一、青少年犯罪的家庭預(yù)防與教育（論文文獻(xiàn)綜述）
于陽,黃燁[1]（2021）在《中美城市青少年毒品犯罪的時空分布與防范對策》文中認(rèn)為通過采用數(shù)據(jù)比較、案例分析、實證調(diào)查等方法,發(fā)現(xiàn)中美兩國城市青少年毒品犯罪具有以下時空分布規(guī)律:美國此類犯罪高發(fā)于節(jié)假日期間,多出現(xiàn)在學(xué)校及其他青少年常聚集的地點。我國此類犯罪高發(fā)時間也集中在寒暑假,尤以春節(jié)為主,高發(fā)地點為酒吧、迪廳等娛樂場所以及賓館、日租房等住宿場所。美國學(xué)者針對城市青少年毒品犯罪的防范研究成果豐碩,政府各部門制定有詳細(xì)的防范對策,實務(wù)部門防控措施實施成效明顯,特別是在家庭預(yù)防、學(xué)校預(yù)防和社會機(jī)構(gòu)預(yù)防等領(lǐng)域均有其鮮明特色和成功經(jīng)驗。美國青少年毒品犯罪的預(yù)防對策對我國的借鑒包括嚴(yán)格控制毒品來源、定時定點緝毒巡邏、三方聯(lián)合時空預(yù)防共同推進(jìn);美國青少年毒品犯罪的矯治措施對我國的借鑒包括戒毒所和社區(qū)進(jìn)行有效戒毒、從嚴(yán)打擊、慎用死刑等。
王國祥,林安民[2]（2021）在《家庭教養(yǎng)視角下未成年人犯罪特征差異研究》文中研究說明未成年人犯罪近兩年數(shù)量增加,并且呈現(xiàn)出與以往不同的趨勢。而未成年人犯罪與家庭因素的關(guān)系研究有著悠久的歷史淵源,其中家庭教養(yǎng)與未成年人犯罪聯(lián)系緊密。以父母教養(yǎng)方式評價量表與親子關(guān)系量表為基礎(chǔ),分出專制型家庭、溺愛型家庭、冷漠型家庭與矛盾型家庭四類不良家庭教養(yǎng)方式。從家庭教養(yǎng)與其他因素對犯罪人格形成的影響兩方面入手,綜合分析這四類家庭教養(yǎng)角度下未成年人犯罪特征差異。為防治這四類家庭教養(yǎng)對未成年人犯罪的影響,可以通過促進(jìn)家庭教育立法、實行家庭監(jiān)督問責(zé)制度、加強(qiáng)對監(jiān)護(hù)人的法治教育和加強(qiáng)政府、學(xué)校對未成年人家庭的關(guān)注的對策,更有針對性地預(yù)防未成年人犯罪。
秦章鑫[3]（2021）在《恩施州青少年犯罪問題研究 ——以近十年典型案例為例》文中指出
周雯[4]（2021）在《理念與模式：少年司法制度比較研究》文中研究說明相較于以侵害原理為核心的成人刑事司法,少年司法由于少年所富有的可塑性故以保護(hù)原理作為運行根基,但盡管如此,少年司法也并未完全放棄侵害原理,而在如何均衡二者關(guān)系上則體現(xiàn)了各國（地區(qū)）少年司法制度之不同。以此視角,本文從少年司法的基礎(chǔ)理論出發(fā),梳理了國內(nèi)外學(xué)者關(guān)于少年司法模式的各種分類,認(rèn)為將少年司法模式劃分為少年審判模式、少年保護(hù)程序模式與福利綜合模式三類更具合理性。接著對分屬于三模式不同國家的少年司法制度進(jìn)行了較為詳盡的闡述,重點比較分析各模式的特點,三模式相互間的異同點和優(yōu)缺點,并基于我國實際得出少年保護(hù)程序模式更為適合我國的結(jié)論。最后在立足我國少年司法現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,解析出少年保護(hù)程序模式對我國少年司法的四點主要啟示:貫徹恢復(fù)性司法理念、構(gòu)建科學(xué)主義原則、完善社會調(diào)查制度以及實行個別化處遇原則。具體而言,本文除引言和結(jié)語外共分為以下五章:第一章對少年司法作了基本的概述,對作為少年司法理論基礎(chǔ)的國家親權(quán)理論、兒童福利理論、教育刑司法理念進(jìn)行了分析探討,并在此基礎(chǔ)上就少年司法模式的多樣化進(jìn)行了一般性的梳理。第二章是將美國前期（70年代之前）、日本、韓國以及中國臺灣納入了少年保護(hù)程序模式這一司法模式之中,簡要闡述了保護(hù)程序模式的含義、特點,并通過分析這四個國家及地區(qū)的少年司法制度,歸納出這一模式下的各國（地區(qū)）制度的共通性。第三章對少年審判模式的含義、特點進(jìn)行了簡要闡述,并將德國、法國、英格蘭及威爾士與美國后期（70年代之后）這四個國家及地區(qū)的少年司法歸入此一模式之中。在對四個國家及地區(qū)的少年司法進(jìn)行依次分析之后,總結(jié)出了將四個國家歸于此一模式的相同點。第四章中少年福利綜合模式例舉了瑞典與芬蘭這兩個國家的少年司法制度,在對福利模式的含義進(jìn)行了簡要闡述之后,對兩個國家的少年司法進(jìn)行了分析,最后對兩個國家濃厚的福利色彩進(jìn)行了著重分析。第五章通過對上述少年司法三模式的比較分析,總結(jié)出了模式間的相同點與不同點,并在分析我國現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,得出了少年保護(hù)程序模式更適合我國借鑒的結(jié)論,最后就從歸屬于保護(hù)模式之國家的少年司法中得出的啟示作了論述。
金諾[5]（2021）在《觸法未成年人的預(yù)防與矯治問題研究》文中研究指明未成年人犯罪與環(huán)境污染、毒品并成為“世界三大公害”。未成年人犯罪如何處理是全世界各國都不得不面對的問題,也是對各國現(xiàn)有的未成年人犯罪相關(guān)法律規(guī)定的有效性和可操作性的實際考驗。通過各種新聞報道我們也不難看到,如今不乏有很多低齡未成年人,他們還沒有達(dá)到刑事責(zé)任年齡,雖實施了殘忍惡劣的暴行,但也因此逃脫了刑事法律的制裁。公眾在關(guān)注案件本身的同時不得不發(fā)出這樣的疑問:這樣的處理結(jié)果是否會讓行為人認(rèn)識到自己行為的嚴(yán)重性和危害性,是否能真正有效地改造這些“小惡魔”,以減少他們在未來繼續(xù)犯罪的可能?不可否認(rèn),近年來14周歲以下的未成年人實施的暴力惡性案件影響之大,已經(jīng)在社會上引起輿論浪潮?！爸貞c女童摔嬰案”、“湖南3名學(xué)生殺害教師案”、“大連男孩殺人案”等,這些低齡未成年人將國家對未成年人的特殊保護(hù)當(dāng)作他們肆無忌憚、為所欲為的“護(hù)身符”,而這種案件發(fā)生的頻率并不是極端個案這么簡單。