問(wèn)：關(guān)于“理想”這個(gè)詞的辯論詞

1. 答：“理想”是一個(gè)貫穿衡大拆時(shí)代的詞匯，不管這個(gè)時(shí)代需要的是一致、共進(jìn)、咐棗純潔，還是節(jié)奏、個(gè)性、張揚(yáng)，我們都要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，等到長(zhǎng)大成人以后，為祖國(guó)為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。再說(shuō)當(dāng)今社會(huì)是多樣化的，需要各種各樣性格的人來(lái)創(chuàng)造，來(lái)發(fā)展仿型。理想型的人才自然必不可少。
   人沒(méi)有理想，就像行船沒(méi)有航標(biāo)，漫無(wú)目的地漂流，徘徊不進(jìn)。有了理想，人就有了奮斗的方向，有了主心骨，做事不會(huì)猶豫不決，還可以促進(jìn)節(jié)奏的編排，個(gè)性的張揚(yáng)。
2. 答：理想，也就是合理的想象，是只有人，這樣的高級(jí)動(dòng)物才可充分體現(xiàn)的一種意識(shí)形態(tài)。
   理想的追求過(guò)程及方法：踏實(shí)做事，誠(chéng)信做人，追求理想。理想是人生的奮斗目標(biāo)，是人們對(duì)未來(lái)的一種有可能實(shí)殲滑現(xiàn)的想象。理想是一種對(duì)未來(lái)的想象，但是，并不是任何想象都是理想。
   理想既不同于幻想，也不同于空想[/url]和妄想。理想是一種正確的想象，具有不同于幻想、空想和妄想的突出特點(diǎn)。
   第一，理想具有客觀必然性。理想的客觀必然性就是理想作為一種想象，正確的反映客觀實(shí)際，正確的反映現(xiàn)實(shí)與未來(lái)的關(guān)系，合乎事物變化和發(fā)展的規(guī)律，經(jīng)過(guò)努滲仔力是可以實(shí)現(xiàn)的。
   第二，理想具有社會(huì)性。理想是人類特有的一種精神現(xiàn)象，理想具有鮮明的社會(huì)性。理想的社會(huì)性是指理想不是離開(kāi)社會(huì)的孤立的個(gè)人的隨意想象，而是由社會(huì)制約和決定的想象。
   第三，理想具有階級(jí)性。在階級(jí)社會(huì)，理想具有鮮明的階級(jí)性。在階級(jí)叢改汪社會(huì)中，由于不同階級(jí)的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)利益的不同，追求的目標(biāo)也就各不相同，所以，他們形成的理想也各不相同。人們的階級(jí)地位和階級(jí)利益決定，人們的理想在階級(jí)社會(huì)中必然具有階級(jí)的烙印。各階級(jí)統(tǒng)一的理想是不存在的。

