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殘疾人“智健”創(chuàng)造奇跡

殘疾人“智健”創(chuàng)造奇跡

一、身殘“志堅(jiān)”創(chuàng)奇跡(論文文獻(xiàn)綜述)

宋欣[1](2016)在《病房沒有雙人床》文中研究表明在一個(gè)法制的社會(huì)里,承認(rèn)人的個(gè)性的偏執(zhí)和事實(shí)上偏執(zhí)所造成的對社會(huì)和個(gè)人的危害,形式上似乎彼此關(guān)聯(lián),而現(xiàn)實(shí)生活卻往往告訴我們,這實(shí)際上是風(fēng)馬牛不相干的二個(gè)問題。正如這篇小說所揭示的:社會(huì)對這種病態(tài)所給予的包容程度和解決這種病態(tài)的無能為力,是一個(gè)我們無法回避的現(xiàn)實(shí)。一個(gè)人身有殘疾,立志創(chuàng)業(yè)并獲得過掌聲和鮮花的喝彩,最終又一頭栽入到犯罪的深淵。這個(gè)問題的本身,就是一道尖銳的社會(huì)課題。我們應(yīng)該譴責(zé)誰?誰來最終負(fù)責(zé)由罪惡所造成的社會(huì)危害?盡管答案是清楚的,可是隱藏在背后里的問題呢?如果任由這樣的問題發(fā)展,其更嚴(yán)重的后果不更令我們不寒而栗嗎?透過這篇小說,讓我們感覺到,作家的目

高昌[2](2015)在《束鹿民歌運(yùn)動(dòng)漫溯》文中指出"一九五八年到過河北束鹿縣的人,對‘詩洋畫海金束鹿’的印象,恐怕是永遠(yuǎn)忘記不了的。那滿村滿鎮(zhèn)畫遍墻頭壁角的詩、畫、標(biāo)語,那貼在各家大門口、表示主人大躍進(jìn)決心的門聯(lián),那棵后來被搬到北京農(nóng)業(yè)展覽館展出的‘棉花王’——它長的比人還高,掛著上百個(gè)棉桃,還有那陳列在縣文化館展覽室里的一迭迭民歌集子,再加上那沸騰在田地里、‘賽詩會(huì)’上,和人們心中的那股火辣辣的志氣……所有這些,都鮮明地吐露了中國人民要鏟掉一窮

管彥,陳君,王振一,艾思,徐德田,荒野,趙忠學(xué),張桂菊,張廷憲,楊德輝,馬英軍,戰(zhàn)興盛,李繼先,張會(huì)喜,陳玉琢,劉素珍,王泳魚,馬慶邦,曹輝,董春野,孫國尊,張偉,王秀華,孫志遠(yuǎn),馬一駿,耿志潔,王樹強(qiáng),王傳秋,何連波,何連斌,白玉良,張希林,孟德林,趙振生,李景隆,李鐵夫,蘇敏,李洪玉,時(shí)江,袁守剛,徐明森,陶耀輝,馬耀生,于洪武,彭景東,何津鳧,王太玉,邵桂春,步韓子,周寶英,宋有翥,羅君茹,李秀賢,林坤炎,張婷婷,李陽國,鄭比美,陳鎧澤,余丹霞,黃琳郎,李依娜,江東彬,李銀霞,蔡勉珊,謝劍偉,蘇子農(nóng),桑盛庭,童玉娥,呂約翰,童宇平,常曉河,程桂芝,陳賢樓,李傳謀,梁國鈞,左從華,李青,江康林,薛繼根,陳建華,樊勝堂,王澤民,楊雙祿,邰政,沈芳安,劉世太,許召風(fēng),劉靈芝,馬宗德,馮志剛,李文范,何俊,賀湘漢,陳圣清,曹祥光,鄧俊云,彭明詞,陳正亞,雷柏壽,郭漚平,山永和,王興富,王玉,任開太,李光照,李宗舜,李開發(fā),李現(xiàn)民,吳富科,楊世貴,楊滸,楊仕澤,張祥海,鄭其祥,羅志喜,趙其勛,趙先碧,袁相堯,袁旭猛,高俊生,高明,高文禮,敬洪琳,謝瑛,蒲娟[3](2011)在《八方聯(lián)誼》文中指出

