問(wèn)：怎樣看待大學(xué)生論文抄襲現(xiàn)象

1. 答：作為畢業(yè)的最后“一關(guān)”，畢業(yè)論文是學(xué)生四年學(xué)習(xí)的成果體現(xiàn)。盡管很多高校都推出了論文“查重”機(jī)制，但與此同時(shí)，相關(guān)的 、買賣等學(xué)術(shù)違紀(jì)現(xiàn)象頻頻發(fā)生。雖然很多文件都指明，要嚴(yán)肅處理抄襲、偽造、篡改、 、買賣畢業(yè)論文等違紀(jì)問(wèn)題，確保本科畢業(yè)生論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量。但是這種現(xiàn)象依然“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！?br />?
   大學(xué)畢業(yè)論文抄襲尺消態(tài)造假，本科生尚不成熟，作為導(dǎo)師難脫其責(zé)。
   首先是對(duì)于學(xué)生，很多學(xué)生忙著復(fù)習(xí)考研、實(shí)習(xí)等，根本沒(méi)有過(guò)多時(shí)間忙于畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。如果學(xué)生對(duì)本身專業(yè)不感興趣，找工作又跟這個(gè)沒(méi)關(guān)，他們可能就不會(huì)過(guò)多重視論文質(zhì)量，一些違橋團(tuán)紀(jì)現(xiàn)象應(yīng)運(yùn)而生。既然能用一個(gè)月時(shí)間，甚至幾周時(shí)間都能完成一篇論文，那么何必精雕細(xì)琢呢？
   學(xué)生們認(rèn)為，花大量功夫在對(duì)于自己前途無(wú)意義的論文上，得不償失。所以相陵源關(guān)論文的買賣現(xiàn)象鋪蓋了市場(chǎng)。
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   其次對(duì)于老師，雖然導(dǎo)師都表明了論文不得抄襲，也逐步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想指導(dǎo)和論文監(jiān)管，防止他們走向歧途。但是很多老師任務(wù)繁忙，對(duì)于學(xué)生的論文無(wú)法一一核實(shí)，自然也滋生了論文違紀(jì)的土壤。
   無(wú)論如何，對(duì)于論文抄襲等違紀(jì)問(wèn)題，我們必須零容忍。不過(guò)從某種角度說(shuō)，中國(guó)的科研論文泛化，本科教育的畢業(yè)論文不應(yīng)該作為硬性條件。本科生從科研的積累來(lái)講，要求每一位學(xué)生都去寫一篇畢業(yè)學(xué)術(shù)論文，并不合適。
2. 答：天下書本為一家不算抄襲，就看怎么化作自己的理解編輯出來(lái)。
3. 答：這很正常，現(xiàn)在大學(xué)生寫論文都是從網(wǎng)上下載的，自己寫的很少！

問(wèn)：大學(xué)畢業(yè)生論文抄襲現(xiàn)象該如何看待？

1. 答：作為畢業(yè)的最后“一關(guān)”，畢業(yè)論文是學(xué)生四年學(xué)習(xí)的成果體現(xiàn)。盡管很多高校都推出了論文“查重”機(jī)制，但與此同時(shí)，相關(guān)的 、買賣等學(xué)術(shù)違紀(jì)現(xiàn)象頻頻發(fā)生。雖然很多文件都指明，要嚴(yán)肅處理抄襲、偽造、篡改、 、買賣畢業(yè)論文等違紀(jì)問(wèn)題，確保本科畢業(yè)生論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量。但是這種現(xiàn)象依然“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！?br />?
   大學(xué)畢業(yè)論文抄襲尺消態(tài)造假，本科生尚不成熟，作為導(dǎo)師難脫其責(zé)。
   首先是對(duì)于學(xué)生，很多學(xué)生忙著復(fù)習(xí)考研、實(shí)習(xí)等，根本沒(méi)有過(guò)多時(shí)間忙于畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。如果學(xué)生對(duì)本身專業(yè)不感興趣，找工作又跟這個(gè)沒(méi)關(guān)，他們可能就不會(huì)過(guò)多重視論文質(zhì)量，一些違橋團(tuán)紀(jì)現(xiàn)象應(yīng)運(yùn)而生。既然能用一個(gè)月時(shí)間，甚至幾周時(shí)間都能完成一篇論文，那么何必精雕細(xì)琢呢？
   學(xué)生們認(rèn)為，花大量功夫在對(duì)于自己前途無(wú)意義的論文上，得不償失。所以相陵源關(guān)論文的買賣現(xiàn)象鋪蓋了市場(chǎng)。
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   其次對(duì)于老師，雖然導(dǎo)師都表明了論文不得抄襲，也逐步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想指導(dǎo)和論文監(jiān)管，防止他們走向歧途。但是很多老師任務(wù)繁忙，對(duì)于學(xué)生的論文無(wú)法一一核實(shí)，自然也滋生了論文違紀(jì)的土壤。
   無(wú)論如何，對(duì)于論文抄襲等違紀(jì)問(wèn)題，我們必須零容忍。不過(guò)從某種角度說(shuō)，中國(guó)的科研論文泛化，本科教育的畢業(yè)論文不應(yīng)該作為硬性條件。本科生從科研的積累來(lái)講，要求每一位學(xué)生都去寫一篇畢業(yè)學(xué)術(shù)論文，并不合適。

問(wèn)：關(guān)于“科研人員投稿論文被指抄襲”一事，你的看法是什么？

1. 答：我的看法就是這些科研人員應(yīng)該是不會(huì)抄襲論文的，主要是因?yàn)槌u了之后也并不能發(fā)布在 上。所以應(yīng)該是他老禪拆們自己寫的，這應(yīng)該有侍棗襲悄一些誤會(huì)。
2. 答：我覺得這件事情應(yīng)該檢查清楚，因?yàn)檫@件事情的影響特別惡劣，所以一定要查明原因。
3. 答：我覺得可能是他們的研究成果有一些相似，畢竟大家都是研究一些東西的，有的時(shí)候難免會(huì)出現(xiàn)雷同的現(xiàn)象。
4. 答：我覺得這個(gè)事情是非常不可思議的，他們這些人就應(yīng)該有一些好的素質(zhì)，更多的去研究一些東西。