問(wèn)：答辯問(wèn)為什么選擇這個(gè)題目怎么回答

1. 答：向老師表明你論文的創(chuàng)新性,選擇這個(gè)題目是因?yàn)檠芯康纳?同時(shí)有具有研究的意義,同時(shí)你研究這個(gè)課燃橘題帶給人們的好處有哪些,重點(diǎn)是突出論文的意義或就某一方面的空缺的填補(bǔ)也行，還有研究成果的價(jià)值。 擴(kuò)展資料
   畢業(yè)論文答辯是一種有組織、有準(zhǔn)備、有計(jì)劃、有鑒定的比較正規(guī)的審查論文的重要形式。為了搞好畢業(yè)論文答辯，在舉行答辯會(huì)前，校方、答辯委員會(huì)、答辯者（撰寫(xiě)畢業(yè)論文的作者）三方都要作好充分的準(zhǔn)備。
   凡是參加畢業(yè)論文答辯的學(xué)生，要具備一定的條件，這些條件是：
   1．必須是已修完高等學(xué)校規(guī)定的全部課程的應(yīng)屆畢業(yè)生和符合有關(guān)規(guī)定并經(jīng)過(guò)校方批準(zhǔn)同意的.上一屆學(xué)生。
   2．學(xué)員所學(xué)課程皮派團(tuán)必須是全部考試、考查及格；實(shí)行學(xué)分制的學(xué)校，學(xué)員必須獲得學(xué)校準(zhǔn)許畢業(yè)的學(xué)分。
   3．學(xué)員所寫(xiě)的畢業(yè)論文必須經(jīng)過(guò)導(dǎo)師指導(dǎo)并有指導(dǎo)老師簽署同意參加答辯的意見(jiàn)。
   以上三個(gè)條件必須同時(shí)具備，缺一不可，只有同時(shí)具備了上述三個(gè)條件的大學(xué)生，才有資格參加畢業(yè)論文答辯。另一方面，具備了上述三個(gè)條件的大學(xué)生，規(guī)定要進(jìn)行論文答辯的除了個(gè)別有特殊情況經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)者外，只有經(jīng)過(guò)羨大答辯并獲得通過(guò)才準(zhǔn)予畢業(yè)。

問(wèn)：急！求答辯問(wèn)題答案：1．為什么選擇這個(gè)課題（或題目），研究、寫(xiě)作它有什么學(xué)術(shù)價(jià)值或現(xiàn)實(shí)意義。 2．說(shuō)明

