問：有哪些寫學(xué)術(shù)論文的心得？

1. 答：提高使用工具的能力
   由于現(xiàn)在期刊基本接受電子版論文，所以務(wù)必提高一些常用辦公軟件的使用，如：提高工作效率和論文的“顏值”。例如：Word中的繪制各種圖表（柱狀圖、條形圖）、SmartArt的方法、表格的邊框底紋、特殊符號(hào)的使用，比如“→”等一些常用符號(hào)；Excel中相對(duì)引用和絕對(duì)引用F4的技巧；基本求和函數(shù)的使用；學(xué)會(huì)運(yùn)用360云盤，可改前帶以保證在寫作過程中實(shí)時(shí)更新，論文寫作過程就像進(jìn)行一個(gè)項(xiàng)目，風(fēng)險(xiǎn)管理很重要！
   每天寫一點(diǎn)，持之以恒
   最好保持每天寫作的習(xí)慣，不然當(dāng)我們有事耽擱了，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)之前的思路有些模糊了，再要重新拾起來就要花更多的時(shí)間。
   很多人讀研并不是為了將來畢業(yè)后從事科學(xué)研究，相信多數(shù)人只是為了拿一張碩士研究生的證書，然后給就業(yè)增加砝碼。但其實(shí)做學(xué)術(shù)研究的過程，可以培養(yǎng)很多嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲衅焚|(zhì)，“悟”出其中的道，對(duì)今后悔梁一生的工作核蘆和生活都會(huì)大有裨益。
2. 答：學(xué)術(shù)寫作注意事項(xiàng)：
   一、結(jié)構(gòu)跡叢
   學(xué)姿指櫻術(shù)寫作與小說或新聞寫作不同，其整體結(jié)構(gòu)是正式且有邏輯的。這意味著句子和段落之間應(yīng)該有敘述性的聯(lián)系，這樣讀者才能理解論點(diǎn)。
   引言應(yīng)包括對(duì)論文其余部分如何組織的描述，以及在整個(gè)論文中正確引用的所有來源。
   二、基調(diào)
   整體基調(diào)是指一篇文章所傳達(dá)的態(tài)度。論文中以敘述語氣陳述他人的觀點(diǎn)是很重要的。當(dāng)陳述一個(gè)你不同意的立場或論點(diǎn)時(shí)，準(zhǔn)確地描述這個(gè)論點(diǎn)，不要使用帶有偏見的語言。
   在學(xué)術(shù)寫作中，應(yīng)該從正規(guī)的角度來研究問題。因此，應(yīng)該使用中立的語言，而不是對(duì)抗或輕蔑的語言。
   三、措辭
   措辭是指使用的詞語的選擇。因?yàn)榫哂袔缀跸嗤值涠x的單詞可能有非常不同的內(nèi)涵(隱含意義)。學(xué)術(shù)寫作中尤其如此，因?yàn)樵~語和術(shù)語可以演變出一種微妙的含義。
   四、語言
   使用明確的語言很重要。結(jié)構(gòu)良好的段落和清晰的主題句使讀者能夠容易地跟隨你的思路。
   你的語言應(yīng)該簡潔、正式，并準(zhǔn)確表達(dá)你想要逗態(tài)表達(dá)的意思。不要使用不具體或不夠精確的模糊表達(dá)。

問：請(qǐng)求一篇《科技論文寫作》學(xué)習(xí)心得

1. 答：首先,講課與討論相結(jié)合。對(duì)一般的知識(shí)、概念、公式推導(dǎo)過程引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)掌握。采用以學(xué)生為主的啟發(fā)式、交互式、討論式的教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)肆納謹(jǐn)參與課堂，在課堂上動(dòng)腦思索、動(dòng)口表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和思維方法。
   其次，隨著畢業(yè)的臨近，這門課程應(yīng)該有更強(qiáng)的針對(duì)性，把主要指導(dǎo)放在學(xué)生畢業(yè)論文（學(xué)位論文）這一塊上。比如多講解一些寫論文需要掌握的東西，如何撰寫開題報(bào)告、制作畢業(yè)論文ppt等。展示一些歷年畢茄基業(yè)生的論文范文，評(píng)析優(yōu)點(diǎn)和不足。給學(xué)生一些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作材料，嘗試按畢業(yè)論文規(guī)范要求撰寫論文，然后由老師批改。我想這樣同學(xué)們?cè)趯懏厴I(yè)論文時(shí)就不裂基會(huì)象無頭蒼蠅一樣，無從著手了。

問：如何寫好科研論文

1. 答：寫好科研論文方法如下：
   1、要寫好科研論文，必須先養(yǎng)成閱讀英文文章的習(xí)慣，爭取每天30～60分鐘。剛開始可以選擇以讀英文報(bào)紙、英文新聞為主，逐漸轉(zhuǎn)為讀專業(yè)雜志。
   2、寫科研論文，最重要的是邏輯。邏輯的形成來自于對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的總體分析。必須先討論出一套清晰的思路，然后按照思路來做圖表（Figures），最后才能執(zhí)筆。
   3、具體寫作時(shí)，先按照思路（即Figures）寫一個(gè)以subheading（小標(biāo)題）為主的框架，然后開始具體寫作。第一稿，切忌追求每一句話的完美，更不要追求詞語的華麗，而主要留心邏輯（logic flow），注意前后句的邏輯關(guān)系、相鄰兩段的邏輯關(guān)系。
   寫作時(shí)，全力以赴，盡可能不受外界事情干擾（關(guān)閉手機(jī)、座機(jī)），爭取在最短時(shí)間內(nèi)拿出第一稿。還要注意：一句話不可太長。
   4、學(xué)會(huì)照葫蘆畫手笑瓢。沒有人天生會(huì)寫優(yōu)秀的科研論文，都是從別人那里學(xué)來的。學(xué)習(xí)別人的文章要注意專業(yè)領(lǐng)域的不同，有些領(lǐng)域（包括我所在歷空的結(jié)構(gòu)生物畢爛含學(xué)）有它內(nèi)在的寫作規(guī)律。
   在向別人學(xué)習(xí)時(shí)，切忌抄襲。在美國一些機(jī)構(gòu)，連續(xù)7個(gè)英文單詞在一起和別人的完全一樣，原則上就被認(rèn)為抄襲（plagiarism）。