問(wèn)：幼兒園培訓(xùn)心得收獲效果和感受怎么寫

1. 答：幼兒園培訓(xùn)心得收獲效果和感受這樣寫：
   這次通識(shí)培訓(xùn)，我感到受益不少，我想一定要通過(guò)這次的學(xué)習(xí)而有一個(gè)大的的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，并能學(xué)以致用。
   再不能用那老套套去給幼兒灌輸生硬的識(shí)字和加減法。要讓他們?cè)诳鞓?lè)中度過(guò)童年。在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在游戲中去學(xué)習(xí)，在游戲中去啟迪他們的智慧，去開發(fā)他們的智力。 我們要用心地愛每一個(gè)孩子，對(duì)孩子一視同仁，不區(qū)別對(duì)待，不偏愛，只有這樣才能真正開展好自凱穗顫己的工作，才能產(chǎn)生做好教育工作的強(qiáng)烈愿望。
   要做好幼兒的好榜樣，因?yàn)楹⒆觽兌己媚７?，族寬而老師正好是孩子模仿的最方便的?duì)象，所以作為老師我們的形象要做到端莊大方得體，我們的言行要一致，言行舉止需文明，只有這樣才能給予孩子好的熏陶，才能讓孩子在潛移默化中吸收我們的正能量。
   幼兒教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任。當(dāng)一名教師不容易，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是非常不易的，通過(guò)本次的培訓(xùn)，我更進(jìn)一步的了解“學(xué)高為師，身正為范”這八個(gè)字對(duì)于幼兒教師的重要性。
   我們教育的對(duì)象是幼兒，對(duì)干幼兒來(lái)說(shuō)幼兒園就是他們接觸社會(huì)的第一步，身教重干言教，幼兒教師個(gè)人的范例，對(duì)于幼兒幼小心靈的健康和成長(zhǎng)是任盯敗何東西都無(wú)法代替的最燦爛的陽(yáng)光。
   所以我要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以自己崇高的情操和良好的思想道德風(fēng)范去感染幼兒和教育幼兒，為幼兒樹立良好的榜樣，給予他們正面，積極的教育，使幼兒從小身心都得到健康的發(fā)展。

問(wèn)：幼兒園培訓(xùn)心得收獲效果和感受怎么寫

1. 答：幼兒園培訓(xùn)心得收獲效果和感受可以分為三個(gè)部分來(lái)描寫：
   首先可以描寫培訓(xùn)工作的總體情況，第二個(gè)可以描寫在工作中遇到了哪些問(wèn)題，第三個(gè)可以描述此次培訓(xùn)對(duì)自己的啟發(fā)以及取得未來(lái)的工作目標(biāo)。
   例文：
   通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道了幼兒一日活動(dòng)時(shí)間表的重要性，一日活動(dòng)表不應(yīng)該是一張打印出來(lái)貼在某個(gè)角落的一張有文字和數(shù)字的紙，而是應(yīng)由師幼共同探討制定出來(lái)賀缺敗的圖文并茂的畫，師幼共同遵守相互監(jiān)督。
   幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)是一個(gè)幼兒園的靈魂，剛開始時(shí)我一直以為環(huán)境創(chuàng)設(shè)只要好看不就好了，弄得花點(diǎn)，多一點(diǎn)就行了，沒(méi)有想到環(huán)境創(chuàng)設(shè)是為了幼兒服務(wù)，是讓幼兒有可操作性的，是能與幼兒相互利用的。
   幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)還往往存在老師思想多，幼兒思想少；老師動(dòng)手、動(dòng)腦多，幼兒看的多、動(dòng)的少；固定多、變化少等諸多問(wèn)題，全部由老禪顫師做或指定內(nèi)容孩子做，過(guò)于扮盯注重布置結(jié)果，不重過(guò)程，過(guò)于強(qiáng)調(diào)藝術(shù)效果，而忽略了孩子能否成為環(huán)境的主人。
   環(huán)境是潛在、無(wú)聲的教師。只有為幼兒提供適宜的、發(fā)展性的環(huán)境，才能真正促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
   我們應(yīng)以幼兒發(fā)展的需要為目的，緊緊圍繞教育目標(biāo)和教育內(nèi)容，把環(huán)境教育的思想滲透到每-項(xiàng)活動(dòng)中，共同創(chuàng)設(shè)幼兒所喜歡與之互動(dòng)的教育環(huán)境，讓他們自己去創(chuàng)造、去討論、去解決、去探索、去競(jìng)爭(zhēng)，讓幼兒園教育環(huán)境真正成為幼兒發(fā)展和成長(zhǎng)的舞臺(tái)，讓幼兒在充滿歡樂(lè)的環(huán)
   境中更健康地成長(zhǎng)。

問(wèn)：如何撰寫教案的培訓(xùn)心得，幼兒園教師論文撰寫培訓(xùn)

1. 答：寫教案的具體內(nèi)容包括以下十項(xiàng)：
   一．課題（說(shuō)明本課名稱）
   二．教學(xué)目的（或稱教學(xué)要求，或稱教學(xué)目標(biāo)，說(shuō)明本課所要完成的教學(xué)塵森明任務(wù)）
   三．課型（說(shuō)明屬新授課，還是復(fù)習(xí)課）
   四．課時(shí)（說(shuō)明屬第幾課時(shí)）
   五．教學(xué)重點(diǎn)（說(shuō)明本課所必須解決的關(guān)鍵性問(wèn)題）
   六．教學(xué)難點(diǎn)（說(shuō)明本課的學(xué)習(xí)時(shí)易產(chǎn)生困難和障礙的知識(shí)點(diǎn)）
   七．教學(xué)過(guò)程（或稱課堂結(jié)構(gòu)，說(shuō)明教學(xué)派告進(jìn)行的內(nèi)容、方法步驟）
   九．板書設(shè)計(jì)（說(shuō)明上課時(shí)準(zhǔn)備寫在黑板上的內(nèi)容）
   十．教具（或稱教具準(zhǔn)備，說(shuō)明輔助教學(xué)手段使用的工具）
   在教案書寫過(guò)程中，教學(xué)過(guò)程是關(guān)鍵，它包括以下幾個(gè)步驟：
   （一）導(dǎo)入新課
   1．設(shè)計(jì)新穎活潑春逗，精當(dāng)概括。
   3．提問(wèn)那些學(xué)生，需用多少時(shí)間等。
   （二）講授新課
   1．針對(duì)不同教學(xué)內(nèi)容，選擇不同的教學(xué)方法．。
   （三）鞏固練習(xí)
   1．練習(xí)設(shè)計(jì)精巧，有層次、有坡度、有密度。
   （四）歸納小結(jié)
   （五）作業(yè)安排
   布置那些內(nèi)容，要考慮知識(shí)拓展性、能力性。