問(wèn)：指導(dǎo)日志怎么寫(xiě)？

1. 答：1、選題指導(dǎo)：
   老師對(duì)我的論文選題給出的建議是論文題目要適當(dāng)?shù)男?，避免泛談。一開(kāi)始我們組有的同學(xué)選題偏大，原因在于怕小題目寫(xiě)不出那么多字。在老師的引導(dǎo)下我也發(fā)現(xiàn)此種擔(dān)心大可不必，題目一大就容易寫(xiě)的空而粗，小題目則更適合適當(dāng)?shù)纳钊胙芯?，做出有價(jià)值有見(jiàn)地的好論文。
   當(dāng)然，老師也對(duì)論文的選題題目大小進(jìn)行了分析，老師也說(shuō)了選題題目大小優(yōu)劣不可一概而論，大題目經(jīng)過(guò)限定也可以做出好文章，重要的在于怎么寫(xiě)，無(wú)法單憑選題或提綱評(píng)判論文可行。
   最后，結(jié)合老師的指導(dǎo)，我自己給出了具體的論文選題，老師針對(duì)題目的可行性、研究意義和價(jià)值等方面對(duì)我進(jìn)行了指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)一些修改后最終確定了我論文的選題。
   2、指導(dǎo)文獻(xiàn)資料搜集與閱讀：
   在確定了論文選題之后，這次老師對(duì)我的指導(dǎo)主要是對(duì)上一星期所選的論文題目進(jìn)行資料搜集與閱讀。關(guān)于資料的收集，老師建議我通過(guò)上圖書(shū)館閱讀及上網(wǎng)查找兩種方法。
   首先利用學(xué)校數(shù)字圖書(shū)館里豐富的資源，收集與論文題目相關(guān)的材料及期刊，并做相關(guān)記錄及摘抄。
   其次通過(guò)上友念網(wǎng)查找，比如可以在以及維普等數(shù)據(jù)庫(kù)收集到了與我的論文題目相關(guān)的資料，還可以在中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒網(wǎng)站找到了與論文相關(guān)的數(shù)據(jù)。
   注意事項(xiàng)：
   1、經(jīng)過(guò)老師對(duì)文獻(xiàn)資料搜集與閱讀的指導(dǎo)后，經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的資料搜集與閱讀，我大致對(duì)自己的論文選題有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，我將自己的一些想法和老師交流后，老師首先是肯定了我近期所作的工作。
   2、同時(shí)也指出了漏告伏閱讀量還不夠，還不能完全達(dá)到符合開(kāi)題及寫(xiě)作的要求，因此老師的意見(jiàn)是希望我在下筆前盡快的繼續(xù)多查找資料、閱返攜讀資料、思考問(wèn)題。
2. 答：1、選題指導(dǎo)：
   老師對(duì)我的論文選題給出的建議是論文題目要適當(dāng)?shù)男?，避免泛談。一開(kāi)始我們組有的同學(xué)選題偏大，原因在于怕小題目寫(xiě)不出那么陸衫多字。在老師的引導(dǎo)下我也發(fā)現(xiàn)此種擔(dān)心大可不必，題目一大就容易寫(xiě)的空而粗，小題目則更適合適當(dāng)?shù)纳钊胙芯?，做出有價(jià)值有見(jiàn)地的好論文。
   當(dāng)然，老師也對(duì)論文的選題題目大小進(jìn)行了分析，老師也說(shuō)了選題題目大小優(yōu)劣不可一概而論，大題目經(jīng)過(guò)限定也可以做出好文章，重要的在于怎么寫(xiě)，無(wú)法單憑選題或提綱評(píng)判論文可行。
   最后，結(jié)合老師的指導(dǎo)，我自己給出了具體的論文選題，老師針對(duì)題目的可行性、研究意義和價(jià)值等方面對(duì)我進(jìn)行了指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)一些修改后最終確定了我論文的選題。
   2、指導(dǎo)文獻(xiàn)資料搜集與閱讀：
   在確定了論文選題之后，這次老師對(duì)我的指導(dǎo)主要是對(duì)上一星期所選的論文題目進(jìn)行資料搜集與閱讀。關(guān)于資料的收集，老師建議我通過(guò)上圖書(shū)館閱讀及上網(wǎng)查找兩種方法。
   首先利用學(xué)校數(shù)帆悉升字圖書(shū)館里豐富的資源，收集與論文題目相關(guān)的材料及期刊，并做相關(guān)記錄及摘抄。
   其次通過(guò)上網(wǎng)查找，比如可以在中國(guó)知網(wǎng)以及萬(wàn)方維普等數(shù)據(jù)庫(kù)收集到了與我的論文題目相關(guān)的資料，還可以在中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒網(wǎng)站找到了與論文相關(guān)的數(shù)據(jù)。
   注意事項(xiàng)：
   1、經(jīng)過(guò)老師對(duì)文獻(xiàn)資料搜集與閱讀的指導(dǎo)后，經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的資料搜集與閱讀，我大致對(duì)自己的論文選題有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，我將自己的一些想法和老師交流后，老師態(tài)老首先是肯定了我近期所作的工作。
   2、同時(shí)也指出了閱讀量還不夠，還不能完全達(dá)到符合開(kāi)題及寫(xiě)作的要求，因此老師的意見(jiàn)是希望我在下筆前盡快的繼續(xù)多查找資料、閱讀資料、思考問(wèn)題。
   3、老師還指出文獻(xiàn)的質(zhì)量直接影響到我們的論文質(zhì)量，所以老師還建議我查閱一些與我論文主題相關(guān)的碩士論文，這樣容易開(kāi)闊眼界，提高論據(jù)和論點(diǎn)的質(zhì)量。

