問(wèn)：畢業(yè)論文中對(duì)自己的稱呼能為筆者么？ 例如“筆者認(rèn)為……”

1. 答：可以，論文中都是將“我認(rèn)為”寫(xiě)作“我們認(rèn)為”或“筆者認(rèn)為”。
   寫(xiě)畢業(yè)論文主要目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，理論聯(lián)系實(shí)際，獨(dú)立分析，解決實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生得到從事本專業(yè)工作和進(jìn)行相關(guān)的基本訓(xùn)練。
   畢業(yè)論文應(yīng)反映出作者能夠準(zhǔn)確地掌握所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，基本學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行科學(xué)研究的方法，對(duì)所研究的題目有一定的心得體會(huì)。
   擴(kuò)展資料：
   畢業(yè)論文的基本教學(xué)要求
   1、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用、鞏固與擴(kuò)展所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析、解決實(shí)際問(wèn)題能力、培養(yǎng)學(xué)生處理數(shù)據(jù)和信息的能力。
   2、培養(yǎng)學(xué)生正確的理論聯(lián)系實(shí)際的工作作搭州滲風(fēng)，嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。
   3、培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行社跡臘會(huì)調(diào)查研究；文獻(xiàn)資料收集、閱讀和整理、使用；提出論點(diǎn)、綜合論證、總結(jié)寫(xiě)作等基本技能。
   4、畢業(yè)論文是畢業(yè)生總結(jié)性的獨(dú)立作業(yè)，是學(xué)生運(yùn)用在校學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論，去分析、解決一兩個(gè)實(shí)際問(wèn)題的實(shí)踐鍛煉過(guò)程，也是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)成果的綜合性總結(jié)，是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。
   撰寫(xiě)畢業(yè)論文對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生初步的科學(xué)研究能力，提高其綜知脊合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力有著重要意義。
   參考資料：
2. 答：最好不要寫(xiě)筆者，這樣的話就體現(xiàn)出你個(gè)人對(duì)論裂侍裂文的態(tài)度不認(rèn)真談陵，也會(huì)影響到你的評(píng)肆閉語(yǔ)和成績(jī)。謝謝
   記得采納啊
3. 答：可以啊，論文中經(jīng)常將“我認(rèn)為”寫(xiě)作“我們認(rèn)為”或“筆者認(rèn)為”
4. 答：能的 筆者認(rèn)為：張學(xué)友 請(qǐng)采納為答案 謝謝
5. 答：筆者 很認(rèn)真好嗎 那你說(shuō)哪個(gè)稱呼認(rèn)真

問(wèn)：大學(xué)生的論文作業(yè)可不可以用筆者自稱？

1. 答：大學(xué)生的論文作業(yè)是可以用筆者自稱的，因?yàn)檫@也是第一人稱說(shuō)法，是一個(gè)很通用的說(shuō)法。
2. 答：我覺(jué)得大學(xué)生寫(xiě)的論文應(yīng)該也是可以用筆者自稱的，這個(gè)是一個(gè)很通用的說(shuō)法。
3. 答：我覺(jué)得大學(xué)生寫(xiě)的論文應(yīng)該也是可以用筆者自稱的，這個(gè)是一個(gè)很通用的說(shuō)法。
4. 答：論文最好不要用筆者自稱

問(wèn)：論文中不能出現(xiàn)我們、他們用什么替換

1. 答：筆者、作者。論文如前中忌諱出現(xiàn)第一人稱，比如，我、我們櫻禪、渣頌清他、他們等，論文的撰寫(xiě)可以用筆者、作者等，或者用“本文”來(lái)替換。所以說(shuō)我們?cè)趯?xiě)論文的時(shí)候，一定要好好注意用詞才可以。