金美仙[4](2011)在《漢文版《延邊日報(bào)》文學(xué)作品研究(創(chuàng)刊-1966年)》文中進(jìn)行了進(jìn)一步梳理漢文版《延邊日報(bào)》是延邊朝鮮族自治州對內(nèi)、對外信息交流與文化傳播的重要窗口之一。它以延邊為主要舞臺(tái),多角度展示了美麗延邊的風(fēng)采。其上刊載了數(shù)目頗豐的、有鮮明地方特色的文學(xué)作品。這些作品受到報(bào)紙這種特殊載體的影響,具有鮮明的時(shí)代性、代表性、廣博性、現(xiàn)實(shí)性和地域性等特點(diǎn)。它不僅對延邊文學(xué)起到導(dǎo)向作用,而且為延邊地域文學(xué)的發(fā)展與繁榮起到了積極推動(dòng)的作用,極具社會(huì)影響力?!堆舆吶請?bào)》文學(xué)為研究延邊地域文學(xué)提供了一個(gè)獨(dú)特視角。如上所述,漢文版《延邊日報(bào)》文學(xué)作品獨(dú)具的、重要的文學(xué)研究價(jià)值和意義,但尚無人涉及此領(lǐng)域。因此,筆者試在本論文中,對1958年1月1日(漢文版創(chuàng)刊)至1966年12月31日(延邊日報(bào)社被軍事接管前),刊載在漢文版《延邊日報(bào)》上的文學(xué)作品進(jìn)行整理與文學(xué)研究。筆者共采集到2211篇文學(xué)作品,首先將其按照不同的文學(xué)樣式,進(jìn)行了分類與歸整。然后,運(yùn)用文體學(xué)、比較文學(xué)形象學(xué)、地域文學(xué)、報(bào)刊文學(xué)等研究方法,以社會(huì)學(xué)批評、意識(shí)形態(tài)批評方法為基礎(chǔ),對文學(xué)作品進(jìn)行審美體驗(yàn)和理性分析。論文首先對《延邊日報(bào)》進(jìn)行了綜合概述,并闡述研究的目的、意義及研究方法等;其次,從傳統(tǒng)文體與特色文體兩個(gè)視角出發(fā),對不同文體文學(xué)作品的創(chuàng)作情況、文學(xué)風(fēng)格、地域特點(diǎn)等,進(jìn)行文學(xué)研究及評價(jià)。最后,從漢族作家在文學(xué)作品中塑造的朝鮮族形象,及漢文版《延邊日報(bào)》對地域文學(xué)創(chuàng)作所產(chǎn)生的影響,這兩個(gè)主題框架出發(fā),深入探究延邊朝漢文化相互交融的、具有濃郁地方特色的地域文化價(jià)值。

劉松根[5](2009)在《殘疾人事業(yè)的核心:精神智力的優(yōu)化、救助、康復(fù)和開發(fā)——?dú)埣踩舜竽X文化初探》文中提出研究表明:大腦文化,還是傳統(tǒng)文化的龍頭文化,不僅是現(xiàn)代文化的龍頭文化,不僅是正常人文化的龍頭文化,亦是殘疾人文化的龍頭文化,更是未來文化的龍頭文化;故此,草撰這粗淺拙文,作為大腦文化的一個(gè)分支——?dú)埣踩舜竽X文化,并賀中國未來研究會(huì)成立30周年大慶。

