問：親子閱讀論文的預(yù)期成果有哪些

1. 答：1、增強(qiáng)家庭成員之間的親密感：親子閱讀可以讓家庭成員之間的聯(lián)納派系更加緊密，家洞穗賀庭成員之間的互動會更多，共同閱讀也可以增強(qiáng)家庭成員之間的親密感；
   2、提高孩子的閱讀能力：親子閱讀可以讓孩子們更好的掌握閱讀的技巧，提高孩子的閱讀能力；
   3、增強(qiáng)孩子認(rèn)知能力：親子閱讀可以讓孩子們更好的理解閱讀內(nèi)容，增強(qiáng)孩子的認(rèn)知能力；
   4、增強(qiáng)孩族茄子的語言表達(dá)能力：通過親子閱讀，孩子們可以更好的掌握語言表達(dá)的技巧，增強(qiáng)孩子的語言表達(dá)能力；
   5、提高孩子的自信心：親子閱讀可以讓孩子們更好的掌握自己的知識，提高孩子的自信心，從而更好的完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)；
   6、培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：通過親子閱讀，可以讓孩子們更好的養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，從而培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

問：記一次親子閱讀的經(jīng)歷作文

1. 答：在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是我整理的記一次親子閱讀的經(jīng)歷作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
   讀書，豐富了我的知識，開闊了我的視野。我很喜歡讀書，從書里能學(xué)到很多的知識。
   小時候，爸爸媽媽會給我讀一些兒童繪本，比如《不一樣的卡梅拉》，使我認(rèn)識了一只勇敢的小雞；當(dāng)我認(rèn)識一些漢字的時候，爸爸媽媽會和我一起指讀一些童話故事，比如《安徒生童話》《一千零一夜》，使我沉浸在童話的世界里；現(xiàn)在，我可以獨立閱讀整本書的時候，爸爸媽媽會陪我讀一些世界名著，比如《假如給我三天光明》《三國演義》，使我了解了歷史增長了見識。
   使我印象最深的是爸爸和我一起閱讀《三國演義》，當(dāng)時我心里可高興了，因為我自己讀的.時候有很多地方都不理解，爸爸和我一起讀的話就凱陸可以給我講解了。啊！開始了，爸爸一字不差的和我一起讀，遇到我不懂的地方，他就停下來，還耐心的為我解答。這時我心想：想不到爸爸還是很有耐心的嘛！我們讀的是《三國演義》中“桃園三結(jié)義”，通過這次親子閱讀，使我了解了這個故事的歷史背景和三位此衫英雄的兄弟情義。
   我很喜歡和爸爸一起讀書，希望他以后一有空就能陪盯扒頃我一起讀書。

問：淺談怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀興趣論文

1. 答：質(zhì)疑問難是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要表現(xiàn)，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，激活學(xué)生的主體意識，必須鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難。教師要創(chuàng)造和諧融合的課堂氣氛，允許學(xué)生隨時“插嘴”、提問、爭辯，甚至提出與教師不同的看法。學(xué)生有疑而問、質(zhì)疑問難，是用心思考、自主學(xué)習(xí)、主動探究的可貴表現(xiàn)，理應(yīng)得到老師的熱情鼓勵和贊揚?，F(xiàn)在對學(xué)答神耐生的隨時“插嘴”，瞎圓提出的各種疑難問題，應(yīng)抱歡迎、鼓勵的態(tài)度給與肯定，清春并做出正確的解釋。