問(wèn)：聽(tīng)后感怎么寫(xiě) 講座

1. 答：講座的聽(tīng)后感如下：
   范文一：
   先拋開(kāi)教授的講座內(nèi)容不講，光從他的言談舉止中，我感受到了那種幽默風(fēng)趣的韻味，同時(shí)還感受到了衣教授知識(shí)儲(chǔ)備的厚實(shí)。這絕對(duì)不是一朝一夕所能夠達(dá)到了。聽(tīng)了衣教授的講話(huà)，讓我確立了今后努力的方向。首先是堅(jiān)持學(xué)習(xí)，抱著活到老學(xué)到老的心態(tài)，提升自身的文化底蘊(yùn)；同時(shí)，積極參加各類(lèi)授課比賽，提升自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和魅力。
   范文好握二：
   在教授的講座當(dāng)中，友正慶那一句“說(shuō)話(huà)就是做事?！钡浆F(xiàn)在還在我腦海中回蕩。雖然只有六個(gè)字，但帶給我的啟發(fā)是莫大的，對(duì)我的做事兒、做人都有著重大的點(diǎn)醒。從教授的講解來(lái)看，說(shuō)話(huà)有言?xún)?nèi)行為、言外行為、言后行為三種意境，言?xún)?nèi)行為指的是語(yǔ)言，言外行為指的是這句話(huà)的意圖，言后行為指的是這句話(huà)所能帶來(lái)的后果。
   范文三：
   記得專(zhuān)家說(shuō)“要讓我們的學(xué)生有自己的見(jiàn)解，而不是盲從”。曾看到過(guò)這樣一句話(huà)：“清旦不愿思考推理的人是頑固的，不會(huì)推理思考的人是愚昧的，不敢思考推理的是奴隸?！痹陂喿x教學(xué)中，為了使學(xué)生有獨(dú)立的見(jiàn)解，我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)條件，優(yōu)化教法，讓學(xué)生敢想、會(huì)想、肯想。
   只有允許思想上的自由，才會(huì)有心靈上的解放，才會(huì)有真知灼見(jiàn)的出現(xiàn)，而被禁錮的思想是產(chǎn)生不了獨(dú)立的見(jiàn)解的。要使學(xué)生敢想，老師就必須熱情鼓勵(lì)和細(xì)心呵護(hù)學(xué)生的思想自由，對(duì)他們不能有意或無(wú)意地哪怕是丁點(diǎn)兒的傷害。

問(wèn)：作文講座聽(tīng)后感五百字左右

1. 答：《聽(tīng)講座有感》
   今天，我們很榮幸邀請(qǐng)到楊佳紅老師來(lái)我們學(xué)校講座，講座的主題是“怎樣寫(xiě)好作文”。鈴聲一響，同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情踏進(jìn)了會(huì)議室。楊老師長(zhǎng)著大大的眼睛，大約三十歲左右，樣子很和藹。楊老師出版了許多小說(shuō)，算的上是個(gè)大名鼎鼎的作家了。
   老師就是老師，一上場(chǎng)就提到了許多同學(xué)共同的問(wèn)題：（除語(yǔ)文課代表外）同學(xué)們都認(rèn)為寫(xiě)作是一件很難的事。那是因鄭帆為他們都沒(méi)有掌握技巧，只是一味地聽(tīng)從和追隨同學(xué)、老師和父母。其實(shí)寫(xiě)作首先需要多親近于大自然，貼近生活，就如我們的父母小時(shí)候一樣，在農(nóng)村中度過(guò)，自然少不了和大自然接觸；有些孩子呢，成天呆在家里，面前只有一臺(tái)電腦，自然是寫(xiě)不出不錯(cuò)的作文的了，問(wèn)題一半就出在這點(diǎn)上。
   關(guān)于作文，我們還得了解一下它的結(jié)構(gòu)。就如蓋房，自然少不了骨架，就是文章的主要內(nèi)容，如同日記一樣，把當(dāng)時(shí)的想法、感受用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述好它的時(shí)間、地點(diǎn)、人物等就行了?？蛇@樣寫(xiě)作總會(huì)被備桐老師定為流水狀文章，怎么辦呢？那就需要我們的擴(kuò)寫(xiě)了，加上語(yǔ)言的修辭手法，一篇文章不就出來(lái)了嗎？
   強(qiáng)調(diào)了寫(xiě)作技巧，想必大家都有所明白了。但在文學(xué)中創(chuàng)作與概念的認(rèn)識(shí)估計(jì)大家應(yīng)該不是太熟悉。在寫(xiě)作中，我們不可能把所有的事情都陳述下來(lái)，必須有自己的想象。比如大家都熟悉的故事，總會(huì)有一些打破常規(guī)的想象，這樣才夠新穎和吸引人。
   觀(guān)察生活和興趣培養(yǎng)是寫(xiě)好文章的基礎(chǔ)，也是加深寫(xiě)作和生活常識(shí)的最佳積累要素。通過(guò)這次講座，我對(duì)寫(xiě)作有了進(jìn)一步的了解，其實(shí)，興趣是根據(jù)自己喜歡的事物而產(chǎn)生的，基礎(chǔ)是起到?jīng)Q定性作用的，而興趣加基礎(chǔ)就是成功的秘訣。仿叢坦
   讓我們快樂(lè)寫(xiě)作，快樂(lè)閱讀吧！