韓承鵬[6](2007)在《標(biāo)語與口號(hào):一種動(dòng)員模式的考察》文中提出運(yùn)用標(biāo)語口號(hào)進(jìn)行社會(huì)動(dòng)員,是古今中外常見的現(xiàn)象。中國堪稱標(biāo)語口號(hào)大國。無論是在高聳入云的火箭發(fā)射架上還是在奔馳的車體上,無論是在城市高樓大廈的玻璃幕墻上還是在窮鄉(xiāng)僻壤里那些斑斑駁駁的泥墻上,你都能找到標(biāo)語的身影。研究標(biāo)語口號(hào)的目的在于運(yùn)用政治學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等相關(guān)學(xué)科理論,分析這些標(biāo)語口號(hào)的動(dòng)員功能、效用、成因及改進(jìn)形式,為今后更好地應(yīng)用標(biāo)語口號(hào)進(jìn)行社會(huì)政治動(dòng)員提供一些參考意見和建議。同時(shí),通過收集整理標(biāo)語口號(hào),可以積累史料,為他人進(jìn)一步開展這方面的研究提供參考價(jià)值。標(biāo)語口號(hào)在我國大行其道,主要原因在于具有深厚的歷史文化淵源、群體心理感應(yīng)和標(biāo)語口號(hào)較好的動(dòng)員傳播效果。在我國歷史上標(biāo)語雛形最早可以追溯到秦始皇用標(biāo)語來昭示天下,彰顯政績,動(dòng)員民眾,服從統(tǒng)治。從此之后,歷代封建王朝統(tǒng)治者均仿效之。在封建朝代,口號(hào)發(fā)揮威力是在農(nóng)民起義風(fēng)起云涌之時(shí)。陳勝、吳廣是第一次大規(guī)模農(nóng)民起義,起義軍高呼“王侯將相,寧有種乎?伐無道,誅暴秦!”,太平天國洪秀全提出了“有田同耕,有飯同食,有衣同穿,有錢同使,無處不均勻,無人不飽暖”的口號(hào),要求政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等全面平等,將口號(hào)在封建社會(huì)發(fā)揮作用推向了極至。隨后,孫中山先生提出的“振興中華”這一千古絕唱口號(hào)成為激勵(lì)中華民族奮勇爭先的動(dòng)力引擎。在中國革命時(shí)期,人民軍隊(duì)撰寫的標(biāo)語口號(hào)遍布紅色區(qū)域,是老百姓的指路明燈,是動(dòng)員人民群眾支援前線,參加革命隊(duì)伍的強(qiáng)大武器。標(biāo)語口號(hào)在建國后仍然發(fā)揮作用,在“文革”期間,標(biāo)語口號(hào)的喧囂達(dá)到了登峰造極的程度。標(biāo)語口號(hào)之所以能長盛不衰,重要原因就在于:標(biāo)語口號(hào)的目標(biāo)對象是群體。群體在一定的氛圍下,具有易于激情沖動(dòng)、隨大流及群體情緒相互感染的的特征。標(biāo)語口號(hào)就象荷爾蒙一樣,能加速催化群體特征的顯現(xiàn)。標(biāo)語口號(hào)一般使用簡單常用的漢字,這就與中國普通人群文化素質(zhì)不高的特點(diǎn)相契合。加之,標(biāo)語口號(hào)一般工整對仗,瑯瑯上口,易于識(shí)記,便于傳播,起到了很好的動(dòng)員效果。標(biāo)語口號(hào)具有內(nèi)容的時(shí)代性、來源的特定性、制作材料的多樣性、效果的鼓動(dòng)性、目標(biāo)指向的針對性等特征。不同的時(shí)代有不同的標(biāo)語口號(hào)。如土改時(shí)期的斗爭性,大躍進(jìn)時(shí)期的浮夸性,“文革”時(shí)期的狂熱性等,從字里行間就能看出是哪一時(shí)期寫的。