問：撰寫論文中的討論部分有何功能?

1. 答：能夠博采眾長(zhǎng)，顯示出觀點(diǎn)的多元性和思想的碰撞，體現(xiàn)出論文的寫作能夠旁征博引，顯得更有說服力。

問：撰寫論文中的討論部分有何功能?

1. 答：討論是科技學(xué)術(shù)論文的重要組成部分。討論的目的是解釋現(xiàn)象、闡述觀點(diǎn)，說明您的調(diào)查/研究結(jié)果的含義，為后續(xù)研究提出建議。其主要作用是回答引言中提出的問題，解釋說明研究結(jié)果如何支持你的答案，這些答案如何與該主題現(xiàn)有的相關(guān)知識(shí)相吻合。討論通常被認(rèn)為是一篇論文的“心臟”，最能反映作者掌握的文獻(xiàn)量和對(duì)某個(gè)學(xué)術(shù)問題的了解和理解程度。討論是許多中國(guó)作者論文的薄弱環(huán)節(jié)，也是與國(guó)際作者論文的差距所在。討論部分很難寫，作者應(yīng)予以高度重視，投入應(yīng)有的時(shí)間和精力，認(rèn)真寫好討論。討論部分寫作的好壞往往決定一篇文章的深度，也是其學(xué)術(shù)水平的標(biāo)志。
   作者應(yīng)廳正圍繞主題，有針對(duì)性地進(jìn)行討論，避免重復(fù)敘述數(shù)據(jù)結(jié)果，避免重復(fù)摘要和引言內(nèi)容，避免冗長(zhǎng)的文字堆砌。討論要以研究的結(jié)果為依據(jù)，作者既不要不敢下結(jié)論，也不可妄下結(jié)論。討論部分扮扒悔應(yīng)強(qiáng)調(diào)指出研究所獲得的新的重要結(jié)果和結(jié)論，說明研究的價(jià)值和局限性；此銀要與研究目的結(jié)合起來討論，避免提出研究結(jié)果不支持的結(jié)論；要避免強(qiáng)調(diào)和暗示未完成的工作的重要性，如果有把握，可以提出新的假設(shè)和進(jìn)一步研究的建議。

問：論文寫作中的Discussion是什么??？要怎么寫呢？

1. 答：Discussion是論述。
   寫作方法：
   1、討論部分，應(yīng)以闡述研究的主要發(fā)現(xiàn)作為開頭，或者在此重述、改述文章的假設(shè)和目的，切勿以研究課題的一般性陳述作為開頭，或者僅僅是重復(fù)引言部分的論述；
   2、在討論部分的起始句之后，可扮者旅以進(jìn)一步給出該研究的細(xì)節(jié)；
   3、客觀公正地描述本項(xiàng)工作的重要或獨(dú)特貢獻(xiàn)，既不夸張也不低估，務(wù)必讓讀者了解到這項(xiàng)研究是如何推進(jìn)了其所在研究領(lǐng)域的發(fā)展；
   4、將本研嫌歲究與已發(fā)表廳凳的文獻(xiàn)進(jìn)行比較；
   5、切勿在討論中詳盡地回顧文獻(xiàn)。討論應(yīng)專注于目前的工作和與之密切相關(guān)的文獻(xiàn)，研究論文并非是文獻(xiàn)綜述；
   6、切勿逐字或詳細(xì)重復(fù)結(jié)果部分所給出的結(jié)果。在討論部分中，通常不適合引用圖表；
   7、研究的局限性也可以在討論部分中予以說明；
   8、討論部分應(yīng)以研究的主要結(jié)論作為結(jié)尾，并包含對(duì)于進(jìn)一步研究的建議。
   常見的英國(guó)論文discussion寫作問題有：
   1、過分夸張或贊美自身的工作；
   2、進(jìn)行過多的文獻(xiàn)綜述；
   3、不必要地重復(fù)引言中提供的研究背景；
   4、重復(fù)給出結(jié)果部分中的數(shù)據(jù)；
   5、討論冗長(zhǎng)，篇幅過長(zhǎng)。
2. 答：在論文的寫作中關(guān)于Discussion的寫作疑問，其實(shí)是很多留學(xué)生的疑問。
   實(shí)際上，Discussion應(yīng)該緊緊圍繞研究主題來進(jìn)行寫作，下面是為大家整理的一些建議，希望能對(duì)大家有所提升：
   1、討論部分，應(yīng)以闡述研究的主要發(fā)現(xiàn)作為開頭，或者在此重述、改述文章的假設(shè)和目的，切勿以研究課題的一般性陳述作為開頭，或者僅僅是重復(fù)引言部分的論述；
   2、在討論部分的起始句之后，可以進(jìn)一步給出該研究的細(xì)節(jié)；
   3、客觀公正地描述本項(xiàng)工作的重要或獨(dú)特貢獻(xiàn)，既不夸張也不低估，務(wù)必讓讀者了解到脊尺這項(xiàng)研究是如何推進(jìn)了櫻團(tuán)高其所在研究領(lǐng)域的發(fā)展；
   4、將本研究與已發(fā)表的文獻(xiàn)進(jìn)行比較；
   5、切勿在討論中詳盡地回顧文獻(xiàn)。討論應(yīng)專注于目前的工作和與之密切相關(guān)的文獻(xiàn)，研究論文并非是文獻(xiàn)綜述；
   6、切勿逐字或詳細(xì)重復(fù)結(jié)果部分所給出的結(jié)果。在討論部分中，通常不適合引用圖表；
   7、研究的局限性也可以在討論部分中予以說明；
   8、討論部分應(yīng)以研究的主要結(jié)論作為結(jié)尾，并包含對(duì)于進(jìn)一步研究的建議。
   對(duì)于Discussion的疑問，同學(xué)們一定要做一些詳細(xì)的了解，因?yàn)樵诹魧W(xué)期間寫作論文時(shí)對(duì)于Discussion的寫或鬧作非常的關(guān)鍵，所以同學(xué)們應(yīng)詳細(xì)的做一些了解，同學(xué)們?cè)诹魧W(xué)期間如遇類似這類的問題，如果無法及時(shí)想老師進(jìn)行咨詢的話，那么可以咨詢一些國(guó)內(nèi)較為知名的留學(xué)服務(wù)網(wǎng)站，例如：51Due、留學(xué)府都是非常不錯(cuò)的留學(xué)服務(wù)網(wǎng)站，希望能夠幫助到大家。
3. 答：討論議論，一些人支持一些人反對(duì)。等等