問:小學六年級科學小論文
- 答:科學小論文 關鍵字:六年級 我走在大街上,正要趕去補課的地方,上了公交車,把頭偏向窗外,正想欣賞窗外美麗的景色時,卻被窗戶上的結上霧擋住了,我啟悶唯不禁有了疑問:為什么公交車的窗戶上會結上霧?補完課后,我急匆匆趕回了家,上網(wǎng)查找到資料。 網(wǎng)上是這樣說的:當車窗兩面的溫差大時,溫度高的一面空氣中的水蒸氣會預冷凝結,形成大家所說的霧,也就是說,當冬天時車外的空氣會比較冷,玻璃也會變得比較涼,此時車內(nèi)的空氣溫度較高而起濕度較大時,車內(nèi)空氣中的水蒸氣就會在玻璃上產(chǎn)生小水珠,如果大家不信可以做個試驗,將一塊玻璃或眼鏡放入冰箱,在冰箱中冷卻到同冰箱一樣的溫度悄培時,此時玻璃上并沒有霧氣,如果將玻璃從冰箱中取出后放在空氣中就可以發(fā)現(xiàn)上面會很快產(chǎn)生濃重的罩螞霧氣。戴眼鏡的弟兄們可能會有體會,冬天從寒冷的室外進入室內(nèi)后眼鏡會被嚴重的霧氣遮蓋,看不到任何東西。其實車窗的起霧同此是一個道理。 我做了實驗果然沒錯,我又有了疑問:怎么克服這個困難呢? 我又在網(wǎng)上尋找了答案: 所以目前的除霧方式是在冬天打開點車窗,讓車內(nèi)外溫差減少一些就可以了,或者打開冷氣選擇除霧檔吹上半分鐘就可以除霧了,還有就是使用除霧產(chǎn)品。 尋找了答案,希望各位多多用以上方法
- 答:小學五年級科技小論文怎么寫?????
問:小學生科技小論文范例給我?guī)灼?/h5>- 答:老師說:“人會死!”
問:小學科學論文范文1000字以上
- 答:上科學課時,老師布置了一個作業(yè),讓我們每個同學都去做一個生態(tài)瓶,就是“將少量的植物,以這些植物為食的動物和其他非生物物質(zhì)放入一個密閉的瓶中,形成的一個人工模擬的微型生態(tài)系統(tǒng)。”我一聽,對這個實驗非常感興趣,就找來一個空油壺,把上半部分剪掉,洗干賀判凈,盛上水,還在水底放上一層淤泥,水面放上一些浮萍,再把買來的幾條小泥鰍放進水里,它們一下子鉆進了淤泥里,隔一會兒就鉆出來透透氣,把一壺水搞得渾濁不堪,真調(diào)皮。禪鋒改
剛開始的幾天,我熱情高漲,每天都要觀察好幾回,可是,漸漸地,又有了新的實驗,我便把這件事忘了。過了好久,有一位同學談起了他的生態(tài)瓶,我猛然想起我已經(jīng)好久沒有去觀察過我的生態(tài)瓶了。我想,我那幾條可憐的泥鰍,肯定被渴死了。放學后,我急匆匆地趕回家,放下書包就去看我的生態(tài)瓶,一看,嚇了一跳,瓶子里的水幾乎沒有了,也沒有泥鰍的影子,我想基握泥鰍肯定死了。正當我在傷心的時候,突然,我看見淤泥面上有氣泡,該不會是泥鰍吹出來的吧?我趕緊找來一根小棒,把淤泥挖開,嘿,一條泥鰍鉆了出來。“呀,泥鰍還活著,泥鰍還活著?!蔽腋吲d地大叫起來。不過,我又感到很奇怪,就問媽媽,為什么沒有水泥鰍還能活下來。媽媽笑著搖搖頭,我只好去求助電腦。
經(jīng)過一番搜索查資料,我終于弄懂了,原來,泥鰍離開水在泥漿里生活的時候,就用腸子呼吸。它的腸子與食道、 相連,形成一根短短的直管。腸子上布滿了許多毛細血管,能吸收空氣中的氧氣。當它用腸子呼吸時,所產(chǎn)生的二氧化碳等氣體,就像“放屁”一樣,從 排出,所以常常會從泥漿中冒出許多氣泡來。
哦,原來如此,怪不得泥鰍在沒水的淤泥里沒有死呢。我真開心,由于我的粗心,竟然還意外地獲得了泥鰍的這些知識。
剛開始的幾天,我熱情高漲,每天都要觀察好幾回,可是,漸漸地,又有了新的實驗,我便把這件事忘了。過了好久,有一位同學談起了他的生態(tài)瓶,我猛然想起我已經(jīng)好久沒有去觀察過我的生態(tài)瓶了。我想,我那幾條可憐的泥鰍,肯定被渴死了。放學后,我急匆匆地趕回家,放下書包就去看我的生態(tài)瓶,一看,嚇了一跳,瓶子里的水幾乎沒有了,也沒有泥鰍的影子,我想基握泥鰍肯定死了。正當我在傷心的時候,突然,我看見淤泥面上有氣泡,該不會是泥鰍吹出來的吧?我趕緊找來一根小棒,把淤泥挖開,嘿,一條泥鰍鉆了出來。“呀,泥鰍還活著,泥鰍還活著?!蔽腋吲d地大叫起來。不過,我又感到很奇怪,就問媽媽,為什么沒有水泥鰍還能活下來。媽媽笑著搖搖頭,我只好去求助電腦。
經(jīng)過一番搜索查資料,我終于弄懂了,原來,泥鰍離開水在泥漿里生活的時候,就用腸子呼吸。它的腸子與食道、 相連,形成一根短短的直管。腸子上布滿了許多毛細血管,能吸收空氣中的氧氣。當它用腸子呼吸時,所產(chǎn)生的二氧化碳等氣體,就像“放屁”一樣,從 排出,所以常常會從泥漿中冒出許多氣泡來。
哦,原來如此,怪不得泥鰍在沒水的淤泥里沒有死呢。我真開心,由于我的粗心,竟然還意外地獲得了泥鰍的這些知識。