在我國,有能力推出有影響力的標(biāo)語口號(hào)主要是權(quán)威人士、特定的組織機(jī)構(gòu)、一些重要會(huì)議和個(gè)別群眾。標(biāo)語的制作材料多種多樣,既可以因陋就簡,也可以采用現(xiàn)代技術(shù)手段。書寫標(biāo)語可以用墨汁、油漆等傳統(tǒng)材料,還可以用聲光電等現(xiàn)代材料;標(biāo)語可以寫在石塊、木板、橫幅、墻壁上,也可以在報(bào)紙、電視等現(xiàn)代傳媒上傳播。標(biāo)語口號(hào)要發(fā)揮作用,必須要有的放矢,一定要善于結(jié)合時(shí)代背景,結(jié)合完成中心工作任務(wù)和特定目標(biāo)群體的需要?jiǎng)?chuàng)造性提出。標(biāo)語口號(hào)主要發(fā)揮導(dǎo)向功能、動(dòng)員功能和激勵(lì)功能。通過將一定時(shí)期黨和國家的路線、方針、政策等概括濃縮為簡明扼要的句子,來引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展,動(dòng)員激勵(lì)社會(huì)力量朝既定的方向努力,從而爭取達(dá)到預(yù)期效果。在現(xiàn)實(shí)生活中,標(biāo)語口號(hào)隨處可見。透視這些標(biāo)語口號(hào),我們會(huì)發(fā)現(xiàn),在浩瀚的標(biāo)語口號(hào)之中,魚龍混雜,良莠不齊。存在的主要問題在于:動(dòng)員力強(qiáng)大但內(nèi)容欠妥。一些標(biāo)語口號(hào)具有強(qiáng)大的社會(huì)動(dòng)員功能,但有礙于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,有的缺少人文關(guān)懷,有的法治意識(shí)淡薄,還有的泛政治化嚴(yán)重等。還有,個(gè)別標(biāo)語口號(hào)制作者動(dòng)機(jī)不純,形式主義嚴(yán)重,不愿意做實(shí)實(shí)在在的工作,只想通過張貼標(biāo)語,喊喊口號(hào)來虛張聲勢,不求實(shí)效,但求虛功。標(biāo)語口號(hào)作為一種有效的動(dòng)員方式,在現(xiàn)時(shí)代不但不會(huì)消失在我們的視野之外,而且會(huì)長期存在下去。但在發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)語境下,人的自主意識(shí)和獨(dú)立思想能力增強(qiáng),不再盲目跟著標(biāo)語口號(hào)跑了。這就對政府和社會(huì)組織如何利用標(biāo)語口號(hào)來動(dòng)員社會(huì)提出了挑戰(zhàn)。在依法治國已成為治國基本方略的背景下,在堅(jiān)持以人為本,推進(jìn)和諧社會(huì)的進(jìn)程中,標(biāo)語口號(hào)有待于轉(zhuǎn)型和變臉。這就要求我們要用解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的世界觀和方法論來研究標(biāo)語口號(hào)的特點(diǎn)規(guī)律,把握正確撰寫標(biāo)語口號(hào)的原則理念,懂得正確使用方法,撰寫出符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律并反映時(shí)代要求的標(biāo)語口號(hào),推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