1. 答：課題和自己的專(zhuān)業(yè)方向有關(guān)系，所以看到題目就有很多想法。另外，自己覺(jué)得此課題有些不足的地方，想通過(guò)查閱資料把這些缺點(diǎn)找點(diǎn)辦法完善一下.。
   研究課題，可以提高調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力．掌握分析研究問(wèn)題的方法，可以提高科研能力、科研水平及理論思維水平。研讀論文，則可以從中獲取較為密集的、系統(tǒng)的、深廣的知識(shí)，從而大大提高知識(shí)水平和理論水平。
   通過(guò)論文撰寫(xiě)來(lái)培養(yǎng)高層次的人才，加強(qiáng)對(duì)于各學(xué)科前沿問(wèn)題、尖端問(wèn)題的探討，并通過(guò)這種高深問(wèn)題的研究及各種新知識(shí)的廣泛傳播，可大大提高全民的科學(xué)文化水平，提高整個(gè)社會(huì)的素質(zhì)。
   經(jīng)驗(yàn)研究性課題的設(shè)計(jì)。
   經(jīng)驗(yàn)研究性總結(jié)分為一般性經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和科學(xué)性經(jīng)驗(yàn)總結(jié)兩個(gè)層次。
   課題特點(diǎn)：在教育實(shí)踐中進(jìn)行的教育科研；具有預(yù)先提出的、十分明確的科研目的，工作目的與科研目的一旦橡致；有意識(shí)地運(yùn)用教育科研的有關(guān)方法；依據(jù)科研思路，有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行；采用一定的方法，有意識(shí)、有目的地搜集資料，搜集的資料全面、瞎皮完整磨遲差等等。
   課題設(shè)計(jì)：要突出通過(guò)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)得出理性認(rèn)識(shí)和揭示規(guī)律的主題。
2. 答：課題和自己的專(zhuān)業(yè)方向有關(guān)系，所以看到題目就有很多想法。另外，自己覺(jué)得此課題有些不足的地方，想通過(guò)查閱資料把這些缺點(diǎn)找點(diǎn)辦法完善一下.。
   研究課題，可以提高調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力．掌握分析研究問(wèn)題的方法，可以提高科研能力、科研水平及理論思維水平。研讀論文，則可以從中獲取較為密集的、系統(tǒng)的、深廣的知識(shí)，從而大大提高知識(shí)水平和理論差顫閉水平。通過(guò)論文撰寫(xiě)來(lái)培養(yǎng)高層次的人才，加強(qiáng)對(duì)于各學(xué)科前沿問(wèn)題、尖端問(wèn)題的探討，并通過(guò)這種高深問(wèn)題的研究及各種新知識(shí)的廣泛傳播虛裂，可大大提高全民的科學(xué)文化水平，提高整個(gè)社會(huì)的素質(zhì)。
   擴(kuò)展資料：
   實(shí)施課題研究，主要是搜集資料、整理資料、分析資料和概括結(jié)果。
   1、認(rèn)真搜集資料。怎樣搜集資料？一是圍繞研究主題的指導(dǎo)思想，根據(jù)課題研究需要進(jìn)行資料收集；二是設(shè)計(jì)科學(xué)、明確的搜集資料的工具；三是采用適當(dāng)?shù)目茖W(xué)方法廣泛搜集資料；四是按計(jì)劃進(jìn)行收集和采集基礎(chǔ)材料和原始數(shù)據(jù)；五是注重資料、數(shù)據(jù)的客觀性。
   2、制訂調(diào)查計(jì)劃。通過(guò)調(diào)查手段搜集資料，必須搞好調(diào)查計(jì)劃設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)調(diào)查計(jì)劃內(nèi)容包括明確調(diào)查題目、闡明調(diào)查目的、選定調(diào)查單位、規(guī)定調(diào)查規(guī)模、研究調(diào)查對(duì)象、洞燃說(shuō)明調(diào)查方法、編寫(xiě)調(diào)查提綱、擬定調(diào)查順序和時(shí)間安排等等。
3. 答：1.這個(gè)課題和我的專(zhuān)業(yè)方向有關(guān)升信系，所以看到題目就有很多想法，另外消散，我覺(jué)得此課題有些不足的地吵橋輪方，想通過(guò)查閱資料把這些缺點(diǎn)找點(diǎn)辦法完善一下。
   2.說(shuō)明。。。不知道自此咋寫(xiě)。
   因?yàn)闆](méi)有具體環(huán)境，只能寫(xiě)到這邊了。謝謝給分！
4. 答：我知道你選的什么課題、玩我呢吧你、加分補(bǔ)償我、、

問(wèn)：論文答辯老師問(wèn)你為什么選擇這個(gè)題目怎么回答？

1. 答：有一扮搜定的現(xiàn)實(shí)需求性，交叉路口往往是交通事故頻發(fā)的高危路段，同時(shí)也極易導(dǎo)致交通堵塞，有一部分原因就是路段的復(fù)雜性，對(duì)其進(jìn)行優(yōu)化不僅提高廳態(tài)歷了現(xiàn)在人出行的便捷度，更降低了交通閉亮事故的發(fā)生率。
   暫時(shí)想到這些。
2. 答：論文答辯老師問(wèn)為什么選擇這個(gè)題目的鋒核時(shí)候：首先陳述學(xué)界對(duì)這個(gè)問(wèn)題研究的不足之處，銀仔掘然后把自己的創(chuàng)新點(diǎn)引出來(lái)，最后總結(jié)你研究該題目的現(xiàn)實(shí)或者學(xué)戚渣術(shù)意義。
3. 答：做人不要太玻璃心，不要?jiǎng)e人一條信息沒(méi)回，就寬薯覺(jué)得自己做錯(cuò)了什么，不要被人一句“呵呵”，豎鏈就覺(jué)得對(duì)方是討厭自己。玻璃心慎纖者，想太多，什么事都對(duì)號(hào)入座，救菲曝合懶燈屢