低齡未成年人觸法案件的頻發(fā)也引起了國家有關(guān)機(jī)關(guān)的高度重視,通過刑法修正案將刑事責(zé)任年齡下調(diào)至12周歲,對刑事法律以及兩部未成年人專門立法的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行修訂,修改了法律規(guī)定不夠完善的部分,填補(bǔ)了舊法的立法空白,這是我國未成年人立法工作取得的重大進(jìn)步。必須明確的一點是,預(yù)防和矯治低齡未成年人觸法是同等重要的,只有在案發(fā)前建立起社會、家庭、學(xué)校各方共同預(yù)防機(jī)制,形成全面有效、各方相聯(lián)系、職責(zé)可落實的事前預(yù)防體系,才能夠在第一道防線之下減少觸法事件的發(fā)生;同時在案發(fā)后對低齡觸法未成年人進(jìn)行及時有效的矯治,以教育為主,并根據(jù)未成年人的行為情節(jié)輕重、主觀惡性、人身危險性以及事后悔過情況等問題進(jìn)行綜合評估,對不同的未成年人適用輕重不同的矯治措施,方能對癥下藥,做到有效治理。完善和落實嚴(yán)加管教和專門教育這兩個最重要的矯治措施,建立起完善的事后矯治措施,才能減少這些問題少年再次觸法的可能,與事前預(yù)防機(jī)制共同發(fā)揮作用,從而幫助他們重新回到社會和生活中。放眼于世界,國外對未成年人觸法和犯罪有關(guān)問題的研究起始時間早于我國,并在預(yù)防和矯治的措施上也得到一些成功經(jīng)驗值得我們學(xué)習(xí)。因此,結(jié)合我國實際情況,借鑒如德國、日本、美國等國家的有關(guān)規(guī)定和先進(jìn)經(jīng)驗,完善和加強(qiáng)我國當(dāng)前未成年人觸法情況預(yù)防和矯治的措施是必要的并行之舉,對我國未成年人觸法情況實現(xiàn)有效治理具有重要意義。
梁麗興[6]（2021）在《優(yōu)勢視角下個案工作介入青少年抗逆力提升研究 ——以珠海市D司法所某社區(qū)矯正對象為例》文中研究表明青少年是祖國的未來,是祖國繁榮昌盛、永盛不衰的一支重要力量。改革開放以后,針對日益嚴(yán)重的青少年犯罪問題,國家政府對預(yù)防和解決青少年犯罪問題作出了明確指示,雖然近年來青少年犯罪人數(shù)有所下降,但青少年犯罪情況依然嚴(yán)峻,青少年犯罪問題是當(dāng)今危害社會的問題之一,如何解決好青少年犯罪問題至關(guān)重要。而抗逆力是指一種對抗壓力的個人特質(zhì),是指個體處于困境與外在壓力中,能夠應(yīng)對困難,并使自己恢復(fù)到正常生活的一種社會適應(yīng)能力?？鼓媪Φ娜笔箓€體陷入危機(jī)處于不利地位,從而引發(fā)危險、偏離社會主流的行為。其中犯罪青少年的就是典型的代表。筆者目前是某社會工作機(jī)構(gòu)派駐司法所的一名司法社工,協(xié)助社矯員對轄區(qū)內(nèi)被判處社區(qū)矯正對象開展管理和幫教工作。通過資料整理中發(fā)現(xiàn),司法所近五年社區(qū)矯正對象累計356人,其中青少年占了25%。青少年罪犯占比高。筆者主要選取司法所青少年社區(qū)矯正對象Z為主要研究對象,在優(yōu)勢視角的指導(dǎo)下,重點關(guān)注犯罪青少年抗逆力提升研究,以實現(xiàn)增強(qiáng)犯罪青少年個體應(yīng)對困難、解決困難的能力,降低青少年再犯罪率,并對日后犯罪青少年矯正工作的開展提出發(fā)展建議。本文共有五部分內(nèi)容。第一部分,指出犯罪青少年問題研究的迫切意義,并對國內(nèi)犯罪青少年以及青少年抗逆力研究的相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行梳理,厘清國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀。第二部分介紹文章的研究思路和研究方法,筆者選取D司法所青少年社區(qū)矯正對象Z作為個案代表,通過實地研究、訪談和觀察的方法,結(jié)合抗逆力運作模式,從個人層面、家庭層面、朋輩群體層面、社區(qū)層面分析犯罪青少年個體的外在支持因素（I have）、內(nèi)在優(yōu)勢因素（I am）以及效能因素（I can）,并在優(yōu)勢視角指導(dǎo)下,以發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢、鞏固優(yōu)勢、修復(fù)劣勢為脈絡(luò),分別從個人層面、家庭層面、朋輩層面、社區(qū)層面,幫助案主對其個體保護(hù)因子進(jìn)行修復(fù)、鞏固與加強(qiáng)。第三部分主要介紹了D司法所社區(qū)矯正工作開展的基本情況,并探討D司法所社區(qū)矯正工作中存在的矯正方式單一,缺乏創(chuàng)新、矯正隊伍人才流動大、人才緊缺以及專業(yè)社會工作力量不足等問題,并論述了個案工作介入社區(qū)矯正青少年的可行性。第四部分主要介紹了筆者個案工作過程,筆者在優(yōu)勢視角指導(dǎo)下分別從個體負(fù)面情緒的消除與改善、個體優(yōu)勢的澄清與重塑、家庭資源的挖掘與提升、朋輩群體的正向連接、職業(yè)技能探索與培育以及社會資源的整合利用這六方向有效提升青少年社區(qū)矯正對象的外在支持因素、內(nèi)在優(yōu)勢因素以及個體的效能因素,進(jìn)一步論證了犯罪青少年抗逆力提升的途徑與方法的有效性。第五部分是對此個案工作介入青少年社區(qū)矯正對象總結(jié)反思與建議,提出了個案介入青少年社區(qū)矯正的有效性以及優(yōu)勢視角指導(dǎo)下抗逆力提升的有效性結(jié)論,并結(jié)合筆者實務(wù)過程中存在的不足之處提出以下五點建議,即明確社工定位、強(qiáng)化青少年心理矯正、挖掘原生資源以及營造良好社會氛圍的意見。為實務(wù)工作者日后介入社區(qū)矯正青少年積累經(jīng)驗,提供意見。