楊華昌,邵萍[7](2004)在《身殘“志堅(jiān)”創(chuàng)奇跡》文中指出

劉書新[8](2002)在《“用腳捉筆”寫人生,身殘志堅(jiān)創(chuàng)奇跡》文中研究表明2002年全國高考,河北省邯鄲市第二中學(xué)一位19歲的“特殊考生”賀世民“用腳捉筆”答完了試卷,并取得了總分613分的好成績,奪得該市文科的第四名。這位因截肢失去雙臂身殘志不殘的少年不畏艱難,歷盡千辛萬苦,用一雙腳代替雙手,書寫了人生的絢兩篇章!2002年的8月26日,從北京傳來令賀世民全家非常興奮的消息,新華社同時(shí)在國內(nèi)新聞中報(bào)道:經(jīng)國家教育部特批,賀世民被北京師范大學(xué)錄取了!賀世民成為北京師范大學(xué)在河北省招生的文科成績分?jǐn)?shù)最高的考生,也是該院建院以來招收的生活不能完全自理的第一人。

二、身殘“志堅(jiān)”創(chuàng)奇跡(論文開題報(bào)告)

(1)論文研究背景及目的

此處內(nèi)容要求:

首先簡單簡介論文所研究問題的基本概念和背景,再而簡單明了地指出論文所要研究解決的具體問題,并提出你的論文準(zhǔn)備的觀點(diǎn)或解決方法。

寫法范例:

本文主要提出一款精簡64位RISC處理器存儲(chǔ)管理單元結(jié)構(gòu)并詳細(xì)分析其設(shè)計(jì)過程。在該MMU結(jié)構(gòu)中,TLB采用叁個(gè)分離的TLB,TLB采用基于內(nèi)容查找的相聯(lián)存儲(chǔ)器并行查找,支持粗粒度為64KB和細(xì)粒度為4KB兩種頁面大小,采用多級(jí)分層頁表結(jié)構(gòu)映射地址空間,并詳細(xì)論述了四級(jí)頁表轉(zhuǎn)換過程,TLB結(jié)構(gòu)組織等。該MMU結(jié)構(gòu)將作為該處理器存儲(chǔ)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的一個(gè)重要組成部分。