問(wèn)：關(guān)于理想的議論文作文怎么寫(xiě)？

1. 答：理想
   理想，就像雛鷹的翅膀，如果你有著高飛的理想，并且肯去實(shí)現(xiàn)，理想可以帶著你飛向成功的彼岸，輝煌的高峰；若是你有著遠(yuǎn)大的志向，卻懷著“明天開(kāi)始努力”的心理，那么你將是只經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的小燕雀；要是你胸?zé)o大志，更沒(méi)有備段奮斗的心理，那么你將永遠(yuǎn)抬不起頭。
   站在光榮的講臺(tái)上，用自己的心血培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)棟梁之才，這便是我的理想。
   我為什么回有當(dāng)老師的理想呢？我小的時(shí)候，十分喜歡吃雞腿每當(dāng)媽媽問(wèn)我長(zhǎng)大后想干什么時(shí)，殲激我總天真地問(wèn)：“那什么地方的雞腿最多呢？”媽媽告訴我：“只要是養(yǎng)雞廠的飼養(yǎng)員，那么你將會(huì)有許多雞腿?！蔽艺J(rèn)真地告訴媽媽：“我長(zhǎng)大后要當(dāng)一個(gè)飼養(yǎng)員，養(yǎng)好多好多的雞，那我就會(huì)有許多雞腿吃了?！?br />漸漸地，我長(zhǎng)大了，雞腿對(duì)我來(lái)說(shuō)已沒(méi)有仿改譽(yù)什么誘惑了。當(dāng)我步入課堂，吮吸著知識(shí)的甘露時(shí)，我明白了，此時(shí)的老師是最累的，于是，我便產(chǎn)生了當(dāng)一名人民教師的念頭。
   當(dāng)然，言語(yǔ)上的行動(dòng)是片面的，只有努力才能換取成功，于是，我便下定決心，為自己的理想而奮斗。
   要奮斗，總要有一個(gè)目標(biāo)和計(jì)劃，我?jiàn)^斗的目標(biāo)已有，那么“萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)”，于是，我便為自己定了一個(gè)計(jì)劃，首先，要當(dāng)一個(gè)人民教師就要有一口流利的普通話和較強(qiáng)的文字基礎(chǔ)，為了練好這一項(xiàng)，我天天看半小時(shí)書(shū)，并且堅(jiān)持朗讀課文。只有日積月累，才能成功。
   朋友們，奮斗吧，為了自己的成功和理想奮斗吧！

問(wèn)：寫(xiě)一篇關(guān)于理想的議論文

1. 答：成功需要一個(gè)理想
   心中沒(méi)有理想，生活便索然無(wú)味。
   -----題記
   我們都想獲得成功。但是，一個(gè)人只有對(duì)自己想去哪里、想成為什么人有一個(gè)毫不動(dòng)搖的理想，成功才有可能實(shí)現(xiàn)。古今中外，幾乎所有的偉人都是早早的立下了志向。遠(yuǎn)大堅(jiān)定的理想就像一塊磁石吸引著你走向成功，讓成功離自己越來(lái)越近。
   一個(gè)人的志向的配困確能夠決定這個(gè)人的未來(lái)。達(dá)爾文9歲時(shí)對(duì)他父親說(shuō)：世界上還有許多未被發(fā)現(xiàn)的奧秘，我將來(lái)要周游世界進(jìn)行實(shí)地考察。而當(dāng)時(shí)的他在老師眼里不過(guò)是個(gè)異想天開(kāi)“不務(wù)正業(yè)”的學(xué)生?？墒牵_(dá)爾文卻為了這個(gè)夢(mèng)想一直努力著。終于在1859年出版了震動(dòng)當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)界的《物種起源》一書(shū)。提出以自然選擇為基礎(chǔ)的進(jìn)化學(xué)說(shuō)，摧毀了神造論。他自己最終也成為了英國(guó)著名博物學(xué)家，進(jìn)化論的先驅(qū)。
   沒(méi)有理想的人，就像一艘無(wú)舵的孤舟，終將被大海吞沒(méi)。南后主李煜.文采風(fēng)流。凡是中國(guó)人，凡是識(shí)點(diǎn)字的，對(duì)李煜寫(xiě)的詞多多少少都會(huì)知道一些：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。的確，在文壇上他的地位是沒(méi)有異議的。但作為君主，亡國(guó)后不思東山再起.最后客死異鄉(xiāng)，他是失敗的吧。
   歌德說(shuō)過(guò)：“人人心中有盞燈，強(qiáng)者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者遇風(fēng)即滅。這盞燈，就是理想。16歲的毛澤東第一次離開(kāi)家鄉(xiāng)去讀書(shū)，臨行前薯正，就作詩(shī)一首以銘其心志：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山。”彰顯了好男兒志在四方的豪情。此后的20多年里他不斷地努力，經(jīng)歷了一場(chǎng)場(chǎng)血雨腥風(fēng)的斗爭(zhēng)，帶領(lǐng)中國(guó)人民前仆后繼，英勇奮戰(zhàn)，最終建立了新中國(guó)。
   理想是什么？“理想是羅盤(pán)，給船舶引導(dǎo)方向；理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行?！背晒π枰粩?shù)賣悔個(gè)理想。