郭子瑋[7]（2021）在《東莞市H鎮(zhèn)共青團(tuán)參與重點青少年違法犯罪預(yù)防的實踐研究》文中研究說明近20年來廣東省東莞市的經(jīng)濟(jì)高速增長,外來人口激增,也帶來了很多不穩(wěn)定因素,其中重點青少年違法犯罪現(xiàn)象不斷攀升且有向低齡化蔓延的趨勢。2013年廣東省團(tuán)委提出了東莞市作為全省重點青少年違法犯罪預(yù)防的試點城市,探索重點青少年違法犯罪的預(yù)防工作。東莞市H鎮(zhèn)共青團(tuán)采取多種形式,積極參與重點青少年違法犯罪預(yù)防,初見成效,但在參與過程中也遇到一些困難和問題亟待解決。東莞市H鎮(zhèn)共青團(tuán)參與重點青少年違法犯罪預(yù)防方面的研究對降低重點青少年的違法犯罪率是有重要意義的,同時為H鎮(zhèn)黨委政府掌握重點青少年的動態(tài)、規(guī)律,實施有效的預(yù)防措施提供了創(chuàng)新思路和決策思考。本文以東莞市H鎮(zhèn)共青團(tuán)的重點青少年違法犯罪預(yù)防工作為研究對象,以地方政府治理理論、社會整合及支持理論、犯罪社會學(xué)理論為理論基礎(chǔ),采用文獻(xiàn)研究、實地研究和觀察訪談相結(jié)合的方式,分析東莞市H鎮(zhèn)重點青少年違法犯罪的成因和參與預(yù)防工作過程中遇到的問題,進(jìn)行了清晰的劃分和研究,對東莞市H鎮(zhèn)共青團(tuán)的重點青少年違法犯罪預(yù)防工作提出改進(jìn)對策。本文通過對H鎮(zhèn)重點青少年違法犯罪情況的梳理,分析H鎮(zhèn)重點青少年違法犯罪的原因,研究得出共青團(tuán)的參與預(yù)防工作的機(jī)制和各種措施,能有效降低H鎮(zhèn)重點青少年違法犯罪率,為社會的穩(wěn)定,為黨委政府做好重點青少年群體服務(wù)工作做出積極的貢獻(xiàn)。希望通過本文的研究能對H鎮(zhèn)重點青少年違法犯罪預(yù)防工作提供有效的經(jīng)驗借鑒,為H鎮(zhèn)對重點青少年違法犯罪實踐研究的推動提供綿薄之力。
葉勇明[8]（2020）在《江西省未成年人犯罪協(xié)同防控研究 ——基于試點城市的考察》文中進(jìn)行了進(jìn)一步梳理未成年人犯罪是全社會高度關(guān)注的焦點問題。隨著經(jīng)濟(jì)持續(xù)飛速發(fā)展、社會結(jié)構(gòu)深刻調(diào)整、開放文化蔓延影響,由于未成年人認(rèn)知能力不完整、生理心理不成熟、人格尚不健全,主觀因素與社會客觀環(huán)境綜合作用,造成近幾年來未成年人犯罪總量持續(xù)居高不下、高位徘徊,并呈現(xiàn)出諸多新特點、新趨勢。江西省近十年未成年犯罪人數(shù)30266人,占全省犯罪總?cè)藬?shù)7.95%,未成年犯罪人員基數(shù)總量仍然較大、需矯治改造人員較多、犯罪防控面臨諸多新問題?？梢哉f,如何有效防控未成年人犯罪,是當(dāng)前和今后一個時期當(dāng)前政府和學(xué)者們研究的一項重要任務(wù)和課題。未成年犯罪防控工作是個復(fù)雜的社會系統(tǒng)性工程,需要匯聚政府部門、社會團(tuán)體、企業(yè)組織、學(xué)校家庭及個人等多元化主體的資源與力量,以期實現(xiàn)遵守規(guī)則、配合緊密、協(xié)作高效、共同推進(jìn)的未成年犯罪協(xié)同防控格局。江西省在未成年犯罪協(xié)同防控工作方面,從結(jié)構(gòu)性上和程序性上保障協(xié)同順利實施,取得了良好的成效。但同時還存在職能定位不清晰,職責(zé)分工不明確,協(xié)同意識不積極,協(xié)同形式較隨意,機(jī)制建設(shè)較滯后等現(xiàn)實問題。通過總結(jié)分析南昌、新余、吉安、景德鎮(zhèn)等4個試點城市以“五類重點未成年群體”為對象,開展協(xié)同防控工作的具體案例,探索多元主體中政府部門、社會力量、學(xué)校家庭等在協(xié)同防控中的職能定位、職責(zé)任務(wù)和成效作用。本文以江西省為例,來探討未成年人犯罪的協(xié)同防控,以期能夠為江西省本地及其他省份做好未成年犯罪防控工作提供有益的借鑒和啟示。本文在學(xué)習(xí)和梳理國內(nèi)外相關(guān)研究成果及研究理論的基礎(chǔ)上,總結(jié)了江西省未成年人犯罪的當(dāng)前現(xiàn)狀、總體趨勢,分析了江西省未成年犯罪的主要特點和成因,針對性研究了江西省未成年犯罪協(xié)同防控工作的總體現(xiàn)狀和存在問題,并以四個試點城市為具體案例深入分析,隨后在借鑒國內(nèi)外防控未成年犯罪的經(jīng)驗做法基礎(chǔ)上,提出未成年人犯罪協(xié)同防控具體對策建議:加快健全完善立法、堅持社會綜合治理、發(fā)揮家庭預(yù)防作用、強(qiáng)化學(xué)校重點教育、提升自我防護(hù)意識。
李宜[9]（2020）在《未成年人罪錯行為分級干預(yù)研究 ——兼論《預(yù)防未成年人犯罪法》（修訂草案）的完善》文中研究說明近年來,媒體屢屢曝光的低齡未成年人罪錯案件事實上暴露我國在干預(yù)未成年人罪錯行為方面的困境,諸如干預(yù)范圍狹窄;責(zé)令嚴(yán)加管教、送至專門學(xué)校、收容教養(yǎng)等干預(yù)措施實際效果不佳;干預(yù)措施具有明顯懲戒色彩等。此次公布的《預(yù)防未成年人犯罪法》雖然在一定程度上厘清了未成年人罪錯行為的干預(yù)范圍,但是仍具有干預(yù)漏洞,急需加以完善。為了擺脫這些困境,探尋我國未成年人罪錯行為干預(yù)的解困出路便提上了日程。從理論上看,未成年人實施罪錯行為有其特殊性,包括身心發(fā)展的特殊性和行為規(guī)律的特殊性。身心上,未成年人與成年人有明顯的差異,生理上如大腦皮層、情緒處理機(jī)制、激素等,心理上如對同伴影響的敏感性、對風(fēng)險和未來的態(tài)度、自我管理能力等。行為上,未成年人具有漸進(jìn)性、可矯治性和標(biāo)簽敏感性。從域外各國未成年人罪錯行為探索經(jīng)驗上看,罪錯行為干預(yù)出現(xiàn)“前延后伸”的現(xiàn)象。以臨界預(yù)防和再犯預(yù)防為重心,并建立教育矯治、以教代刑的分級干預(yù)措施體系。根據(jù)未成年人心智的特殊性和借鑒域外探索經(jīng)驗,我國未成年人罪錯行為干預(yù)應(yīng)當(dāng)以臨界預(yù)防和再犯預(yù)防為重心,建立分級干預(yù)措施體系。明確以臨界預(yù)防和再犯預(yù)防為重心的干預(yù)范圍,將一般預(yù)防的內(nèi)容從《預(yù)防未成年人犯罪法》中移除。未成年人的罪錯行為可以分為不良行為、嚴(yán)重不良行為、觸刑行為和犯罪行為。不良行為應(yīng)針對性采取監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教、學(xué)校懲戒、社工矯治等干預(yù)措施。嚴(yán)重不良行為以違反《中華人民共和國治安管理處罰法》為主要特征,可以選擇采取社會服務(wù)令、社會觀護(hù)、送至專門學(xué)校和強(qiáng)制親職教育。