問(wèn)：畢業(yè)論文指導(dǎo)日志怎么寫(xiě)

1. 答：畢業(yè)論文指導(dǎo)日志的寫(xiě)法如下：
   范文一：
   從一開(kāi)始的選擇論文主題，就經(jīng)歷了一番坎坷，原計(jì)劃的打算寫(xiě)一些關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)廣告方面的，但是發(fā)現(xiàn)和部分同學(xué)的選題有所沖突，在和論文指導(dǎo)老師的溝通之后，將選題定在了手機(jī)廣告這一方向。因?yàn)槭謾C(jī)廣告在近幾年的確是越來(lái)越普及，越重要。
   可是之前對(duì)手機(jī)廣告的了解不多，這就需要我去認(rèn)真仔細(xì)的去翻閱資料，面對(duì)著那一大堆關(guān)于手機(jī)廣告和無(wú)線廣告方面的資料，有時(shí)候真是有一種想放棄的感覺(jué)，可是作為在大學(xué)里所面臨的最后一道考驗(yàn)，我不想就這么逃避。
   范文二：
   經(jīng)過(guò)本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我完成了教學(xué)樓工程初步設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)、建筑規(guī)劃方案和建筑場(chǎng)地巖土工程勘察資料，在遵循“適用、安全、經(jīng)濟(jì)、美觀”的帆凳設(shè)遲手計(jì)原則和國(guó)家有關(guān)現(xiàn)行建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了教學(xué)樓的建筑與結(jié)構(gòu)初步設(shè)計(jì)，獲得了該建筑物初步設(shè)計(jì)階段的建筑CAD設(shè)計(jì)圖紙與技術(shù)指標(biāo)。
   范文三：
   通過(guò)這一段時(shí)間的努力，本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的預(yù)期仿真態(tài)旦旅效果基本實(shí)現(xiàn)了。另外，在撰寫(xiě)論文的過(guò)程 中，我的專(zhuān)業(yè)綜合能力明顯比以前增強(qiáng)了許多。在撰寫(xiě)論文遇到阻礙時(shí)，先自己努力使用各種方式來(lái)查閱資料，實(shí)在搞不明白，我就虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。總體上，我覺(jué)得自己態(tài)度還是比較端正的，沒(méi)有那種敷衍的心理，既然做一件事情了，那就要把它做到最好。

問(wèn)：求畢業(yè)論文工作日志？

1. 答：工作日志很簡(jiǎn)單，賣(mài)凳羨記錄你每天的論粗并文進(jìn)度，如果是理科，會(huì)有實(shí)驗(yàn)，從實(shí)中拍驗(yàn)方法選擇開(kāi)始，到實(shí)驗(yàn)實(shí)施，實(shí)驗(yàn)過(guò)程，校驗(yàn)等，到數(shù)據(jù)處理，就是記錄你論文完成的一個(gè)過(guò)程；文科的可能就是你資料查詢，考證，最后修改整合等的過(guò)程；我是理科，所以對(duì)理科的更清楚點(diǎn)