問：畢業(yè)論文選題指導(dǎo)記錄怎么寫

1. 答：畢業(yè)論文選題指爛敗纖導(dǎo)記錄怎么寫如下：
   每份論文的指導(dǎo)記錄不得少于六次，要表現(xiàn)出指導(dǎo)的全過程。指導(dǎo)內(nèi)容要針對具體問題，切忌模棱兩可、含混籠統(tǒng)和雷同。每次指導(dǎo)的時(shí)間不要照搬模版的時(shí)間，必須與每個(gè)學(xué)生的《畢業(yè)論文計(jì)劃進(jìn)程表》的時(shí)間進(jìn)度高度—致，絕不允許出饑仿現(xiàn)自相矛盾的問題。
   六次指導(dǎo)記錄大致應(yīng)該為如下內(nèi)容:
   1、選題、開題、學(xué)生制定計(jì)劃進(jìn)程表等方面的指導(dǎo)。
   2、搜集材料，擬定寫作提綱方面的指導(dǎo)。
   3、審閱初稿，提出修改的具體意見或建議。
   4、審閱修改稿方面的指導(dǎo)。
   5、審閱第三稿方面的指導(dǎo)。
   6、定稿和準(zhǔn)備枯運(yùn)答辯方面的指導(dǎo)。
   畢業(yè)論文選題的意義：
   在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上，有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。論述觀點(diǎn)正確，材料比較充實(shí)，敘述層次分明，有較強(qiáng)的邏輯性。文字通順、流暢。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對音樂教育模式進(jìn)行比較，這樣可以把音樂教學(xué)教得更好。論文能按時(shí)交稿，經(jīng)過認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。

問：論文指導(dǎo)記錄怎么寫

1. 答：論文指導(dǎo)記錄這樣寫：
   畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄(一)：、針對學(xué)生的興趣所在，確定選題，并對所選題目進(jìn)行深度闡釋，推薦參考文獻(xiàn)并對需要閱讀文獻(xiàn)資料等提出相關(guān)提議，完成開題報(bào)告。、畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄(二)：、與學(xué)生探討論扒襪文研究資料并擬定論文題目，強(qiáng)調(diào)寫作重難點(diǎn)。、指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)論文開題報(bào)告。、畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄(三)：、檢查論文初稿寫作的進(jìn)展情景，對初稿的基本框架給予指導(dǎo)，對相關(guān)資料提出具體修改意見。、畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄論文是一個(gè)漢語詞語，拼音是lùn、wén，古典文學(xué)常見論文一詞，謂交談辭章或交流思想。當(dāng)代，論文常用來指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章，簡稱之為論文。它既是探討問題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段，又是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。它包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。2020年12月24日，《本科畢春亂激業(yè)論文（設(shè)計(jì)）抽檢辦法（試行）》提出，本科畢業(yè)論文抽檢每年進(jìn)行一次，抽檢比例原則上應(yīng)不低于2%。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和因特網(wǎng)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)上查詢、檢索和下載專業(yè)數(shù)據(jù)已成為當(dāng)前科技信息情報(bào)檢索的重要手段，對于網(wǎng)上各類全文數(shù)據(jù)庫或文摘數(shù)據(jù)庫，論文摘要的索引是讀者檢索文獻(xiàn)的重要工具，為科技情報(bào)文獻(xiàn)檢索數(shù)據(jù)庫的建設(shè)和維護(hù)提供方便。摘要是對論文綜合的介紹，使人了解論文闡述的主要內(nèi)容。論文發(fā)表后，文摘雜志或各種數(shù)據(jù)庫對摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用，讓讀者盡快了解論文的主要內(nèi)容陪襲，以補(bǔ)充題名的不足，從而避免他人編寫摘要可能產(chǎn)生的誤解、欠缺甚至錯(cuò)誤。所以論文摘要的質(zhì)量高低，直接影響著論文的被檢索率和被引頻次。

問：論文的指導(dǎo)記錄應(yīng)該怎么寫

1. 答：1、第一次指導(dǎo)主要內(nèi)容記錄
   2、老師在授課時(shí)于我們分析了論文應(yīng)該注意的事項(xiàng)，講述了相關(guān)論文的格式和一些有代表性的論題以及閱讀搭漏閉資料的重要性，大體內(nèi)容如下：
   3、首先是選題。題目的確定意味論文大致內(nèi)容的確定。所以在這方面要選好想好。
   4、有了題后，就要查閱論文的相關(guān)資料以及書寫時(shí)注意論文的書寫格式，要清楚哪個(gè)地方能用什么資料?用什么？哪個(gè)地方不能用？為什么不能用？
   5、老師知裂重點(diǎn)指導(dǎo)閱讀相關(guān)資料，并指點(diǎn)寫作方法。
   6、學(xué)生簽名： 指導(dǎo)老師簽名： 年 月 日
   7、第 二 次指導(dǎo)主要內(nèi)容記錄
   8、就一些關(guān)于畢業(yè)論文計(jì)劃進(jìn)程表的制定等方面的問題。老師通過電話對我
   9、進(jìn)行了相關(guān)方面的指導(dǎo)。從而讓我對畢業(yè)論文有了更深入全面的了解，并對我的的提出修改意見，并在構(gòu)思論文的框架、行文及思想表達(dá)上給于補(bǔ)充.從而我在整理上完成論文初稿。
   10、學(xué)生簽名： 指導(dǎo)老師簽名： 年 月 日
   11、第 三 次指導(dǎo)主要內(nèi)容記錄
   12、審閱初稿，老師對初稿作出修改，提示論文觀點(diǎn)存在的問題，調(diào)整文章布局，在行文、語言表達(dá)等提出觀點(diǎn)。格式方面作出要求并提出修改的具體意見或建議。從而為我下一步的繼續(xù)增加了信心。
   13、學(xué)生簽名： 指導(dǎo)老師簽名： 年 月 日
   14、第 四 次指導(dǎo)主要內(nèi)容記錄
   15、老師對上一稿作出修改。并對進(jìn)行指導(dǎo)。通過幾次修改最終定稿，并做好注釋、參考文獻(xiàn)、資料裝訂等掃尾工作，最后我還是得到了老師的肯定，終于完成了論文，從而形成定稿。在這我很感激指導(dǎo)老師對我們的幫助，讓我的大學(xué)時(shí)代有了個(gè)好的結(jié)束，為我的大學(xué)生活畫上了一個(gè)圓滿的句號。最后想說聲，老師，您辛苦了！
   16、學(xué)生簽名： 指導(dǎo)老師簽搜伏名： 年 月 日