觸刑行為以違反刑法規(guī)范,卻尚未達(dá)到刑事責(zé)任年齡為特征,可以在嚴(yán)重不良行為的干預(yù)措施的基礎(chǔ)上,重構(gòu)收容教養(yǎng)制度,引入惡意補(bǔ)足年齡制度。針對未成年人實施的犯罪行為,應(yīng)當(dāng)逐步過渡到實施以教代刑的干預(yù)措施,納入到未成年人罪錯行為分級干預(yù)體系中?！额A(yù)防未成年人犯罪法》修訂草案應(yīng)當(dāng)增加“觸刑行為的矯治”和“對犯罪行為的矯治”章節(jié),將觸刑行為和犯罪行為的干預(yù)措施統(tǒng)一規(guī)定在《預(yù)防未成年人犯罪法》當(dāng)中,建立起除非個別嚴(yán)重犯罪,以教代刑、重視后期幫教的未成年人罪錯行為分級干預(yù)體系。建立完善的未成年人罪錯行為分級干預(yù)體系,同時也需要從一般預(yù)防的視角,建立起未成年人罪錯行為干預(yù)的配套機(jī)制。根據(jù)社會生態(tài)系統(tǒng)理論的觀點,從宏觀系統(tǒng)上看應(yīng)當(dāng)完善兒童福利和國家監(jiān)護(hù)制度,中觀系統(tǒng)上加強(qiáng)社會支持和學(xué)校保護(hù),微觀上完善家庭教育和同伴影響,全方位構(gòu)建未成年人罪錯行為分級干預(yù)的配套機(jī)制。
方丹[10]（2020）在《青少年犯罪矯正中的社會工作參與 ——以中國與蘇格蘭比較為視角》文中進(jìn)行了進(jìn)一步梳理隨著社會對青少年犯罪關(guān)注度的不斷提高,青少年犯罪矯正的重要性不斷顯現(xiàn)。少年司法作為應(yīng)對青少年犯罪的專門制度,從成人刑事司法中獨立出來,就在于它們不同的價值取向和追求。而如今社會工作作為少年司法的重要參與主體,應(yīng)充分發(fā)揮其力量,服務(wù)青少年群體。目前,我國少年司法社會工作還處于不斷探索中,而美國、英國、日本等域外國家的少年司法發(fā)展已相對成熟,在這些國家和地區(qū),社會工作在青少年犯罪矯正領(lǐng)域積累了大量的理論和實務(wù)經(jīng)驗,立足于我國國情引以為用,有利于促進(jìn)本國少年司法社會工作的發(fā)展。本文重點探討了中國與蘇格蘭青少年犯罪矯正中社會工作的參與情況,通過比較分析,觀察社會工作、認(rèn)識社會工作,取他人之長補(bǔ)己之短,完善本國青少年矯正工作的服務(wù)內(nèi)容,強(qiáng)化支持系統(tǒng),促進(jìn)社會工作全面發(fā)展。本研究一共分為四個部分,第一部分對社會工作參與青少年矯正領(lǐng)域的起源進(jìn)行了介紹,主要從中國、蘇格蘭社會工作參與矯正的需求、價值理念和實務(wù)方法兩個比較點展開介紹,最后通過中國、蘇格蘭的比較,分析社會工作產(chǎn)生需求、價值理念與方法的相同點和不同點;第二部分對青少年犯罪矯正中社會工作的服務(wù)內(nèi)容進(jìn)行了介紹,首先從中國的少年司法流程、以及流程中的社會調(diào)查、附條件不起訴和社區(qū)矯正環(huán)節(jié)進(jìn)行闡述,介紹了社會工作在其中應(yīng)發(fā)揮的作用與實務(wù)過程中產(chǎn)生的困難,接著從蘇格蘭的少年司法流程、以及流程中的早期有效干預(yù)、分流制度、安全照管進(jìn)行介紹,最后通過兩者服務(wù)內(nèi)容的比較研究,分析在不同的政治、經(jīng)濟(jì)、文化背景下,中國和蘇格蘭矯正社會工作內(nèi)容的不同之處以及優(yōu)缺點;第三部分則介紹了社會工作參與矯正過程中的支持系統(tǒng),中國的支持系統(tǒng)主要從民政、司法等政府部門、社會工作聯(lián)合會和社會工作教育協(xié)會、中國內(nèi)地高校、社會團(tuán)體組織以及專職部門五個方面進(jìn)行介紹,蘇格蘭的支持系統(tǒng)主要從蘇格蘭議會、蘇格蘭政府及行政部門、協(xié)會部門與監(jiān)督部門、研究機(jī)構(gòu)與國家論壇以及專業(yè)職能部門五個方面進(jìn)行介紹,最后通過比較得出中國、蘇格蘭青少年司法社會工作矯正的支持系統(tǒng)在哪些方面有所不同,哪些方面可以借鑒;第四部分則寫了蘇格蘭經(jīng)驗對我國的啟示,立足于我國國情民情,從完善立法和制度建設(shè)、明確主責(zé)部門和專職部門、鼓勵研究和研討工作、制定社會工作行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)指南、強(qiáng)化社區(qū)矯正功能等方面提出完善建議。
二、青少年犯罪的家庭預(yù)防與教育（論文開題報告）
（1）論文研究背景及目的
此處內(nèi)容要求：
首先簡單簡介論文所研究問題的基本概念和背景，再而簡單明了地指出論文所要研究解決的具體問題，并提出你的論文準(zhǔn)備的觀點或解決方法。
寫法范例：
本文主要提出一款精簡64位RISC處理器存儲管理單元結(jié)構(gòu)并詳細(xì)分析其設(shè)計過程。在該MMU結(jié)構(gòu)中,TLB采用叁個分離的TLB,TLB采用基于內(nèi)容查找的相聯(lián)存儲器并行查找,支持粗粒度為64KB和細(xì)粒度為4KB兩種頁面大小,采用多級分層頁表結(jié)構(gòu)映射地址空間,并詳細(xì)論述了四級頁表轉(zhuǎn)換過程,TLB結(jié)構(gòu)組織等。該MMU結(jié)構(gòu)將作為該處理器存儲系統(tǒng)實現(xiàn)的一個重要組成部分。
（2）本文研究方法
調(diào)查法：該方法是有目的、有系統(tǒng)的搜集有關(guān)研究對象的具體信息。
觀察法：用自己的感官和輔助工具直接觀察研究對象從而得到有關(guān)信息。
實驗法：通過主支變革、控制研究對象來發(fā)現(xiàn)與確認(rèn)事物間的因果關(guān)系。
文獻(xiàn)研究法：通過調(diào)查文獻(xiàn)來獲得資料，從而全面的、正確的了解掌握研究方法。
實證研究法：依據(jù)現(xiàn)有的科學(xué)理論和實踐的需要提出設(shè)計。
定性分析法：對研究對象進(jìn)行“質(zhì)”的方面的研究，這個方法需要計算的數(shù)據(jù)較少。
定量分析法：通過具體的數(shù)字，使人們對研究對象的認(rèn)識進(jìn)一步精確化。
跨學(xué)科研究法：運用多學(xué)科的理論、方法和成果從整體上對某一課題進(jìn)行研究。