問(wèn)：聽(tīng)后感怎么寫(xiě)

1. 答：聽(tīng)后感寫(xiě)作步驟：
   1、認(rèn)真聽(tīng)，摘記要點(diǎn)，準(zhǔn)備議論。
   2、回憶思索，確定論題埋舉。
   3、抓住彎滑碧重點(diǎn)，選取論據(jù)。圍繞中心，回憶事例?？捎妹跃?，切記空泛議論。
   4、引用讓鉛準(zhǔn)確，轉(zhuǎn)述扼要。
2. 答：聽(tīng)后感是讀過(guò)一段話(huà)或一篇文章以后的感想。主要寫(xiě)心得、感想、發(fā)表的議論等。
   1、認(rèn)真聽(tīng)，摘記要點(diǎn)，準(zhǔn)備議論。
   2、回憶思索，確定論題。
   3、抓住重點(diǎn)，選取論據(jù)。圍繞中心，回憶事例。沒(méi)皮可用名言警句，切記空泛議論。
   4、引用準(zhǔn)確，轉(zhuǎn)述扼要。
   總御孫之，夾敘夾議，緊扣原文，鎮(zhèn)察鏈聯(lián)系實(shí)際。
3. 答：1、認(rèn)真聽(tīng)，摘記要點(diǎn)，準(zhǔn)備議論。
   2、回憶思索，確定論題。
   3、抓住重點(diǎn)，選取論據(jù)。圍繞中心，回憶事例?？捎妹跃?，切記空泛議論。
   4、引用準(zhǔn)確，轉(zhuǎn)述扼要乎大。
   觀(guān)后感，就是看了一部影片或連續(xù)劇后，把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。所謂“感”，可以是從作品歲察豎中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因觀(guān)看而激發(fā)的決心和理想，也可以是因觀(guān)看而引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。觀(guān)后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫(xiě)法不同于一般議論文，因?yàn)樗仨毷窃谟^(guān)看后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是觀(guān)賞過(guò)后的感觸沒(méi)昌。
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4. 答：聽(tīng)后感是讀過(guò)一段話(huà)或一篇文章以后的感想。主要寫(xiě)心得、感想、發(fā)表的議論等。
   1、認(rèn)真聽(tīng)，摘記要點(diǎn)，核嘩準(zhǔn)備議論。
   2、回憶思索改嘩行，確定論題。
   3、抓住重點(diǎn)，選取論據(jù)。圍繞中心，回憶事例?？捎妹跃?，切記空泛議論。
   4、引用準(zhǔn)確，轉(zhuǎn)述扼要。
   總蘆掘之，夾敘夾議，緊扣原文，聯(lián)系實(shí)際。
   你也可以加入自己的話(huà)，和書(shū)中比較經(jīng)典的語(yǔ)句。有時(shí)可以加一到兩個(gè)例子，就不會(huì)讓文章看起來(lái)太空洞。
5. 答：首先自然是標(biāo)題，聽(tīng)后感的標(biāo)題一般分為兩種格式，一個(gè)是單標(biāo)題，一個(gè)是雙標(biāo)題。單標(biāo)提的格式一般為“某某聽(tīng)后感”，也是聽(tīng)后感標(biāo)題中比較常用的。雙標(biāo)題中的主標(biāo)題一般是總結(jié)聽(tīng)后感中精華語(yǔ)句而形成，副標(biāo)題跟單標(biāo)題一樣，也是“某某聽(tīng)后感”，不過(guò)副標(biāo)題前面一般會(huì)加破折號(hào)。
   然后就是正文，首先是正文中的前言。前言一般書(shū)寫(xiě)的是在哪里聽(tīng)了某某的演講或者報(bào)告，使得我獲益良多之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，前言不需要太長(zhǎng)，只需起到開(kāi)篇點(diǎn)題的作用即可。雖然不是每篇聽(tīng)后感都會(huì)寫(xiě)前言，但是一般都會(huì)有，還是寫(xiě)上為好。
   接著就埋旁是最主要的正文中的主體了，在這里指高我們就可以深入的進(jìn)行書(shū)寫(xiě)聽(tīng)會(huì)議或者演講的感受了。當(dāng)然書(shū)寫(xiě)的時(shí)候最好有條理性，讓別人一幕了然，如果步驟性強(qiáng)的話(huà)，不妨每段標(biāo)明步驟，如果步驟性不強(qiáng)的話(huà)，也可以總結(jié)每段重點(diǎn)，形成小標(biāo)題，突出顯示即可。
   最后就是正文中的結(jié)尾了，結(jié)尾可以是對(duì)以上書(shū)寫(xiě)內(nèi)容的一個(gè)彎逗橡總結(jié)，也可以是聽(tīng)過(guò)會(huì)議之后的心得和體會(huì)，還可以是對(duì)未來(lái)的決心和打算，當(dāng)然結(jié)尾也不是必須的，可以把結(jié)尾包含于主體之內(nèi)，當(dāng)然那并不是我們常用的格式。