(2)本文研究方法

調(diào)查法:該方法是有目的、有系統(tǒng)的搜集有關(guān)研究對象的具體信息。

觀察法:用自己的感官和輔助工具直接觀察研究對象從而得到有關(guān)信息。

實(shí)驗(yàn)法:通過主支變革、控制研究對象來發(fā)現(xiàn)與確認(rèn)事物間的因果關(guān)系。

文獻(xiàn)研究法:通過調(diào)查文獻(xiàn)來獲得資料,從而全面的、正確的了解掌握研究方法。

實(shí)證研究法:依據(jù)現(xiàn)有的科學(xué)理論和實(shí)踐的需要提出設(shè)計(jì)。

定性分析法:對研究對象進(jìn)行“質(zhì)”的方面的研究,這個(gè)方法需要計(jì)算的數(shù)據(jù)較少。

定量分析法:通過具體的數(shù)字,使人們對研究對象的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步精確化。

跨學(xué)科研究法:運(yùn)用多學(xué)科的理論、方法和成果從整體上對某一課題進(jìn)行研究。

功能分析法:這是社會(huì)科學(xué)用來分析社會(huì)現(xiàn)象的一種方法,從某一功能出發(fā)研究多個(gè)方面的影響。

模擬法:通過創(chuàng)設(shè)一個(gè)與原型相似的模型來間接研究原型某種特性的一種形容方法。

三、身殘“志堅(jiān)”創(chuàng)奇跡(論文提綱范文)

(4)漢文版《延邊日報(bào)》文學(xué)作品研究(創(chuàng)刊-1966年)(論文提綱范文)

摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 《延邊日報(bào)》綜述
        1.1.1 《延邊日報(bào)》概述
        1.1.2 朝文版《延邊日報(bào)》概述
        1.1.3 漢文版《延邊日報(bào)》概述
    1.2 《延邊日報(bào)》研究現(xiàn)狀
第二章 考察對象的界定、研究意義及研究方法概述
    2.1 研究對象的界定
    2.2 研究的目的及意義
    2.3 漢文版《延邊日報(bào)》文學(xué)作品的采集與整理
    2.4 漢文版《延邊日報(bào)》文學(xué)作品的研究方法
第三章 漢文版《延邊日報(bào)》一般文體文學(xué)作品研究
    3.1 小說
        3.1.1 文體及創(chuàng)作情況概述
        3.1.2 小說文體受到"冷落"的原因
        3.1.3 典型人物形象的塑造
        3.1.4 充滿地域色彩的典型環(huán)境
        3.1.5 小說情節(jié)的概念化、意識(shí)化
    3.2 散文
        3.2.1 文體及創(chuàng)作情況概述
        3.2.2 "延邊全景圖"式的敘事散文
        3.2.3 洋溢著政治熱情的抒情散文
    3.3 詩歌
        3.3.1 文體及創(chuàng)作情況概述
        3.3.2 功利性極強(qiáng)的審美意識(shí)形態(tài)
        3.3.3 革命浪漫主義的創(chuàng)作風(fēng)格
        3.3.4 詩歌語言的世俗化、平民化
    3.4 通訊
        3.4.1 文體及創(chuàng)作情況概述
        3.4.2 異彩紛呈的通訊樣式
        3.4.3 真實(shí)再現(xiàn)延邊人文社會(huì)環(huán)境及自然環(huán)境
        3.4.4 充滿政治教育、鼓動(dòng)氣息的通訊文體
    3.5 評論
        3.5.1 文體及創(chuàng)作情況概述
        3.5.2 評論受到高度重視
        3.5.3 評論種類的百花齊放 #(30)
        3.5.4 文質(zhì)兼優(yōu)的評論文學(xué)
第四章 漢文版《延邊日報(bào)》特色文體文學(xué)作品研究
    4.1 民間傳說
        4.1.1 文體及創(chuàng)作情況概述
        4.1.2 完整、動(dòng)人的故事情節(jié)及鮮活的人物形象
        4.1.3 樸實(shí)、歡快、充滿浪漫主義色彩的語言
        4.1.4 生活現(xiàn)實(shí)與藝術(shù)虛構(gòu)的完美結(jié)合
        4.1.5 朝鮮族民族品格的體現(xiàn)
    4.2 二人轉(zhuǎn)
        4.2.1 文體及創(chuàng)作情況概述
        4.2.2 獨(dú)具魅力的二人轉(zhuǎn)語言
        4.2.3 個(gè)性化的文本特色
        4.2.4 獨(dú)具特色的文體特征
    4.3 歌謠
        4.3.1 文體及創(chuàng)作情況概述
        4.3.2 創(chuàng)作主題的廣博性特征
        4.3.3 充滿革命浪漫主義色彩的寫作風(fēng)格
        4.3.4 異彩紛呈的語言風(fēng)格
    4.4 其他特色文體
第五章 漢文版《延邊日報(bào)》的地域文化價(jià)值
    5.1 漢文版《延邊日報(bào)》文學(xué)作品中的"朝鮮族形象"
        5.1.1 朝鮮族女性外柔內(nèi)剛的形象
        5.1.2 朝鮮族男性形象
        5.1.3 朝鮮族的民族性格
        5.1.4 朝鮮族的祖國情懷
    5.2 漢文版《延邊日報(bào)》對延邊地域文學(xué)的影響
        5.2.1 文學(xué)導(dǎo)向作用
        5.2.2 創(chuàng)造良好的群眾環(huán)境
        5.2.3 文學(xué)創(chuàng)作隊(duì)伍的發(fā)展、壯大
        5.2.4 為朝漢文學(xué)的溝通起到積極的推動(dòng)作用
        5.2.5 為延邊文學(xué)與作家創(chuàng)造平臺(tái)
第六章 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄1:碩士研究生在讀期間發(fā)表論文目錄
附錄2:漢文版《延邊日報(bào)》文學(xué)作品目錄(創(chuàng)刊至1966)