功能分析法：這是社會科學(xué)用來分析社會現(xiàn)象的一種方法，從某一功能出發(fā)研究多個方面的影響。
模擬法：通過創(chuàng)設(shè)一個與原型相似的模型來間接研究原型某種特性的一種形容方法。
三、青少年犯罪的家庭預(yù)防與教育（論文提綱范文）
（1）中美城市青少年毒品犯罪的時空分布與防范對策（論文提綱范文）
| 一、中美城市青少年毒品犯罪的時間分布 |
| (一)美國城市青少年毒品犯罪的時間分布 |
| (二)中國城市青少年毒品犯罪的時間分布 |
| (三)中美城市青少年毒品犯罪的時間分布規(guī)律 |
| 二、中美城市青少年毒品犯罪的空間分布 |
| (一)美國城市青少年毒品犯罪的空間分布 |
| (二)中國城市青少年毒品犯罪的空間分布 |
| (三)中美城市青少年毒品犯罪的空間分布規(guī)律 |
| 三、中美城市青少年毒品犯罪的防范對策 |
| (一)中美防控青少年毒品犯罪的家庭教育 |
| (二)中美防控青少年毒品犯罪的學(xué)校預(yù)防措施 |
| (三)中美防控青少年毒品犯罪的社區(qū)干預(yù)措施 |
| (四)中美城市青少年毒品犯罪的防范對策比較 |
| 四、對我國城市青少年毒品犯罪防范的借鑒 |
| (一)豐富青少年毒品犯罪的預(yù)防措施 |
| 1.嚴(yán)格控制毒品來源。 |
| 2.三方聯(lián)合時空預(yù)防。 |
| 3.加強(qiáng)特定場所緝毒巡邏。 |
| (二)逐步改善我國城市青少年毒品犯罪的矯治措施 |
| 1.戒毒所和社區(qū)做好青少年戒毒工作。 |
| 2.從嚴(yán)打擊、慎用死刑。 |
（2）家庭教養(yǎng)視角下未成年人犯罪特征差異研究（論文提綱范文）
| 一、未成年人犯罪與家庭教養(yǎng)的邏輯關(guān)系 |
| (一)未成年人犯罪與家庭教養(yǎng)的概述 |
| 1.未成年人犯罪的界定。 |
| 2.未成人犯罪的趨勢。 |
| 3.家庭教養(yǎng)的界定。 |
| (二)未成年人犯罪與家庭教養(yǎng)關(guān)系的理論基礎(chǔ) |
| (三)未成年人犯罪與家庭教養(yǎng)的邏輯關(guān)系 |
| 二、家庭教養(yǎng)角度下未成年人犯罪特征差異分析 |
| (一)專制型家庭角度下未成年人犯罪的特征分析 |
| 1.犯罪客觀方面、主觀方面暴力性。 |
| 2.犯罪主體年齡相對較大。 |
| (二)溺愛型家庭角度下未成年人犯罪的特征分析 |
| 1.犯罪客體復(fù)雜性。 |
| 2.犯罪主觀方面成人化和主體低齡化。 |
| (三)冷漠型家庭和未成年人犯罪的關(guān)系分析 |
| 1.犯罪客觀方面、主觀方面暴力性。 |
| 2.犯罪主體農(nóng)村居多、團(tuán)伙化。 |
| (四)矛盾型家庭和未成年人犯罪的關(guān)系分析 |
| 1.犯罪客觀方面、主觀方面高水平化。 |
| 2.犯罪主體獨立性。 |
| 三、防治家庭教養(yǎng)對未成年人犯罪產(chǎn)生影響的對策 |
| (一)針對專制型家庭：立法、司法、行政主動介入 |
| (二)針對溺愛型家庭：教育為主，干預(yù)為輔 |
| (三)針對冷漠型家庭：家庭教育立法為指導(dǎo)，學(xué)校幫助為保障 |
| (四)針對矛盾型家庭：靈活、綜合運用方法 |
| 四、結(jié)語 |
（4）理念與模式：少年司法制度比較研究（論文提綱范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 引言 |
| 一、少年司法概觀 |
| (一)少年司法的由來 |
| (二)少年司法的理論基礎(chǔ) |
| (三)少年司法模式的多樣性 |
| 二、少年保護(hù)程序模式 |
| (一)美國前期(70 年代之前) |
| (二)日本 |
| (三)韓國 |
| (四)中國臺灣 |
| (五)小結(jié) |
| 三、少年審判模式 |
| (一)德國 |
| (二)法國 |
| (三)英格蘭及威爾士 |
| (四)美國后期(70 年代之后) |
| (五)小結(jié) |
| 四、少年福利綜合模式 |
| (一)瑞典 |
| (二)芬蘭 |
| (三)小結(jié) |
| 五、比較與啟示 |
| (一)三種模式間的比較 |
| (二)我國少年司法現(xiàn)狀 |
| (三)對我國的借鑒與啟示 |
| 結(jié)語 |
| 參考文獻(xiàn) |
| 致謝 |
（5）觸法未成年人的預(yù)防與矯治問題研究（論文提綱范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 引言 |
| 一、觸法未成年人的預(yù)防和矯治及其理論基礎(chǔ) |
| (一)觸法未成年人的預(yù)防與矯治的內(nèi)涵 |
| (二)觸法未成年人的預(yù)防與矯治的理論基礎(chǔ) |
| 二、觸法未成年人的預(yù)防和矯治的現(xiàn)狀、問題及成因 |
| (一)觸法未成年人的預(yù)防和矯治的現(xiàn)狀及面臨的問題 |
| (二)觸法未成年人的預(yù)防和矯治面臨問題的成因 |
| 三、若干典型國家觸法未成年人的預(yù)防和矯治的比較分析 |
| (一)日本 |
| (二)德國 |
| (三)美國 |
| (四)規(guī)律性啟示 |
| 四、完善我國觸法未成年人的預(yù)防和矯治的若干建議 |
| (一)加強(qiáng)共同預(yù)防機(jī)制 |
| (二)完善具體矯治措施 |
| 結(jié)語 |
| 參考文獻(xiàn) |
| 作者簡介 |
| 致謝 |
（6）優(yōu)勢視角下個案工作介入青少年抗逆力提升研究 ——以珠海市D司法所某社區(qū)矯正對象為例（論文提綱范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 一、緒論 |
| (一)選題的背景 |
| (二)研究的目的和意義 |
| 1.研究的目的 |
| 2.研究的意義 |
| (三)國內(nèi)外文獻(xiàn)回顧 |
| 1.關(guān)于犯罪青少年的文獻(xiàn)研究 |
| 2.關(guān)于青少年抗逆力文獻(xiàn)研究 |
| 3.研究述評 |
| 二、研究設(shè)計及理論依據(jù) |
| (一)研究思路 |
| (二)研究方法 |
| (三)理論依據(jù) |
| (四)概念界定 |
| 1.青少年 |
| 2.社區(qū)矯正 |
| 3.抗逆力 |
| 三、珠海市D司法所社區(qū)矯正基本情況 |
| (一)司法所社區(qū)矯正情況介紹 |
