問：畢業(yè)論文不足之處怎么寫

1. 答：?論文不足之處的寫法：
   ? ?要堅(jiān)持選擇有科學(xué)價(jià)饑埋值和現(xiàn)實(shí)意義的課題?？茖W(xué)研究的目的是為了更好地認(rèn)識(shí)世界、改造世界，以推動(dòng)社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展。因此，畢業(yè)論文的選題，必須緊密結(jié)合社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的需要，以促進(jìn)科學(xué)事業(yè)發(fā)展和解決現(xiàn)實(shí)存在問題作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。選題要符合科學(xué)研究的正確方向，要具有新穎性，有創(chuàng)新、有理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義或推動(dòng)作用，一項(xiàng)毫無意義的研究，即使花很大的精力，表達(dá)再完善，也將沒有絲毫價(jià)值。具體地說，考生可從以下三個(gè)方面來選題。首先，要從現(xiàn)實(shí)的弊端中選題，學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，不能僅停留在書本上和理論上，還要下一番世孝功夫，理論聯(lián)系實(shí)際，用已掌握的專業(yè)知識(shí)，去尋找和解決工作實(shí)踐中急待解決的問題。其次，要從尋找科學(xué)研究的空白處和邊緣領(lǐng)域中選題，科學(xué)研究還有許多沒有被開墾的處女地，還有許多缺陷和空白，這些都需要填補(bǔ)。應(yīng)考者應(yīng)有獨(dú)特的眼光和超前的意識(shí)去思索，去發(fā)搜肢稿現(xiàn)，去研究。最后，要從尋找前人研究的不足處和錯(cuò)誤處選題，在前人已提出來的研究課題中，許多雖已有初步的研究成果，但隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，還有待于豐富、完整和發(fā)展，這種補(bǔ)充性或糾正性的研究課題，也是有科學(xué)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義的。
2. 答：寫作思路：要從尋找前人研究的不足處和錯(cuò)誤處選題，在前人已提出來的研究課題中，許多雖已有初步的研究成果，但隨著社旦返孫會(huì)的不斷發(fā)展，還有待于豐富、完整和發(fā)展，這種補(bǔ)充性或糾正性的研究課題，也是有科學(xué)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義的。
   經(jīng)過本次論文寫作，本人學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，但由于才疏學(xué)淺，能力不足，加之時(shí)間和精力有限，我感覺還是有一些不足之處：在許多內(nèi)容表述、論證上存在著不當(dāng)之處，與老師的期望還相差甚遠(yuǎn)。
   我的論文指導(dǎo)老師是一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn) ，要求嚴(yán)格的良師益友，在我的論文形成過程中，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、文字表達(dá)甚至標(biāo)點(diǎn)符號(hào)上都嚴(yán)格，只不過在某些方面我還做的不夠。許多問題還有待進(jìn)行一步思考世大和探究，借此答辯機(jī)會(huì)，萬(wàn)分肯切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見。
   多指出我模鏈的錯(cuò)誤和不足之處，本人將虛心接受，從而不斷進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。以上是我對(duì)自己的論文簡(jiǎn)單陳述，請(qǐng)各位老師提問，謝謝！
3. 答：恕我直言。國(guó)內(nèi)畢業(yè)論文因?yàn)椴话l(fā)表，你以為很嚴(yán)肅然而多數(shù)學(xué)?？梢哉f985一下都是過場(chǎng)。就像上面那個(gè)寫了很多的回答，搞明白不足之處是什么了嗎？不足之處不是你個(gè)人反饋的部分，他是你論文研究的部分，誰(shuí)管你才疏學(xué)淺有沒有積累到經(jīng)尺舉驗(yàn)。 不足之處應(yīng)該寫的是你這篇論文的局限性，哪些東西或主觀或客觀的你沒有考慮到，哪些東西可以是未來繼續(xù)研究的方向。論文中不足之處是為了讓后人站在你的肩膀上，學(xué)術(shù)就是一代人踩著一代人的肩膀爬上去的。之所以不知道怎么寫那是因?yàn)檎撐牡淖髡咦约核疾恢雷约旱降自谘芯可?，隨便抄抄弄弄就為了個(gè)本科學(xué)位僅此而已，如果你是認(rèn)真寫的，你一定會(huì)在研究過程里發(fā)現(xiàn)自己探索過程中出現(xiàn)的漏洞，不足就是寫這些漏洞，好讓陵賀碧后來人基于漏洞修補(bǔ)你的觀點(diǎn)。
   一便正常的本科論文應(yīng)該包括 摘要 致謝，背景信息 目的，研究目標(biāo)和細(xì)化到的點(diǎn)以及你的過程和結(jié)構(gòu)。然后是文獻(xiàn)綜述，討論基于過去人的漏洞或肩膀你的研究從哪里反思或者探索。之后就是方法論數(shù)據(jù)分析討論，有效性 準(zhǔn)確性分析。最后是研究結(jié)論，研究局限性，未來方向拍肆。最后是你個(gè)人反饋，參考文獻(xiàn)和附錄。