(6)標(biāo)語與口號(hào):一種動(dòng)員模式的考察(論文提綱范文)

中文摘要
英文提要
第一章 導(dǎo)言
    第一節(jié) 標(biāo)語、口號(hào)、動(dòng)員的語義略解
    第二節(jié) 標(biāo)語口號(hào)的研究現(xiàn)狀及評析
        一、本領(lǐng)域當(dāng)前國內(nèi)外研究現(xiàn)狀梳理
        二、對現(xiàn)有研究成果的評析
    第三節(jié) 研究思路及選題意義
        一、研究思路
        二、選題意義
    注釋
第二章 標(biāo)語口號(hào)的成因考察
    第一節(jié) 深厚的歷史文化底蘊(yùn)
    第二節(jié) 強(qiáng)大的群體心理效應(yīng)
        一、群體心理特征:激情盲從易感染
        二、群體力量探源:爆發(fā)強(qiáng)大潛能
    第三節(jié) 顯著的動(dòng)員傳播效果
        一、標(biāo)語口號(hào)契合了常人的文化知識(shí)水平
        二、標(biāo)語口號(hào)易于識(shí)記
        三、標(biāo)語口號(hào)能創(chuàng)設(shè)力量氛圍
        四、口號(hào)能凝聚人心
    注釋
第三章 動(dòng)員型標(biāo)語口號(hào)的特征分析
    第一節(jié) 標(biāo)語口號(hào)動(dòng)員內(nèi)容的時(shí)代性
        一、古代中國
        二、近代中國
        三、新中國成立以后
    第二節(jié) 動(dòng)員性標(biāo)語口號(hào)來源的特定性
        一、權(quán)威人士
        二、組織機(jī)構(gòu)
        三、重要會(huì)議
        四、人民群眾
    第三節(jié) 動(dòng)員類標(biāo)語制作材料的多樣性
        一、工農(nóng)紅軍時(shí)期的標(biāo)語制作
        二、改革開放前的標(biāo)語制作
        三、改革開放以后的標(biāo)語制作
    第四節(jié) 標(biāo)語口號(hào)動(dòng)員效果的鼓動(dòng)性
        一、情感型鼓動(dòng)
        二、目標(biāo)型鼓動(dòng)
        三、理想型鼓動(dòng)
        四、利益激勵(lì)型鼓動(dòng)
    第五節(jié) 標(biāo)語口號(hào)動(dòng)員目標(biāo)的針對性
        一、針對中心工作
        二、針對特定人群
        三、針對特定需要
    注釋
第四章 標(biāo)語口號(hào)的動(dòng)員效果透視
    第一節(jié) 動(dòng)員導(dǎo)向功能
        一、政治動(dòng)員導(dǎo)向功能
        二、政策動(dòng)員導(dǎo)向功能
        三、政治社會(huì)化動(dòng)員功能
    第二節(jié) 政治動(dòng)員功能
        一、實(shí)現(xiàn)政治決策動(dòng)員
        二、實(shí)現(xiàn)政治目標(biāo)動(dòng)員
    第三節(jié) 動(dòng)員激勵(lì)功能
        一、目標(biāo)式激勵(lì)動(dòng)員
        二、激情迸發(fā)式動(dòng)員
    注釋
第五章 當(dāng)代標(biāo)語口號(hào)存在的問題分析
    第一節(jié) 動(dòng)員力強(qiáng)但內(nèi)容不妥
        一、動(dòng)員力強(qiáng)大但卻有礙社會(huì)發(fā)展
        二、虛幻理想但卻曇花一現(xiàn)
        三、有強(qiáng)烈的震懾力但卻缺少人文關(guān)懷
        四、權(quán)威動(dòng)員但顯法治意識(shí)淡薄
        五、動(dòng)員目的明確但內(nèi)容滑稽荒誕
        六、動(dòng)員內(nèi)容引起岐義
        七、動(dòng)員內(nèi)容泛政治化
        八、動(dòng)員面太廣缺乏針對性
    第二節(jié) 標(biāo)語位置失當(dāng)
    第三節(jié) 動(dòng)員目的欠佳
        一、觀念誤區(qū),以虛抵實(shí)
        二、作風(fēng)不實(shí),上行下效
        三、跟風(fēng)應(yīng)景,敷衍塞責(zé)
        四、頻換口號(hào),誤導(dǎo)社會(huì)
        五、勞命傷財(cái),華而不實(shí)
    注釋
第六章 發(fā)揮標(biāo)語口號(hào)動(dòng)員功能的有效辦法與措施
    第一節(jié) 把握制定標(biāo)語口號(hào)的原則
        一、堅(jiān)持以人為本的原則
        二、滿足利益需求的原則
        三、堅(jiān)持實(shí)事求是的原則
        四、可行性原則
        五、準(zhǔn)確把握口號(hào)時(shí)機(jī)的原則
        六、正確把握口號(hào)轉(zhuǎn)換的原則
    第二節(jié) 正確表達(dá)標(biāo)語口號(hào)
        一、明確標(biāo)語口號(hào)的特性
        二、符合規(guī)范要求
        三、正確掌握表達(dá)方法
    第三節(jié) 加強(qiáng)對標(biāo)語口號(hào)的監(jiān)管
        一、端正思想,以人為本
        二、務(wù)求實(shí)效,力戒“虛功”
        三、講求誠信,兌現(xiàn)承諾
    第四節(jié) 現(xiàn)時(shí)代標(biāo)語口號(hào)的發(fā)展取向
        一、更新觀念,依法動(dòng)員
        二、創(chuàng)新發(fā)展,推陳出新
    注釋
附錄:中國近現(xiàn)代動(dòng)員類標(biāo)語口號(hào)例舉
    第一節(jié) 政治動(dòng)員
    第二節(jié) 社會(huì)動(dòng)員
    第三節(jié) 科教文衛(wèi)建設(shè)動(dòng)員
    第四節(jié) 經(jīng)濟(jì)建設(shè)動(dòng)員
    第五節(jié) 軍事領(lǐng)域動(dòng)員
參考文獻(xiàn)
后記

四、身殘“志堅(jiān)”創(chuàng)奇跡(論文參考文獻(xiàn))

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殘疾人“智健”創(chuàng)造奇跡
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