| (二)青少年社區(qū)矯正工作存在的問題 |
| 1.缺乏個性化矯正計劃,忽視青少年特殊性 |
| 2.矯正人員流動大,矯正效果受影響 |
| 3.矯治模式下青少年心理健康問題的忽視 |
| (三)社區(qū)矯正青少年抗逆力水平低 |
| (四)個案工作介入的可行性分析 |
| 1.服務(wù)對象契合 |
| 2.工作方法契合 |
| 四、珠海市D司法所社區(qū)矯正青少年個案實施過程 |
| (一)個案介紹 |
| 1.案主基本情況 |
| 2.案由 |
| (二)接案 |
| 1.接案 |
| 2.資料收集 |
| (三)資料分析與需求評估 |
| 1.資料分析 |
| 2.需求評估 |
| (四)個案工作計劃 |
| 1.服務(wù)目標(biāo) |
| 2.個案服務(wù)計劃 |
| (五)個案計劃實施 |
| 1.負(fù)面情緒的消除與改善 |
| 2.個體優(yōu)勢的澄清與重塑 |
| 3.家庭資源的挖掘與提升 |
| 4.朋輩群體的正向連接 |
| 5.職業(yè)技能探索與培育 |
| 6.社會資源的整合利用 |
| (六)評估與結(jié)案 |
| 1.評估與結(jié)案 |
| 2.服務(wù)跟進(jìn) |
| 五、總結(jié)與反思 |
| (一)總結(jié) |
| 1.個案工作介入青少年社區(qū)矯正成效明顯 |
| 2.優(yōu)勢視角指導(dǎo)下的抗逆力提升效果明顯 |
| (二)反思 |
| 1.社工實務(wù)經(jīng)驗不足,容易陷入角色困境 |
| 2.情緒問題突出,技巧運用不靈活 |
| 3.刻板印象影響服務(wù)效果 |
| (三)建議 |
| 1.明確社工定位,有效開展服務(wù) |
| 2.標(biāo)本共治,強(qiáng)化青少年心理矯正 |
| 3.挖掘利用原生資源,建構(gòu)外在支持網(wǎng)絡(luò) |
| 4.營造良好社區(qū)氛圍,增強(qiáng)外在保護(hù)因子 |
| 參考文獻(xiàn) |
| 附錄 |
| 致謝 |
（7）東莞市H鎮(zhèn)共青團(tuán)參與重點青少年違法犯罪預(yù)防的實踐研究（論文提綱范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 緒論 |
| (一)研究的背景與意義 |
| 1.研究背景 |
| 2.研究意義 |
| (二)國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述 |
| 1.國外研究現(xiàn)狀 |
| 2.國內(nèi)研究現(xiàn)狀 |
| 3.國內(nèi)外研究評述 |
| (三)研究思路與方法 |
| 1.研究思路 |
| 2.研究方法 |
| (四)研究的創(chuàng)新之處與不足 |
| 1.研究的創(chuàng)新之處 |
| 2.研究的不足 |
| 一、研究的相關(guān)概念界定與理論基礎(chǔ) |
| (一)相關(guān)概念界定 |
| 1.重點青少年 |
| 2.重點青少年違法犯罪 |
| 3.重點青少年違法犯罪預(yù)防 |
| (二)理論基礎(chǔ) |
| 1.地方政府治理理論 |
| 2.社會整合理論及支持理論 |
| 3.犯罪社會學(xué)理論 |
| 二、東莞市H鎮(zhèn)共青團(tuán)參與重點青少年違法犯罪預(yù)防的現(xiàn)實考察 |
| (一)東莞市H鎮(zhèn)共青團(tuán)參與重點青少年違法犯罪預(yù)防的概況 |
| 1.H鎮(zhèn)共青團(tuán)及其重點青少年群體概況 |
| 2.H鎮(zhèn)重點青少年違法犯罪的基本情況與原因 |
| 3.H鎮(zhèn)共青團(tuán)參與重點青少年違法犯罪預(yù)防的啟動 |
| (二)H鎮(zhèn)共青團(tuán)在重點青少年違法犯罪預(yù)防中的職責(zé)與參與機(jī)制 |
| 1.H鎮(zhèn)共青團(tuán)在重點青少年違法犯罪預(yù)防中的職責(zé) |
| 2.H鎮(zhèn)共青團(tuán)在重點青少年違法犯罪預(yù)防中的參與機(jī)制 |
| (三)H鎮(zhèn)共青團(tuán)參與重點青少年違法犯罪預(yù)防的具體措施 |
| 1.針對性地開展違法犯罪預(yù)防工作 |
| 2.扎實推進(jìn)重點青少年群體服務(wù)管理 |
| 3.深入開展青少年思想道德教育和法制宣傳 |
| 4.全面凈化青少年成長的社會環(huán)境 |
| (四)H鎮(zhèn)共青團(tuán)參與重點青少年違法犯罪預(yù)防的主要成效 |
| 三、H鎮(zhèn)共青團(tuán)參與重點青少年違法犯罪預(yù)防的問題及其成因 |
| (一)H鎮(zhèn)共青團(tuán)參與重點青少年違法犯罪預(yù)防存在的問題 |
| 1.共青團(tuán)參與重點青少年違法犯罪預(yù)防沒有正式的法律依據(jù) |
| 2.政府職能部門之間對共青團(tuán)的支持力度不夠 |
| 3.共青團(tuán)組織建設(shè)不夠健全 |
| 4.共青團(tuán)參與重點青少年犯罪預(yù)防的工作難以落實 |
| (二)問題成因 |
| 1.針對重點青少年群體的法律依據(jù)不夠完善 |
| 2.共青團(tuán)的溝通能力不足 |
| 3.無法有效整合各種機(jī)制和社會資源 |
| 4.重點青少年群體思想多元化對共青團(tuán)參與預(yù)防工作形成沖擊 |
| 四、H鎮(zhèn)共青團(tuán)參與重點青少年違法犯罪預(yù)防的改進(jìn)策略 |
| (一)完善共青團(tuán)參與重點青少年違法犯罪預(yù)防的法律依據(jù) |
| 1.完善相關(guān)法律 |
| 2.完善有關(guān)法規(guī)和制度 |
| (二)統(tǒng)籌建立專門的機(jī)構(gòu)明確職能部門間的職責(zé)分工 |
| 1.建立H鎮(zhèn)預(yù)防重點青少年違法犯罪專門管理機(jī)構(gòu) |
| 2.明確橫向部門之間的權(quán)責(zé)關(guān)系 |
| (三)探索組織建設(shè)新載體擴(kuò)大共青團(tuán)組織的參與面 |
| 1.擴(kuò)大團(tuán)的基層組織參與面 |
| 2.充分發(fā)揮團(tuán)組織的優(yōu)勢 |
| (四)完善共青團(tuán)組織保障推進(jìn)預(yù)防重點青少年犯罪的工作 |
| 結(jié)語 |
| 參考文獻(xiàn) |
