影響因素分析 |
| 4.3.1 外生性因素在媒介制度變遷中的作用 |
| 4.3.2 內(nèi)生性因素在媒介制度變遷中的作用 |
| 4.3.3 行動(dòng)者在媒介制度變遷中的作用 |
| 5. 結(jié)語(yǔ):臺(tái)灣無(wú)線電視媒介制度的構(gòu)成、變遷分析與批判 |
| 5.1 “戒嚴(yán)”時(shí)期臺(tái)灣無(wú)線電視媒介制度的構(gòu)成 |
| 5.2 “解嚴(yán)”之后至2000年“綠色執(zhí)政”之前臺(tái)灣無(wú)線電視媒介制度的構(gòu)成 |
| 5.3 2000年“綠色執(zhí)政”之后臺(tái)灣無(wú)線電視媒介制度的構(gòu)成 |
| 5.4 臺(tái)灣無(wú)線電視媒介制度變遷的反思與批判 |
| 參考文獻(xiàn) |
| 附錄一 訪談提綱 |
| 附錄二 訪談人物列表 |
| 附錄三 攻讀博士學(xué)位期間主要科研成果及其他作品發(fā)表情況 |
| 后記 |
四、廣播證券節(jié)目的現(xiàn)狀、危機(jī)及前瞻性思考（論文參考文獻(xiàn)）
- [1]從建筑影像學(xué)到影像建筑學(xué) ——影像視角下的建筑思維研究[D]. 樊強(qiáng). 西安建筑科技大學(xué), 2021(01)
- [2]美國(guó)亞洲基金會(huì)在菲律賓冷戰(zhàn)活動(dòng)研究（1951-1967）[D]. 許卓. 東北師范大學(xué), 2021
- [3]區(qū)塊鏈技術(shù)的社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)研究[D]. 劉世豪. 云南師范大學(xué), 2021(09)
- [4]錢學(xué)森社會(huì)主義國(guó)家建設(shè)思想研究[D]. 王秀芳. 蘭州大學(xué), 2021(09)
- [5]開(kāi)局“十四五” 開(kāi)啟新征程 加快廣播電視和網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)高質(zhì)量創(chuàng)新性發(fā)展[J]. 聶辰席. 中國(guó)廣播電視學(xué)刊, 2021(02)
- [6]改革開(kāi)放以來(lái)中央單位定點(diǎn)扶貧研究[D]. 韓小偉. 吉林大學(xué), 2020(03)
- [7]新時(shí)代黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政德觀培育研究[D]. 于瑤. 山東大學(xué), 2020(12)
- [8]從太空競(jìng)賽到空間合作航天外交的理論建構(gòu)與現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)型[D]. 藺陸洲. 外交學(xué)院, 2020(08)
- [9]美劇《西部世界》的敘事研究[D]. 李子豪. 曲阜師范大學(xué), 2020(02)
- [10]臺(tái)灣無(wú)線電視媒介制度變遷研究（1951-2017） ——?dú)v史制度主義的視角[D]. 陳若萱. 廈門大學(xué), 2018(06)
標(biāo)簽：風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)論文; 中國(guó)現(xiàn)狀論文; 制度理論論文; 媒介策略論文; 社會(huì)主義社會(huì)論文;