4. 答：通過對(duì)論文內(nèi)容的審閱，發(fā)現(xiàn)有很多措辭不夠嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯思維混亂甚至存在文不答題現(xiàn)象，論文的深度也很欠缺。希望在今后一段時(shí)間能夠認(rèn)真漏渣對(duì)待，用心書寫。同時(shí)發(fā)現(xiàn)該同學(xué)在對(duì)民營(yíng)企業(yè)財(cái)務(wù)胡亮報(bào)告與國(guó)企要求的差異性方面，以及民企適用財(cái)務(wù)制度和報(bào)告對(duì)象理解上，還與實(shí)踐存在一定差距，希望能夠結(jié)合社會(huì)調(diào)查獲取的實(shí)踐資料，對(duì)論文加以進(jìn)一步修改、補(bǔ)充和完善，特別是一返做悄些實(shí)際應(yīng)用的案例，應(yīng)大量結(jié)合進(jìn)去，以增強(qiáng)論文的說服力，提高論文的應(yīng)用指導(dǎo)價(jià)值。
5. 答：你可以請(qǐng)指導(dǎo)老師幫你看一下論文內(nèi)容，然后讓他在提出意見，你自己在稍微總結(jié)一下。
6. 答：論文寫作技巧：
   1、題名應(yīng)簡(jiǎn)明、具體、確切，能概括論文的特定內(nèi)容，有助于選定關(guān)鍵詞，符合編制題錄、索引和檢索的有關(guān)原則。
   2、為了做到層次分明、脈絡(luò)清晰，常常將正文部分分成幾個(gè)大的段落。這些段落即所謂邏輯段，一個(gè)邏輯段可包含幾個(gè)小邏輯段，一個(gè)小邏輯段可包含一個(gè)或幾個(gè)自然段，使正文形成若干層次。論文的層次不宜過多，一般 不超過五級(jí)。
   例文：
   經(jīng)過本次論文寫作，本人學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，但由于才疏學(xué)淺，能力不足，加之時(shí)間和精力有限，我感覺還是有一些不足之處：在許多內(nèi)容表述、論證上存在著不當(dāng)之處，與老師的期望還相差甚遠(yuǎn)。
   我的論文指導(dǎo)老師是一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn) ，要求嚴(yán)格的良師益友，在我的論文形成過程中，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、文字表達(dá)甚至標(biāo)點(diǎn)符號(hào)上都嚴(yán)格，只不過在某些方面我還做的不夠。許多問題還有待進(jìn)行一步思考和探究，借此答辯機(jī)會(huì)，萬(wàn)分肯切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見。
   多指出我的錯(cuò)誤和不足之處，態(tài)好本人將虛心接受，從而不斷進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。以上是我對(duì)自己的論文簡(jiǎn)單陳述，請(qǐng)各位老師提問，謝謝！
   擴(kuò)展資料：
   畢業(yè)論文的撰寫及答辯考核是順利畢業(yè)的重簡(jiǎn)敏要環(huán)節(jié)之一，也是衡量畢業(yè)生是否達(dá)到要求重要依據(jù)之一。但是，由于許多應(yīng)考者缺少系統(tǒng)的課堂授課和平時(shí)訓(xùn)練，往往對(duì)畢業(yè)論文的獨(dú)立寫作感到壓力很大，心中無數(shù)，難以下筆。因此，就畢業(yè)論文的撰寫進(jìn)行必要指導(dǎo)，具有重要的意義帆咐鉛。
   畢業(yè)論文在進(jìn)行編寫的過程中，需要經(jīng)過開題報(bào)告、論文編寫、論文上交評(píng)定、論文答辯以及論文評(píng)分五個(gè)過程，其中開題報(bào)告是論文進(jìn)行的最重要的一個(gè)過程，也是論文能否進(jìn)行的一個(gè)重要指標(biāo)。
   參考資料來源：
7. 答：經(jīng)過本次論文寫作，本人學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不笑燃纖少經(jīng)驗(yàn)，但由于才疏學(xué)淺，能力不足，加之時(shí)間和精力有限，我感覺還是有一些不足之處：在許多內(nèi)容表述、論證上存在著不當(dāng)之段臘處，與老師的期望還相差甚遠(yuǎn)。我的論文指導(dǎo)老師是一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，要求嚴(yán)格的良師益友，在我的論文形成過程中，他從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、文字表達(dá)甚至標(biāo)點(diǎn)符號(hào)上都嚴(yán)格，只不過在某些方面我還做的不夠。許多問題還有待進(jìn)行一步思考和探究，借此答碰仿辯機(jī)會(huì)，萬(wàn)分肯切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出我的錯(cuò)誤和不足之處，本人將虛心接受，從而不斷進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。
   以上是我對(duì)自己的論文簡(jiǎn)單陳述，請(qǐng)各位老師提問，謝謝！