| 附錄:訪談提綱 |
| 致謝 |
（8）江西省未成年人犯罪協(xié)同防控研究 ——基于試點城市的考察（論文提綱范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1.導(dǎo)論 |
| 1.1 研究背景與意義 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意義 |
| 1.2 國內(nèi)外研究綜述 |
| 1.2.1 國內(nèi)研究綜述 |
| 1.2.2 國外研究綜述 |
| 1.2.3 文獻(xiàn)述評 |
| 1.3 研究內(nèi)容與方法 |
| 1.3.1 研究內(nèi)容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 研究創(chuàng)新與不足 |
| 1.4.1 研究的創(chuàng)新 |
| 1.4.2 研究的不足 |
| 2 概念界定與理論基礎(chǔ) |
| 2.1 概念界定 |
| 2.1.1 未成年人犯罪 |
| 2.1.2 協(xié)同防控 |
| 2.2 理論基礎(chǔ) |
| 2.2.1 未成年人犯罪成因理論 |
| 2.2.2 未成年人犯罪預(yù)防理論 |
| 2.2.3 未成年人犯罪矯正理論 |
| 2.2.4 協(xié)同防控理論 |
| 3 江西省未成年人犯罪現(xiàn)狀、特點與成因分析 |
| 3.1 江西省未成年人犯罪的現(xiàn)狀與趨勢 |
| 3.1.1 江西省未成年人犯罪現(xiàn)狀 |
| 3.1.2 江西省未成年人犯罪趨勢 |
| 3.2 江西省未成年人犯罪的特點 |
| 3.2.1 未成年人犯罪向低齡化趨勢發(fā)展 |
| 3.2.2 未成年人犯罪結(jié)伙性作案特點明顯 |
| 3.2.3 未成年人犯罪以侵財性犯罪為主要形式 |
| 3.2.4 未成年人犯罪有較強(qiáng)的報復(fù)性逆反心理 |
| 3.3 江西省未成年人犯罪的成因分析 |
| 3.3.1 家庭環(huán)境因素 |
| 3.3.2 社會風(fēng)氣因素 |
| 3.3.3 學(xué)校教育因素 |
| 3.3.4 未成年人主觀因素 |
| 4 江西省未成年犯罪防控現(xiàn)狀、問題及試點分析 |
| 4.1 未成年人犯罪協(xié)同防控的總體現(xiàn)狀 |
| 4.1.1 組建了臨時工作機(jī)構(gòu) |
| 4.1.2 制訂了防控工作方案 |
| 4.2 未成年人犯罪協(xié)同防控存在的問題 |
| 4.2.1 政府部門間協(xié)同還不到位 |
| 4.2.2 學(xué)校、家庭溝通未形成常態(tài) |
| 4.2.3 社會力量參與積極性不高 |
| 4.2.4 工作機(jī)構(gòu)及機(jī)制建設(shè)較滯后 |
| 4.3 未成年人犯罪協(xié)同防控試點經(jīng)驗分析 |
| 4.3.1 南昌市:協(xié)同矯治“不良行為未成年人” |
| 4.3.2 新余市:探索“社會閑散未成年人”就業(yè)協(xié)同服務(wù) |
| 4.3.3 吉安市:打造“留守未成年”協(xié)同幫扶機(jī)制 |
| 4.3.4 景德鎮(zhèn)市:協(xié)同服務(wù)管理“在教人員未成年子女” |
| 5 未成年人犯罪防控的國外經(jīng)驗和國內(nèi)實踐考察 |
| 5.1 未成年人犯罪防控的國外經(jīng)驗 |
| 5.1.1 構(gòu)建完備的法律保護(hù)體系 |
| 5.1.2 各具特色的教育感化措施 |
| 5.1.3 逐步強(qiáng)化的懲戒處罰措施 |
| 5.2 未成年人犯罪防控的國內(nèi)實踐 |
| 5.2.1 廣東江門“三位一體”協(xié)同觀護(hù)幫教 |
| 5.2.2 北京海淀開展“臨界預(yù)防”觀護(hù) |
| 5.2.3 湖北省統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)犯罪防控 |
| 5.2.4 吉林長白建立協(xié)同幫教“綠色家園” |
| 6 推進(jìn)未成年人犯罪協(xié)同防控對策建議 |
| 6.1 加快健全機(jī)構(gòu)完善立法 |
| 6.1.1 完善未成年保護(hù)的系統(tǒng)性立法 |
| 6.1.2 健全成立未成年保護(hù)綜合性機(jī)構(gòu) |
| 6.2 堅持全社會綜合協(xié)同治理 |
| 6.2.1 完善協(xié)同管理機(jī)制 |
| 6.2.2 強(qiáng)化社會環(huán)境治理 |
| 6.2.3 堅持懲治與教育并重 |
| 6.3 發(fā)揮家庭預(yù)防作用 |
| 6.3.1 合力營造和諧的家庭環(huán)境 |
| 6.3.2 形成良好的教養(yǎng)方式 |
| 6.3.3 正確處理家庭結(jié)構(gòu)變化 |
| 6.4 強(qiáng)化學(xué)校重點教育 |
| 6.4.1 協(xié)同開展針對性教育 |
| 6.4.2 強(qiáng)化日常跟蹤管理 |
| 6.4.3 暢通家校溝通渠道 |
| 6.5 提升自我保護(hù)意識 |
| 6.5.1 主觀上要堅定 |
| 6.5.2 提升自我保護(hù)意識 |
| 7 結(jié)論與展望 |
| 參考文獻(xiàn) |
| 致謝 |
（9）未成年人罪錯行為分級干預(yù)研究 ——兼論《預(yù)防未成年人犯罪法》（修訂草案）的完善（論文提綱范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 導(dǎo)言 |
| 一、問題的提出 |
| 二、研究價值及意義 |
| 三、文獻(xiàn)綜述 |
| 四、主要概念界定 |
| 五、主要研究方法 |
| 六、論文結(jié)構(gòu) |
| 七、論文主要創(chuàng)新及不足 |
| 第一章 未成年人罪錯行為干預(yù)的困境 |
| 第一節(jié) 干預(yù)范圍狹窄 |
| 一、干預(yù)規(guī)定范圍模糊 |
| 二、實踐中被進(jìn)一步縮小 |
| 第二節(jié) 適用的干預(yù)措施陷入發(fā)展困境 |
| 一、責(zé)令嚴(yán)加管教效果有限 |
| 二、專門學(xué)校舉步維艱 |
| 三、收容教養(yǎng)名存實亡 |
| 第三節(jié) 干預(yù)措施具有明顯懲罰色彩 |
| 一、降低行政拘留執(zhí)行年齡 |
