問(wèn)：關(guān)于小學(xué)生論文怎么寫？

1. 答：小學(xué)生也有寫論文？?。?！恐怖
   你們什么老師啊，有沒(méi)有腦子啊

問(wèn)：小論文格式是怎樣的？

1. 答：文么，建議你按以下結(jié)構(gòu)構(gòu)思，簡(jiǎn)單地說(shuō)是4個(gè)字：引議聯(lián)結(jié)
   1）引： 引出問(wèn)題，簡(jiǎn)單敘述，清楚問(wèn)題的表面情況。
   2）議： 以探討的方喚派式，或借助其它理論，或借助已有的公論， 作為和高賀基礎(chǔ)，展開(kāi)評(píng)價(jià)議論。
   3）聯(lián)： 即聯(lián)系實(shí)際，把第2條探討的幾條念春
2. 答：小論文么，建議你按以下結(jié)構(gòu)構(gòu)思，簡(jiǎn)單地說(shuō)是4個(gè)字：引議聯(lián)結(jié)
   1）引： 引出問(wèn)題，簡(jiǎn)單敘述，清楚問(wèn)題的表面情況。
   2）議： 以探討的方式，或借助其它理論，或明纖借助已有的公論， 作為基礎(chǔ)，展開(kāi)評(píng)價(jià)議論。
   3）聯(lián)： 即聯(lián)系實(shí)際，把第2條探討的幾條結(jié)果，代入到實(shí)際情況中去，用實(shí)例來(lái)佐證，或用實(shí)例來(lái)否定。
   4）結(jié)： 即做總結(jié)、結(jié)論，把實(shí)例證實(shí)過(guò)后的結(jié)果，總結(jié)表述，摘取有概括性的備槐鍵句子，合并一下，最好是自己思考，用另一個(gè)方式表達(dá)同樣的意思。。。。
   這樣即可完成小輪文。。。要寫大論文，就是把仿巧無(wú)數(shù)的小論文結(jié)合起來(lái)，聯(lián)系連貫的分析，最終就是大論文啦。。。
3. 答：小論文即論文。
   論文是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ)，拼音是lùn wén，古典文學(xué)常見(jiàn)論文一詞，謂交談辭章或交流思想。
   當(dāng)代，唯孫段論文常用來(lái)指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章，簡(jiǎn)稱之為論凱罩文。它既是探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段，又是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。它包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。
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問(wèn)：小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)小論文怎么寫？

1. 答：在課堂中，由我們?nèi)?dān)任學(xué)習(xí)的主角，讓我們真正成為學(xué)習(xí)的主人，是我們每個(gè)小學(xué)生的共同心愿。
   數(shù)學(xué)活動(dòng)課是我們都愛(ài)上的課，在老師的指導(dǎo)下，我們分成小組，通過(guò)自己動(dòng)手去測(cè)量、拼湊、剪切、計(jì)算，去探索發(fā)現(xiàn)的規(guī)律、掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。這樣，即培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，又提高了我們的思維能力，慶畝而且讓我們初步嘗到了數(shù)學(xué)家研究問(wèn)題成功時(shí)的滋味，使我們對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣倍增。
   四則運(yùn)算
   四則運(yùn)算的意義和計(jì)數(shù)方法。
   加法意義、減法意義、乘法意義、除法意義、加法、減法、除法、乘法、驗(yàn)算。
   運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便方法、四則混合運(yùn)算。
   減法運(yùn)算性質(zhì)：a-(b+c)=a-b-c a-(b-c)=a-b+c。
   運(yùn)算分級(jí)：加法和減法叫做一級(jí)運(yùn)算；乘法和除法叫做二級(jí)運(yùn)算（簡(jiǎn)略）。
   復(fù)合應(yīng)用題
   長(zhǎng)度、面積和體積以及其同類量之間的進(jìn)率。
   質(zhì)量單位和他們之間的進(jìn)率。
   1噸=1000千克 一千克=1000克。
   時(shí)間單位進(jìn)率、人民幣進(jìn)率。
   1小時(shí)=60分鐘 1分鐘=60秒。
   1塊=10角。
   比與比例。
   正比例、反比例、化簡(jiǎn)比、求比值、比與分拿鋒數(shù)、除法聯(lián)系、比、比例、可以用比例解應(yīng)用題。
   圖形與空間
   圖形、空間、周長(zhǎng)、面積、側(cè)面積、表面積、圖形的變換、圖形與位置、圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量。
   以上內(nèi)容參考：
2. 答：可以寫關(guān)于生活的，學(xué)校的，匹如生日切蛋糕怎么分，分成幾份，幾分之幾等等
3. 答：節(jié)日咐碼爸爸媽媽陪我去超市，爸爸給我衡迅哪50元讓我自己買學(xué)習(xí)用品和玩具，我買了3張動(dòng)畫碟片，每張6元，我又買了一個(gè)1元的玩具，又買了5本本子，每本1元，爸爸讓我算算一共多少元。我剛學(xué)會(huì)了乘法，這還不容易，3×6＝18（元），1×5＝5（元昌則），18＋5＋1＝24（元），一共用了24元。我算的快吧！ 東方明珠塔里的數(shù)學(xué)
4. 答：數(shù)學(xué)很好玩，我非常喜歡解決問(wèn)題后的感覺(jué)。-_-#