問：論文的不足之處怎么闡述

1. 答：文不足之滾首處主要從論文的論據(jù)方面來寫,比如所選文獻(xiàn)資料有限,理論方面還不夠系統(tǒng)成熟,還處于初步研究階段,實(shí)驗(yàn)方案還不夠完善等等。
   1、客觀因素。
   論文的研究方法總常用的有調(diào)查法、觀察法、實(shí)驗(yàn)法、定量分析、定性分析，這些研究方法就算是在沒有外界因素影響的狀態(tài)下也是存在局限性的，那在我們使用的過程中，因?yàn)榭陀^上的各種因素，這些研究方法更有可能會(huì)導(dǎo)致結(jié)果出現(xiàn)偏頗。樣本選擇的限制：概率抽樣或者隨機(jī)抽樣時(shí)，樣本越多對(duì)于得出來的結(jié)果可能更精確。
   但是在實(shí)際操作過程中，我們可能會(huì)因?yàn)榻?jīng)費(fèi)等因素，沒有辦法找到足夠多的樣本，這就會(huì)導(dǎo)致最后的結(jié)果的精準(zhǔn)性。
   相關(guān)文獻(xiàn)稀缺：在從事研究時(shí)，應(yīng)引用過去的文獻(xiàn)內(nèi)容作為該研究的基礎(chǔ)，回顧文獻(xiàn)可以為研究主題提供理論基礎(chǔ)。在做定性研究時(shí)，文獻(xiàn)是我們主要的分析對(duì)象。但是，由于研究主題涉及范圍的不同，相關(guān)的文獻(xiàn)也可能較為有限。
   設(shè)備、場(chǎng)地等環(huán)境因素的不完備:在進(jìn)行研究的過程中，設(shè)備、場(chǎng)地等環(huán)境因素也會(huì)影響研究的進(jìn)程甚至是研究的結(jié)果，可將研究中遇到的此類問題寫進(jìn)客觀因素中。
   2、主觀因素 。
   源自于研究者本身(無論是研究者直接或間接)的主觀原因?qū)е麓笄皵?shù)的不足應(yīng)該在此部分被提及，并且應(yīng)該要提出具體該如何解決或降低這方面研究悔罩局限性的方案。

問：碩士論文不足之處怎么寫

1. 答：在撰寫碩士論文的過程中，難免會(huì)出現(xiàn)一些不足之處。以下是寫碩士論文不足之處的一些常見方法：
   分析研究過程中的缺陷。論文不足之處可能源于研究設(shè)計(jì)的問題，或者是方法的選擇或?qū)嵤┓矫娴娜毕?。在寫論文時(shí)，可以仔細(xì)回顧自己的研究過程，分析出存在的問題，然后針對(duì)這些問題提出改進(jìn)的方案。
   指出研究結(jié)果的局限性。論文研究結(jié)果的局限性是不足之處的一個(gè)重要來源。在撰寫論文時(shí)，需要清楚地說明自己研究的局限性和不足之處，并提出未來研究的建議。
   引用其他研究。有時(shí)候，自己的研究不足之處可清寬能難以解決孫正賣。此時(shí)，可以引用其他研究的成果，討論其與自己研究的關(guān)系，并指出自己研究不足之處的啟示。
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   總之，在撰寫碩士論文時(shí)，不足之處是難以避免的。但是，正確對(duì)待這些不足之處，采取科學(xué)的方法分析、總結(jié)和反思，并提出具體的改進(jìn)方案和未來的研究方向，能夠有效則逗提高自己的研究水平和論文質(zhì)量。