| 二、刑事司法的報應(yīng)主義刑罰 |
| 第二章 探尋未成年人罪錯行為干預(yù)的解困出路 |
| 第一節(jié) 理論視角:未成年人的特殊性 |
| 一、未成年人身心發(fā)展不成熟 |
| 二、未成年人行為規(guī)律具有特殊性 |
| 第二節(jié) 實踐視角:未成年人罪錯行為干預(yù)域外探索經(jīng)驗 |
| 一、干預(yù)范圍以臨界預(yù)防與再犯預(yù)防為重心 |
| 二、設(shè)置教育矯治的分級干預(yù)措施 |
| 第三章 未成年人罪錯行為分級干預(yù)的探索方向 |
| 第一節(jié) 干預(yù)范圍:未成年人罪錯行為的分級建議 |
| 一、未成年人罪錯行為劃分標(biāo)準(zhǔn) |
| 二、未成年人罪錯行為分類 |
| 第二節(jié) 干預(yù)方式:分級干預(yù)的措施設(shè)計 |
| 一、不良行為的干預(yù)措施 |
| 二、嚴(yán)重不良行為的干預(yù)措施 |
| 三、觸刑行為的干預(yù)措施 |
| 四、犯罪行為的干預(yù)措施 |
| 第四章 未成年人罪錯行為分級干預(yù)的配套改革 |
| 第一節(jié) 宏觀系統(tǒng),健全兒童福利和國家監(jiān)護(hù) |
| 一、兒童福利 |
| 二、國家監(jiān)護(hù) |
| 第二節(jié) 中觀系統(tǒng),完善社會支持和學(xué)校保護(hù) |
| 一、社會支持 |
| 二、學(xué)校保護(hù) |
| 第三節(jié) 微觀系統(tǒng),完善家庭教育與同輩影響 |
| 一、家庭教育 |
| 二、同伴影響 |
| 結(jié)語 |
| 參考文獻(xiàn) |
| 附錄 中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法(修訂草案)征求意見 |
| 在讀期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文與研究成果 |
| 后記 |
（10）青少年犯罪矯正中的社會工作參與 ——以中國與蘇格蘭比較為視角（論文提綱范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 導(dǎo)論 |
| 一、研究背景及研究意義 |
| 二、文獻(xiàn)綜述 |
| 三、研究設(shè)計的必要性與可行性分析 |
| 四、概念界定與理論基礎(chǔ) |
| 五、論文主要創(chuàng)新與不足 |
| 第一章 社會工作參與青少年犯罪矯正的起源 |
| 一、中國社會工作參與青少年犯罪矯正的起源 |
| (一)解決青少年犯罪問題的迫切需要 |
| (二)“以人為本”的價值理念和方法 |
| 二、蘇格蘭社會工作參與青少年犯罪矯正的起源 |
| (一)兒童福利主義的影響和需要 |
| (二)“為每個孩子爭取權(quán)利”的價值理念和方法 |
| 三、中國、蘇格蘭比較評述 |
| 第二章 青少年犯罪矯正中社會工作的服務(wù)內(nèi)容 |
| 一、中國青少年犯罪矯正社會工作服務(wù) |
| (一)社會調(diào)查 |
| (二)附條件不起訴 |
| (三)社區(qū)矯正 |
| 二、蘇格蘭青少年犯罪矯正社會工作服務(wù) |
| (一)早期有效干預(yù)(Early and Effective Intervention,EEI) |
| (二)分流制度 |
| (三)安全照管(secure care) |
| 三、中國、蘇格蘭比較評述 |
| 第三章 社會工作參與矯正的支持系統(tǒng) |
| 一、中國社會工作參與矯正的支持系統(tǒng) |
| (一)民政、司法等政府部門 |
| (二)社會工作聯(lián)合會和社會工作教育協(xié)會 |
| (三)中國內(nèi)地高校 |
| (四)社會團(tuán)體組織 |
| (五)專業(yè)職能部門(社會救助、就業(yè)服務(wù)等) |
| 二、蘇格蘭社會工作參與矯正的支持系統(tǒng) |
| (一)蘇格蘭議會 |
| (二)蘇格蘭政府及行政部門 |
| (三)協(xié)會部門與監(jiān)管部門 |
| (四)研究機(jī)構(gòu)與國家論壇 |
| (五)專業(yè)職能部門(教育、衛(wèi)生、司法羈押機(jī)構(gòu)) |
| 三、中國、蘇格蘭比較評述 |
| 第四章 蘇格蘭經(jīng)驗對我國的啟示 |
| 一、完善立法和制度建設(shè) |
| 二、明確主責(zé)和專職部門 |
| 三、鼓勵研究和研討工作 |
| 四、制定社會工作標(biāo)準(zhǔn)指南 |
| 五、強(qiáng)化社區(qū)矯正功能 |
| 結(jié)論 |
| 參考文獻(xiàn) |
| 后記 |
四、青少年犯罪的家庭預(yù)防與教育（論文參考文獻(xiàn)）
- [1]中美城市青少年毒品犯罪的時空分布與防范對策[J]. 于陽,黃燁. 青少年犯罪問題, 2021(05)
- [2]家庭教養(yǎng)視角下未成年人犯罪特征差異研究[J]. 王國祥,林安民. 青少年犯罪問題, 2021(05)
- [3]恩施州青少年犯罪問題研究 ——以近十年典型案例為例[D]. 秦章鑫. 湖北民族大學(xué), 2021
- [4]理念與模式：少年司法制度比較研究[D]. 周雯. 四川師范大學(xué), 2021(12)
- [5]觸法未成年人的預(yù)防與矯治問題研究[D]. 金諾. 吉林大學(xué), 2021(01)
- [6]優(yōu)勢視角下個案工作介入青少年抗逆力提升研究 ——以珠海市D司法所某社區(qū)矯正對象為例[D]. 梁麗興. 廣西師范大學(xué), 2021(12)
- [7]東莞市H鎮(zhèn)共青團(tuán)參與重點青少年違法犯罪預(yù)防的實踐研究[D]. 郭子瑋. 廣西師范大學(xué), 2021(11)
- [8]江西省未成年人犯罪協(xié)同防控研究 ——基于試點城市的考察[D]. 葉勇明. 江西財經(jīng)大學(xué), 2020(04)
- [9]未成年人罪錯行為分級干預(yù)研究 ——兼論《預(yù)防未成年人犯罪法》（修訂草案）的完善[D]. 李宜. 華東政法大學(xué), 2020(03)
- [10]青少年犯罪矯正中的社會工作參與 ——以中國與蘇格蘭比較為視角[D]. 方丹. 華東政法大學(xué), 2020(04)
標(biāo)簽：社區(qū)矯正論文; 青少年犯罪論文; 青少年教育論文; 中國現(xiàn)狀論文; 法律論文;