   最后我們來(lái)看下署名和時(shí)間，據(jù)小編看到的聽(tīng)后感范文來(lái)講，書(shū)寫(xiě)署名和時(shí)間的范文不多，一般都沒(méi)有書(shū)寫(xiě)，如果想要書(shū)寫(xiě)的話(huà)可以先寫(xiě)單位/學(xué)校，然后就是署名，最后是時(shí)間，當(dāng)然還有些聽(tīng)后感把署名寫(xiě)在了緊接著標(biāo)題之后的一行，如果你想要寫(xiě)它的話(huà)，小編推薦你使用第一種方式，即單位/學(xué)校，署名，時(shí)間。
6. 答：聽(tīng)后感是讀過(guò)一段話(huà)或一篇文章以后的感想。主要寫(xiě)心得、感想、發(fā)表的議論等。
   1、認(rèn)真聽(tīng)，摘記要點(diǎn)，準(zhǔn)備議論。
   2、回憶思索，確定論題。
   3、抓住重點(diǎn)，選取論據(jù)。圍繞中心，回憶事例。沒(méi)皮可用名言警句，切記空泛議論。
   4、引用準(zhǔn)確，轉(zhuǎn)述扼要。
   總御孫之，夾敘夾議，緊扣原文，鎮(zhèn)察鏈聯(lián)系實(shí)際。
7. 答：聽(tīng)后感是讀過(guò)一段話(huà)或一篇文章以后的感想。主要寫(xiě)心得、感想、發(fā)表的議論等。
   1、認(rèn)真聽(tīng)，摘記要點(diǎn)，準(zhǔn)備議論。
   2、回憶思索，確定論題。
   3、抓住重點(diǎn)，選取論據(jù)。圍繞中心，回憶事例?？捎妹跃?，切記空泛議論。
   4、引擾喊用準(zhǔn)確，轉(zhuǎn)述扼要。
   總之，夾敘夾議，緊扣原文，聯(lián)系實(shí)際。
   擴(kuò)展資料：
   觀(guān)后感，就是看了一配李巧部影片或連續(xù)劇后，把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成培鍵的文章。所謂"感"，可以是從作品中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因觀(guān)看而激發(fā)的決心和理想，也可以是因觀(guān)看而引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。
   觀(guān)后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫(xiě)法不同于一般議論文，因?yàn)樗仨毷窃谟^(guān)看后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是觀(guān)賞過(guò)后的感觸。
8. 答：聽(tīng)后感是讀過(guò)一段話(huà)或一篇文章以后的感想。主要寫(xiě)心得、感想、發(fā)表的議論等。
   聽(tīng)后感寫(xiě)作步驟：
   1、認(rèn)真聽(tīng)，摘賣(mài)隱記要點(diǎn)，準(zhǔn)備議論。
   2、回憶思索，確定論題。
   3、抓住重點(diǎn)，選取論據(jù)。圍繞中心，回憶事例?？捎妹跃?，切記空泛議論。
   4、引用準(zhǔn)確，轉(zhuǎn)述扼要。
   擴(kuò)展資料
   觀(guān)后感，就是看了一部影片或連續(xù)劇后，把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。所謂“感”，可以是從作品中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因觀(guān)看而激發(fā)的決心和理想，也可以是因觀(guān)看圓閉而引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。觀(guān)后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫(xiě)法不同于一般議論文，因?yàn)樗仨毷窃谟^(guān)看后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。中腔廳簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是觀(guān)賞過(guò)后的感觸。
   參考資料：
9. 答：聽(tīng)后感是讀過(guò)一段話(huà)或一篇文章以后的感想。主要寫(xiě)心得、感想、發(fā)表的議論等。
   1、認(rèn)真聽(tīng)，摘記要點(diǎn)，準(zhǔn)備議論。
   2、回憶思索，確定論題。
   3、抓住重點(diǎn)，選取論據(jù)。圍繞中心，回憶事例。沒(méi)皮可用名言警句，切記空泛議論。
   4、引用準(zhǔn)確，轉(zhuǎn)述扼要。
   總御孫之，夾敘夾議，緊扣原文，鎮(zhèn)察鏈聯(lián)系實(shí)際。
10. 答：聽(tīng)后感是讀過(guò)一段話(huà)或一篇文章以后的感想。主要寫(xiě)心得、感想、發(fā)表的議論等。
    1、認(rèn)真聽(tīng)，摘記要點(diǎn)，準(zhǔn)備議論。
    2、回憶思索，確定論題。
    3、抓住重點(diǎn)，選取論據(jù)。圍繞中心，回憶事例。沒(méi)皮可用名言警句，切記空泛議論。
    4、引用準(zhǔn)確，轉(zhuǎn)述扼要。
    總御孫之，夾敘夾議，緊扣原文，鎮(zhèn)察鏈聯(lián)系實(shí)際。